Русский язык ЕГЭ · задание 21

Найдите предложения, в которых тире стоит по одному и тому же правилу. Запишите номера.
(1)Точность — основа добросовестной работы.
(2)Я открыл папку — из неё выпала старая открытка.
(3)Копии писем, карты, фотографии — всё пригодилось исследователю.
(4)Ответственность — готовность объяснить собственное решение.
(5)«Вернусь завтра», — пообещал смотритель.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Совместная работа — проверка умения договариваться.
(2)Мы принялись обсуждать проект дворовой мастерской — вскоре обнаружились разногласия.
(3)Шум, расходы, часы работы — всё вызывало споры.
(4)Обсудить разногласие — значит сделать первый шаг к решению.
(5)«Начнём с самого важного», — предложила соседка.
(6)Внимание к чужому доводу — условие общего решения.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)На верстаке лежали инструменты: рубанок, стамеска, отвёртка.
(2)Мы ожидали, что работа ограничится новой покраской старой мебели.
(3)Мастер сказал: «Сначала разберёмся с причиной трещины».
(4)Мы отложили покраску: под ней повреждение стало бы незаметным.
(5)Для осмотра приготовили всё необходимое: лупу, лампу, линейку.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Когда закончился дождь, поисковая группа вышла к реке.
(2)Мы осмотрели берег, но не нашли старого причала.
(3)Вдали показался огонёк, мерцавший между деревьями.
(4)Проводник поднял фонарь, чтобы подать условный сигнал.
(5)К счастью, на другом берегу тоже заметили нас.
(6)Мы обрадовались, когда лодка повернула к нашей группе.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Мы медленно шли вдоль витрин, рассматривая старые театральные афиши.
(2)Экскурсовод объяснил, почему некоторые подписи пришлось изменить.
(3)«Друзья, не загораживайте проход к следующему залу!»
(4)Я хотел задержаться у витрины, но группа уже двинулась дальше.
(5)Свернув за перегородку, мы увидели макет сцены.
(6)Тихо переговариваясь, мы прошли к выходу.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Поезд остановился — пассажиры потянулись к выходу.
(2)У встречавшего нас проводника был бумажный список, у дежурного — электронный.
(3)Ночная станция — островок света среди леса.
(4)На первой платформе стоял грузовой состав, на второй — пассажирский.
(5)Сумки, чемоданы, рюкзаки — всё пришлось перенести на другую платформу.
(6)В первом вагоне нового поезда было светло, в последнем — темно.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Заседание домового совета началось позже: несколько участников задержались в дороге.
(2)Предстояло решить два вопроса: ремонт крыши и замену проводки.
(3)Председатель сказал: «Начнём с крыши».
(4)Жильцы успели сравнить предложения подрядчиков и задать вопросы.
(5)Обсуждение пришлось прервать: в здании погас свет.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Высадку рассады отложили: ночью обещали заморозки.
(2)Сосед предупредил: «Лучше подержать растения дома ещё несколько дней».
(3)Для ухода за ними приготовили всё необходимое: лейку, поддон, маленькую лопатку.
(4)Я переставил ящики подальше от окна: от рамы тянуло холодом.
(5)Каждое утро мы проверяли состояние молодых листьев.
(6)Особенно внимательно пришлось следить за землёй: в тёплой комнате почва быстро высыхала.