Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к глобальным проблемам современности.
1) изменение климата 2) продовольственная проблема в мировом масштабе 3) угроза мировой ядерной войны 4) поломка принтера в школьной библиотеке 5) утрата биологического разнообразия 6) спор двух соседей о парковочном месте
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 46
1) Оставляем. Глобальные проблемы затрагивают человечество и требуют согласованных усилий разных стран. 2) Оставляем. Глобальные проблемы затрагивают человечество и требуют согласованных усилий разных стран. 3) Оставляем. Глобальные проблемы затрагивают человечество и требуют согласованных усилий разных стран. 4) Исключаем. Это частная техническая неисправность. 5) Оставляем. Глобальные проблемы затрагивают человечество и требуют согласованных усилий разных стран. 6) Исключаем. Это локальный конфликт, не затрагивающий человечество в целом.
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
1) Оставляем. Категории морали позволяют оценивать поступки и нравственную ответственность. 2) Оставляем. Категории морали позволяют оценивать поступки и нравственную ответственность. 3) Оставляем. Категории морали позволяют оценивать поступки и нравственную ответственность. 4) Исключаем. Это экономическое понятие, характеризующее возможность превращения актива в деньги. 5) Исключаем. Это правовое понятие, связанное с полномочиями по разрешению дел. 6) Оставляем. Категории морали позволяют оценивать поступки и нравственную ответственность.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к примерам непрерывного образования.
1) освоение пенсионером курса цифровой грамотности 2) профессиональная переподготовка работника 3) прекращение обучения после получения диплома 4) самостоятельное изучение специалистом новых методов работы 5) прохождение взрослым курсов повышения квалификации 6) сохранение одних и тех же профессиональных знаний без их обновления всю жизнь
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 36
1) Оставляем. Непрерывное образование означает обновление знаний и умений на протяжении жизни. 2) Оставляем. Непрерывное образование означает обновление знаний и умений на протяжении жизни. 3) Исключаем. Это отказ от дальнейшего образования. 4) Оставляем. Непрерывное образование означает обновление знаний и умений на протяжении жизни. 5) Оставляем. Непрерывное образование означает обновление знаний и умений на протяжении жизни. 6) Исключаем. Это не реализация непрерывного образования.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к основным сферам общественной жизни.
1) государство 2) политическая 3) семья 4) социальная 5) духовная 6) экономическая
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Исключаем. Это политический институт, а не название сферы общественной жизни. 2) Оставляем. В школьной классификации выделяют четыре взаимосвязанные сферы общества. 3) Исключаем. Это социальный институт, а не одна из четырёх основных сфер. 4) Оставляем. В школьной классификации выделяют четыре взаимосвязанные сферы общества. 5) Оставляем. В школьной классификации выделяют четыре взаимосвязанные сферы общества. 6) Оставляем. В школьной классификации выделяют четыре взаимосвязанные сферы общества.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к характерным признакам постиндустриального общества.
1) рост значения непрерывного образования 2) преобладание натурального хозяйства 3) ведущая роль знаний и информации 4) преобладание сферы услуг в структуре занятости 5) определяющая роль сословного происхождения в положении человека 6) развитие цифровых коммуникаций
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Оставляем. В постиндустриальном обществе особенно важны знания, услуги и информационные технологии. 2) Исключаем. Этот признак характерен для традиционного общества. 3) Оставляем. В постиндустриальном обществе особенно важны знания, услуги и информационные технологии. 4) Оставляем. В постиндустриальном обществе особенно важны знания, услуги и информационные технологии. 5) Исключаем. Это признак традиционного, а не постиндустриального общества. 6) Оставляем. В постиндустриальном обществе особенно важны знания, услуги и информационные технологии.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к видам искусства.
1) театр 2) музыка 3) социология 4) живопись 5) скульптура 6) юриспруденция
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 36
1) Оставляем. Искусство осваивает действительность в художественных образах. 2) Оставляем. Искусство осваивает действительность в художественных образах. 3) Исключаем. Это наука об обществе. 4) Оставляем. Искусство осваивает действительность в художественных образах. 5) Оставляем. Искусство осваивает действительность в художественных образах. 6) Исключаем. Это область знаний и деятельности, связанная с правом.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к примерам практической проверки знания.
1) испытание разработанного фильтра в лаборатории 2) признание вывода верным из-за известности автора 3) проверка агротехнического метода на опытном поле 4) экспериментальное измерение предсказанной величины 5) признание утверждения верным из-за согласия большинства 6) испытание модели моста под нагрузкой
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Оставляем. Практика предполагает деятельность с реальными объектами и сопоставление результата с прогнозом. 2) Исключаем. Авторитет сам по себе не доказывает соответствие знания действительности. 3) Оставляем. Практика предполагает деятельность с реальными объектами и сопоставление результата с прогнозом. 4) Оставляем. Практика предполагает деятельность с реальными объектами и сопоставление результата с прогнозом. 5) Исключаем. Популярность мнения не является его практической проверкой. 6) Оставляем. Практика предполагает деятельность с реальными объектами и сопоставление результата с прогнозом.
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к методам эмпирического научного познания.
1) эксперимент 2) аксиоматический метод 3) идеализация 4) наблюдение 5) описание наблюдаемых фактов 6) измерение
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
1) Оставляем. Эмпирические методы связаны с получением и первичным описанием фактических данных. 2) Исключаем. Это теоретический способ построения знания на основе исходных положений. 3) Исключаем. Это теоретический метод создания мысленного объекта с отвлечением от части свойств. 4) Оставляем. Эмпирические методы связаны с получением и первичным описанием фактических данных. 5) Оставляем. Эмпирические методы связаны с получением и первичным описанием фактических данных. 6) Оставляем. Эмпирические методы связаны с получением и первичным описанием фактических данных.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.