Готовя выступление, Олег систематизировал свои представления о природе и обществе. Он включил в него знания о связи общественных институтов и объяснение природных закономерностей.
Какие характеристики познавательного компонента мировоззрения представлены в этой работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выражение представлений о значимом и желательном 2) Определение отношения к явлениям с позиций добра и справедливости 3) Отражение того, как человек понимает действительность 4) Включение представлений об устройстве мира 5) Включение идеалов, на которые ориентируется человек 6) Содержание знаний о природных и общественных явлениях
Ответ и объяснение
Ответ: 346
1) Не подходит. Это характеристика ценностного компонента мировоззрения, а ситуация раскрывает особенности познавательного компонента мировоззрения. 2) Не подходит. Это характеристика ценностного компонента мировоззрения, а ситуация раскрывает особенности познавательного компонента мировоззрения. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательного компонента мировоззрения. Отражение того, как человек понимает действительность соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательного компонента мировоззрения. Включение представлений об устройстве мира соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика ценностного компонента мировоззрения, а ситуация раскрывает особенности познавательного компонента мировоззрения. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательного компонента мировоззрения. Содержание знаний о природных и общественных явлениях соответствует этому явлению. Ответ: 346.
В стране Z изменили порядок финансирования школ и ввели новые учебные программы. Основы общественного строя при этом сохранились.
Какие характеристики соответствуют форме общественного изменения в этой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Изменение отдельной стороны общественной жизни при сохранении основ строя 2) Коренной слом основ существующего общественного строя 3) Проведение преобразований без коренного слома всей общественной системы 4) Глубокий переворот в устройстве общественной системы 5) Коренное качественное преобразование основ общественного строя 6) Замена основ существующего общественного порядка новыми
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Подходит. Описание раскрывает признаки реформы. Изменение отдельной стороны общественной жизни при сохранении основ строя соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Основы строя сохранились, что прямо указано в условии. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки реформы. Проведение преобразований без коренного слома всей общественной системы соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика социальной революции, а ситуация раскрывает особенности реформы. 5) Не подходит. Это характеристика социальной революции, а ситуация раскрывает особенности реформы. 6) Не подходит. Это характеристика социальной революции, а ситуация раскрывает особенности реформы. Ответ: 13.
Музей организовал цикл встреч об искусстве. Художники представили работы, а исследователи прочитали лекции, помогающие посетителям освоить культурное наследие.
Какие характеристики духовной сферы представлены в этой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Развитие науки и художественного творчества 2) Создание и освоение духовных ценностей 3) Взаимодействие социальных общностей по поводу их условий жизни 4) Отношения между социальными группами 5) Передача знаний и культурного опыта 6) Изменение положения групп в социальной структуре
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Подходит. Описание раскрывает признаки духовной сферы. Развитие науки и художественного творчества соответствует этому явлению. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки духовной сферы. Создание и освоение духовных ценностей соответствует этому явлению. 3) Не подходит. Это характеристика социальной сферы, а ситуация раскрывает особенности духовной сферы. 4) Не подходит. Это характеристика социальной сферы, а ситуация раскрывает особенности духовной сферы. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки духовной сферы. Передача знаний и культурного опыта соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика социальной сферы, а ситуация раскрывает особенности духовной сферы. Ответ: 125.
В стране Z действуют устойчивые правила купли-продажи. Банки предоставляют кредиты предприятиям, а биржи организуют торговлю товарами и ценными бумагами.
Какие характеристики относятся к группе социальных институтов, представленной в ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Регулирование отношений по поводу завоевания и осуществления публичной власти 2) Организация участия граждан в осуществлении государственной власти 3) Регулирование производства и обмена благ 4) Установление порядка формирования органов государственной власти 5) Закрепление правил взаимодействия продавцов и покупателей 6) Организация распределения ограниченных хозяйственных ресурсов
Ответ и объяснение
Ответ: 356
1) Не подходит. Это характеристика политических институтов, а ситуация раскрывает особенности экономических институтов. 2) Не подходит. Это характеристика политических институтов, а ситуация раскрывает особенности экономических институтов. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки экономических институтов. Регулирование производства и обмена благ соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика политических институтов, а ситуация раскрывает особенности экономических институтов. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки экономических институтов. Закрепление правил взаимодействия продавцов и покупателей соответствует этому явлению. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки экономических институтов. Организация распределения ограниченных хозяйственных ресурсов соответствует этому явлению. Ответ: 356.
Инженеры рассчитали прочность новой конструкции и изготовили опытный образец. Затем они приложили к нему предусмотренную нагрузку и сравнили результат испытания с расчётом.
Какие характеристики практической проверки знания описывают действия инженеров? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Установление непротиворечивости рассуждения 2) Проверка выводов в предметной деятельности 3) Анализ согласованности утверждений между собой 4) Проверка соблюдения правил вывода 5) Сопоставление предсказания с результатом реального эксперимента 6) Испытание знания при его применении
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Не подходит. Это характеристика логической проверки знания, а ситуация раскрывает особенности практической проверки знания. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки практической проверки знания. Проверка выводов в предметной деятельности соответствует этому явлению. 3) Не подходит. Это характеристика логической проверки знания, а ситуация раскрывает особенности практической проверки знания. 4) Не подходит. Это характеристика логической проверки знания, а ситуация раскрывает особенности практической проверки знания. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки практической проверки знания. Сопоставление предсказания с результатом реального эксперимента соответствует этому явлению. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки практической проверки знания. Испытание знания при его применении соответствует этому явлению. Ответ: 256.
Мировоззренческая и компенсаторная функции религии — ситуация
Задание 4.16
Учитель объясняет, что религиозное учение предлагает общую картину мира и отвечает на вопросы о его происхождении и месте человека в нём. Речь идёт именно об объяснении мира, а не об эмоциональной поддержке.
Какие характеристики раскрывают указанную функцию религии? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Смягчение душевных переживаний посредством веры 2) Предоставление верующему утешения в переживании жизненных трудностей 3) Помощь в преодолении чувства беспомощности через религиозную надежду 4) Предоставление религиозных ответов на вопросы о происхождении и смысле бытия 5) Формирование общей картины мира на основе вероучения 6) Объяснение места человека в мире через религиозные представления
Ответ и объяснение
Ответ: 456
1) Не подходит. Это характеристика компенсаторной функции религии, а ситуация раскрывает особенности мировоззренческой функции религии. 2) Не подходит. Это характеристика компенсаторной функции религии, а ситуация раскрывает особенности мировоззренческой функции религии. 3) Не подходит. Это характеристика компенсаторной функции религии, а ситуация раскрывает особенности мировоззренческой функции религии. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки мировоззренческой функции религии. Предоставление религиозных ответов на вопросы о происхождении и смысле бытия соответствует этому явлению. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки мировоззренческой функции религии. Формирование общей картины мира на основе вероучения соответствует этому явлению. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки мировоззренческой функции религии. Объяснение места человека в мире через религиозные представления соответствует этому явлению. Ответ: 456.
В стране Z вместо ручных мастерских строят фабрики. Механические станки позволяют резко увеличить выпуск продукции, формируется крупная промышленность.
Какие характеристики соответствуют описанному процессу? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Создание крупной машинной промышленности 2) Переход от ручного производства к машинному 3) Распространение фабричного производства 4) Развитие информационных сетей и цифровых сервисов 5) Расширение применения технологий обработки и передачи информации 6) Возрастание доступности информационных ресурсов благодаря цифровым технологиям
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Подходит. Описание раскрывает признаки индустриализации. Создание крупной машинной промышленности соответствует этому явлению. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки индустриализации. Переход от ручного производства к машинному соответствует этому явлению. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки индустриализации. Распространение фабричного производства соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика информатизации, а ситуация раскрывает особенности индустриализации. 5) Не подходит. Это характеристика информатизации, а ситуация раскрывает особенности индустриализации. 6) Не подходит. Это характеристика информатизации, а ситуация раскрывает особенности индустриализации. Ответ: 123.
Два исследователя выразили одну и ту же измеренную длину в сантиметрах и метрах. После перевода единиц значения совпали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выбор единицы позволяет произвольно изменить предмет. 2) Объект измерения не изменился из-за языка записи. 3) Разные числа обязательно означают разные длины. 4) Различная форма записи может передавать одно содержание. 5) Совпадение определяется только желанием исследователей. 6) Согласование единиц позволяет корректное сравнение.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
1) Неверно. Меняется представление величины. 2) Верно. Измерена одна длина. 3) Неверно. Различаются единицы. 4) Верно. Единицы переведены. 5) Неверно. Проверен перевод единиц. 6) Верно. Иначе числа несопоставимы.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.