Приведите два аргумента, подтверждающих, что Первая мировая война обострила экономические противоречия Российской империи. Используйте разные исторические факты.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Мобилизация миллионов мужчин и лошадей уменьшила трудовые и тягловые ресурсы деревни; это осложнило сельскохозяйственное производство и снабжение населения.
2) Перегрузка железных дорог военными перевозками затрудняла доставку хлеба в города, поэтому даже при наличии продовольствия в производящих районах столица сталкивалась с перебоями.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Блокада Ленинграда была испытанием для гражданского населения и одновременно не прекратила сопротивления города». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Перерезанные коммуникации вызвали острый недостаток продовольствия и массовую гибель жителей от голода, показывая тяжесть условий жизни.
2) Несмотря на блокаду, в городе продолжали действовать оборонные предприятия и войска защищали позиции, поэтому противник не смог овладеть Ленинградом.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Национальная политика Российской империи XVIII в. включала меры по привлечению различных групп населения к государственным задачам». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Манифесты 1762–1763 гг. приглашали иностранных колонистов и определяли их права; переселение использовалось для хозяйственного освоения земель.
2) Башкирские подразделения несли пограничную службу на Оренбургской линии; военные навыки местного населения использовались для охраны имперских рубежей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Смута в России: Смутное время начала XVII в., причины, сущность и основные этапы
Задание 22.204
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Самозванство усиливало кризис верховной власти в период Смуты». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Лжедмитрий I предъявил права якобы спасшегося сына Ивана IV и добился признания войска после смерти Бориса Годунова. Это подрывало признание власти Годуновых.
2) Лжедмитрий II создал противостоявший Василию Шуйскому тушинский центр. Одновременное существование конкурирующих дворов и войск раскалывало подчинение городов и служилых людей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Послевоенное восстановление СССР сочеталось с тяжёлыми социальными трудностями». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Несмотря на восстановление предприятий, засуха и разорение сельского хозяйства привели к голоду 1946–1947 гг., показывая, что рост производства не обеспечивал немедленного продовольственного благополучия.
2) Разрушение жилья в годы войны вынуждало множество семей жить в перенаселённых помещениях и временных постройках, поэтому окончание боевых действий не устранило бытовой кризис.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.206
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Освоение космоса стало важным инструментом международного престижа СССР». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Первый спутник 1957 г. продемонстрировал технологическое первенство СССР и привлёк мировое внимание к его науке.
2) Первый полёт человека в космос в 1961 г. сделал Гагарина всемирно известным представителем СССР и усилил символический эффект соревнования систем.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Откладывание решения важнейших общественных вопросов ослабляло Временное правительство». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Правительство сохраняло участие России в мировой войне, тогда как солдаты и рабочие ожидали мира. Это делало популярнее большевистские антивоенные лозунги.
2) Земельный вопрос откладывался до Учредительного собрания. Крестьяне переходили к самовольным захватам, что показывало падение способности правительства управлять аграрными отношениями.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Окончание революции 1905–1907 гг. не означало полного разрешения социальных противоречий». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Проведение столыпинской реформы после революции было попыткой решить сохранявшиеся проблемы крестьянского землепользования и создать устойчивые хозяйства.
2) Забастовка на Ленских приисках и расстрел рабочих в 1912 г. выявили остроту конфликта между рабочими, предпринимателями и властями и вызвали новые протесты.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.