Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Коллекционер сказал: «Эти образцы я привёз с Урала». (2)В ящике находились образцы разных минералов: кварц, слюда, полевой шпат. (3)Ребята поняли: коллекция требует бережного обращения. (4)Учитель уточнил: «Подписи мы обязательно сохраним». (5)Коробки перенесли в кабинет географии. (6)Для коллекции уже приготовили отдельный шкаф. (7)Дети поблагодарили гостя за подарок.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1) Слова автора предшествуют прямой речи. 2) Сочетание образцы разных минералов раскрывается перечислением. 3) Вторая часть раскрывает содержание мысли первой; можно вставить что. 4) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие. 5) Двоеточия нет. 6) Двоеточия нет. 7) Двоеточия нет. Ответ: 14.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В сарае хранились садовые инструменты: лопаты, грабли, секаторы. (2)Мы решили задержаться: дождь усиливался. (3)Отец заметил: «Крышу придётся починить весной». (4)На стол сложили оставшиеся овощи: морковь, свёклу, несколько кабачков. (5)До вечера успели закрыть окна. (6)Перед отъездом проверили все помещения: кухню, спальню, кладовую. (7)За воротами уже ждала машина.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Обобщающее сочетание предшествует перечислению. 2) Вторая часть указывает причину решения. 3) Прямая речь идёт после слов автора. 4) Перед перечислением стоит обобщающее сочетание оставшиеся овощи. 5) Двоеточия нет. 6) Сочетание все помещения раскрывается однородными дополнениями. 7) Двоеточия нет. Ответ: 146.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Когда открыли склад, машина уже стояла у ворот. (2)Водитель, уставший после ночной дороги, попросил воды. (3)К счастью, все коробки были целы. (4)Работник проверил, совпадают ли номера в накладной. (5)Сверив документы, кладовщик разрешил разгрузку. (6)Ящики перенесли в помещение, которое освободили накануне. (7)Машина уехала, и во дворе снова стало тихо.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Придаточная часть времени отделена от главной. 2) Причастный оборот стоит после определяемого существительного. 3) Вводное сочетание выражает оценку события. 4) Отделено придаточное изъяснительное. 5) Обособлен деепричастный оборот. 6) Отделено придаточное определительное. 7) Две части соединены сочинительным союзом и. Ответ: 146.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В небольшой комнате стояли столы и шкафы. (2)Мастер, руководитель лаборатории, объяснил порядок работы. (3)На столе лежали снимки, отпечатанные утром. (4)Прежде чем включить свет, мы закрыли коробку. (5)Его помощница, студентка художественного училища, разложила инструменты. (6)Возле раковины стояли лотки, щипцы и бутылки. (7)Осмотрев помещение, мы приступили к занятию.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Запятых нет. 2) Руководитель лаборатории — приложение к слову мастер. 3) Причастный оборот расположен после определяемого слова. 4) Придаточная часть времени отделена от главной. 5) Студентка художественного училища — распространённое приложение. 6) Запятая разделяет первые два однородных подлежащих. 7) Деепричастный оборот обособлен. Ответ: 25.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Заходите, гости дорогие, в дом. (2)Хозяйка открыла дверь, и мы вошли в сени. (3)На столе, накрытом белой скатертью, стоял самовар. (4)Вероятно, нас здесь давно ждали. (5)Пока взрослые разговаривали, дети рассматривали старые фотографии. (6)Расскажи, Миша, о вашей поездке. (7)Вечером все собрались у печки.
Ответ и объяснение
Ответ: 16
1) Сочетание гости дорогие называет адресатов речи. 2) Две предикативные части соединены союзом и. 3) Причастный оборот после слова столе обособлен с двух сторон. 4) Вероятно выражает предположение. 5) Придаточная часть времени отделена от главной. 6) Имя Миша называет адресата и обособляется. 7) Запятых нет. Ответ: 16.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Снег хрустел, искрился и осыпался с низких ветвей. (2)На дорожку выбежала белка, державшая в лапах орех. (3)Мы остановились, чтобы не спугнуть зверька. (4)В парке росли сосны, ели и высокие лиственницы. (5)Впрочем, зимой узнать лиственницу было нетрудно. (6)За аллеей снег блестел, словно серебряная ткань. (7)Оглянувшись, мы заметили на дорожке новые следы.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1) Однородные сказуемые: между первыми двумя союз отсутствует. 2) Причастный оборот стоит после определяемого слова. 3) Отделена придаточная часть цели. 4) Запятая разделяет первые два однородных подлежащих. 5) Впрочем вводит замечание, корректирующее ход мысли. 6) Обособлен сравнительный оборот со словно. 7) Обособлено деепричастие. Ответ: 14.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)«Билеты положи в отдельный карман», — напомнил брат. (2)Утренний поезд — наш единственный удобный вариант. (3)Одежда, обувь, книги — всё уже упаковали. (4)В большом чемодане лежали вещи, в маленьком — подарки. (5)«Будильник я уже поставил», — ответил я. (6)К вечеру сборы наконец закончились. (7)«Тогда пора отдыхать», — заключила мама.
Ответ и объяснение
Ответ: 157
1) Слова автора следуют после прямой речи. 2) Подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже. 3) Обобщающее всё следует за перечислением. 4) Во второй части опущено сказуемое лежали. 5) Тире отделяет слова автора от прямой речи. 6) Тире отсутствует. 7) Слова автора расположены после прямой речи. Ответ: 157.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Закончив разбор книг, ребята вымыли полки. (2)На столе лежали книги, нуждавшиеся в ремонте. (3)Библиотекарь объяснил, какие издания нужно поставить отдельно. (4)К счастью, большинство обложек хорошо сохранилось. (5)Рассортировав стопки, мы начали заполнять каталог. (6)В библиотеку привезли новые столы, и читальный зал стал удобнее. (7)К вечеру всю работу закончили.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) Деепричастный оборот обособлен. 2) Причастный оборот после определяемого существительного. 3) Придаточная изъяснительная часть отделена от главной. 4) Вводное сочетание выражает эмоциональную оценку. 5) Обособлен деепричастный оборот. 6) Сочинительным союзом и соединены самостоятельные части без общего элемента. 7) Запятых нет. Ответ: 15.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.