Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Обязательное повторение хозяйственных обычаев предков Б) Переход от ручного к машинному выпуску В) Распространение массового технического образования вместо наследуемого ремесла Г) Формирование новых профессиональных групп вследствие технологического обновления Д) Сохранение сословного закрепления занятий
ПОНЯТИЯ 1) модернизация 2) сохранение традиционного уклада
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) сохранение традиционного уклада. Воспроизводятся прежние формы. Б) модернизация. Обновляются основные способы организации жизни. В) модернизация. Обновляются основные способы организации жизни. Г) модернизация. Обновляются основные способы организации жизни. Д) сохранение традиционного уклада. Воспроизводятся прежние формы.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Человек отказывается от обмана из внутреннего убеждения Б) Друзья благодарят за бескорыстную помощь В) Участник сам признаёт нравственную неправоту Г) Коллектив выражает неодобрение грубости Д) Человек испытывает стыд за поступок наедине с собой
ПОНЯТИЯ 1) внутренний самоконтроль 2) внешняя общественная оценка
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) внутренний самоконтроль. Человек оценивает себя сам. Б) внешняя общественная оценка. Поведение оценивают окружающие. В) внутренний самоконтроль. Человек оценивает себя сам. Г) внешняя общественная оценка. Поведение оценивают окружающие. Д) внутренний самоконтроль. Человек оценивает себя сам.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Передача исторической памяти через семейные рассказы Б) Требование уважительно обращаться к гостю В) Хранение письменных свидетельств эпохи Г) Обучение молодёжи традиционному ремеслу Д) Обычай соблюдения очередности высказываний
ПОНЯТИЯ 1) передача опыта 2) регулирование поведения
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Община, проводящая совместные богослужения Б) Знак, выражающий принадлежность к вере В) Изображение, воспринимаемое как священное Г) Условный образ значимого религиозного события Д) Религиозная организация с установленными ролями
ПОНЯТИЯ 1) религиозное объединение 2) религиозный символ
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12221
А) религиозное объединение. Объединяет верующих и организует деятельность. Б) религиозный символ. Выражает священный смысл. В) религиозный символ. Выражает священный смысл. Г) религиозный символ. Выражает священный смысл. Д) религиозное объединение. Объединяет верующих и организует деятельность.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Человек сдержал обещание, считая это своим нравственным обязательством, хотя выгоды не было Б) Человек согласился на помощь лишь после обещания личной награды В) Врач в свободное время помог пострадавшему, руководствуясь нравственной обязанностью Г) Подросток вернул чужую вещь, потому что считал присвоение недопустимым Д) Участник помог только ради обещанного денежного приза
КАТЕГОРИИ 1) Поступок из чувства нравственного долга 2) Поступок исключительно ради внешней выгоды
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Поступок из чувства нравственного долга. Указан мотив долга. Б) Поступок исключительно ради внешней выгоды. В условии названа только внешняя выгода. В) Поступок из чувства нравственного долга. Решение объясняется внутренне принятым долгом. Г) Поступок из чувства нравственного долга. Поступок основан на нравственном убеждении. Д) Поступок исключительно ради внешней выгоды. Единственным мотивом выступила награда. Ответ: 12112.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Оценка конфликта обоснована репликами персонажей Б) Вывод о настроении подкреплён анализом образов В) Зритель приписал герою поступок, которого в произведении нет Г) Толкование символа сопоставлено с контекстом сюжета Д) Смысл объявлен без связи с любым элементом произведения
ПОНЯТИЯ 1) обоснованная интерпретация 2) произвольное утверждение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11212
А) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. Б) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. В) произвольное утверждение. Не подтверждается содержанием. Г) обоснованная интерпретация. Опирается на элементы произведения. Д) произвольное утверждение. Не подтверждается содержанием.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Факты объединены системой доказанных взаимосвязей Б) Сформирована целостная объяснительная система В) Высказано проверяемое предположение о причине эффекта Г) Предложено возможное объяснение, которое предстоит проверить Д) Разработана предварительная версия механизма явления
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Подбор упражнения для отработки обнаруженного пробела Б) Разбор трудного шага на дополнительном примере В) Выявление темы, по которой ученик ошибается Г) Анализ ошибок в выполненной работе Д) Проверка понимания ключевого понятия
ПОНЯТИЯ 1) диагностика затруднений 2) корректирующая помощь
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22111
А) корректирующая помощь. Предлагается способ устранить затруднение. Б) корректирующая помощь. Предлагается способ устранить затруднение. В) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено. Г) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено. Д) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.