Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Уточнение исторического периода действия правила Б) Указание давления при описании температуры кипения В) Описание диапазона, в котором работает модель Г) Перенос результата одной группы на всех людей без обоснования Д) Вывод обо всех растениях по одному наблюдению без проверки
ПОНЯТИЯ 1) конкретизация знания 2) необоснованное обобщение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) конкретизация знания. Указываются условия применимости. Б) конкретизация знания. Указываются условия применимости. В) конкретизация знания. Указываются условия применимости. Г) необоснованное обобщение. Частный результат перенесён без оснований. Д) необоснованное обобщение. Частный результат перенесён без оснований.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Премия за добросовестное выполнение обязанностей Б) Награждение за общественно полезную работу В) Публичная благодарность Г) Замечание за нарушение правил Д) Осуждение нечестного поступка
ПОНЯТИЯ 1) положительная санкция 2) отрицательная санкция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. Б) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. В) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. Г) отрицательная санкция. Реакция на нарушение ожиданий. Д) отрицательная санкция. Реакция на нарушение ожиданий.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) писатель раскрывает нравственную проблему через судьбы вымышленных героев Б) режиссёр показывает конфликт ценностей через сценические образы В) биолог проверяет гипотезу в контролируемом эксперименте Г) социолог обосновывает вывод результатами исследования Д) художник передаёт переживание человека средствами живописи
КАТЕГОРИИ 1) Художественное познание 2) Научное познание
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11221
А) Художественное познание. Используется художественный образ. Б) Художественное познание. Проблема раскрывается художественными средствами. В) Научное познание. Применяется научный метод. Г) Научное познание. Вывод подтверждается научными данными. Д) Художественное познание. Смысл выражается образно. Ответ: 11221.
Материальная и духовная деятельность — соответствие
Задание 3.111
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) рабочий изготавливает металлическую деталь Б) писатель создаёт художественный замысел романа В) строители возводят мост Г) философ разрабатывает концепцию познания Д) садовник высаживает деревья
КАТЕГОРИИ 1) Материальная деятельность 2) Духовная деятельность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) Материальная деятельность. Преобразуется вещественный предмет. Б) Духовная деятельность. Создаётся духовное содержание произведения. В) Материальная деятельность. Создаётся материальный объект. Г) Духовная деятельность. Результат — система идей. Д) Материальная деятельность. Непосредственно изменяется предметная среда. Ответ: 12121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Подготовка поколений к освоению знаний Б) Регулирование отношений родителей и детей В) Организация систематического обучения Г) Принятие общеобязательных управленческих решений Д) Забота близких о ребёнке в родственной группе
ПОНЯТИЯ 1) образование 2) семья 3) государство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12132
А) образование. Передаёт систематизированные знания. Б) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание. В) образование. Передаёт систематизированные знания. Г) государство. Организует публичное управление. Д) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Представление о совершенном учителе как образце для подражания Б) Признание человеческого достоинства важнейшим ориентиром В) Образ общества без унижения личности, к которому стремится человек Г) Образ желаемого безупречно честного руководителя Д) Особая значимость дружбы для человека
ПОНЯТИЯ 1) ценность 2) идеал
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21221
А) идеал. Выражает образ желаемого совершенства. Б) ценность. Выражает значимость блага или принципа. В) идеал. Выражает образ желаемого совершенства. Г) идеал. Выражает образ желаемого совершенства. Д) ценность. Выражает значимость блага или принципа.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Данная фигура не является треугольником Б) Некоторые школьники участвуют в олимпиадах В) общественный прогресс Г) социальная группа Д) Все металлы проводят электрический ток
КАТЕГОРИИ 1) Понятие 2) Суждение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22112
А) Суждение. Отрицается принадлежность объекта к классу. Б) Суждение. Утверждается связь между группами. В) Понятие. Это наименование обобщённого понятия. Г) Понятие. Словосочетание обозначает класс объектов. Д) Суждение. Высказывается утверждение о свойстве объектов. Ответ: 22112.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) У ребёнка сменились молочные зубы Б) Человек освоил правила общественного поведения В) Сотрудник освоил профессиональную этику Г) Подросток научился разрешать конфликты обсуждением Д) В подростковом возрасте увеличился рост
ПОНЯТИЯ 1) социализация 2) биологическое развитие
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) биологическое развитие. Происходят изменения организма. Б) социализация. Усваиваются нормы и роли. В) социализация. Усваиваются нормы и роли. Г) социализация. Усваиваются нормы и роли. Д) биологическое развитие. Происходят изменения организма.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.