Учреждение должно помогать гражданам, но противоречащие друг другу требования не позволяют большинству получить положенную услугу. После анализа процедуры согласовали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Первоначально проявилась дисфункция. 2) Противоречие требований облегчало доступ. 3) Изменение правил направлено на восстановление функции. 4) Пересмотр правил означает отказ от всех общественных потребностей. 5) Институт может адаптировать процедуры. 6) Любая работа учреждения обязательно эффективна.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Потребность не удовлетворялась. 2) Неверно. Оно блокировало помощь. 3) Верно. Устраняются препятствия. 4) Неверно. Он помогает их удовлетворить. 5) Верно. Правила пересмотрены. 6) Неверно. Условие показывает сбой.
Совет школы утвердил правила пользования библиотекой. Они оформлены документом и определяют права и обязанности читателей.
Какие признаки позволяют отнести эти правила к формальным нормам? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Официальное закрепление в документе 2) Поддержание преимущественно привычкой и общественным мнением 3) Установление компетентным органом в определённом порядке 4) Передача в повседневном общении без официального документального закрепления 5) Наличие документально закреплённого правила поведения 6) Существование в виде неписаного правила группы
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Официальное закрепление в документе соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Установление компетентным органом в определённом порядке соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки формальной нормы. Наличие документально закреплённого правила поведения соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика неформальной нормы, а ситуация раскрывает особенности формальной нормы. Ответ: 135.
В голосовании большинство выбрало неверный ответ на задачу. Повторное решение с проверкой каждого шага выявило ошибку, которую участники признали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проверка оснований важнее популярности ответа. 2) Признание ошибки способствует уточнению знания. 3) Голосование сделало неверный ответ истинным. 4) Любое согласие группы заменяет доказательство. 5) Ошибка обязательно была намеренным обманом. 6) Большинство участников тем самым стало источником безошибочного знания.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Решение выявило ошибку. 2) Верно. Участники исправили позицию. 3) Неверно. Истина не определяется числом голосов. 4) Неверно. Группа может ошибаться. 5) Неверно. Умысел не указан. 6) Неверно. Выбранный большинством ответ оказался неверным.
В коллективе благодарят за помощь новичкам и делают замечания за нарушение принятых правил взаимодействия.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правила не связаны с ожиданиями группы. 2) Благодарность является положительной санкцией. 3) Все санкции являются уголовными наказаниями. 4) Поощрение не может регулировать поведение. 5) Замечание является отрицательной санкцией. 6) Санкции поддерживают нормы.
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Неверно. Они выражают ожидания. 2) Верно. Она поощряет. 3) Неверно. Социальные реакции шире права. 4) Неверно. Оно закрепляет желаемое. 5) Верно. Оно выражает неодобрение. 6) Верно. Реакции связаны с поведением.
За несколько десятилетий жители стали чаще пользоваться общественным транспортом благодаря последовательному улучшению маршрутов. Основы общественного строя не менялись.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Произошла коренная смена общественного строя. 2) Повседневные практики способны изменяться. 3) Изменение имеет эволюционный характер. 4) Любое изменение транспорта является революцией общества. 5) Постепенность означает отсутствие любых изменений. 6) Преобразования могут быть накопительными.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Неверно. Это исключено. 2) Верно. Привычки обновились. 3) Верно. Оно постепенное. 4) Неверно. Для этого недостаточно признаков. 5) Неверно. Привычки изменились. 6) Верно. Маршруты улучшались последовательно.
Проголодавшийся школьник обедает вместе с семьёй и соблюдает принятые правила поведения за столом.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правила столового этикета наследуются генетически. 2) Голод является исключительно потребностью в престиже. 3) Голод связан с биологической потребностью. 4) Способ удовлетворения потребности имеет социальную форму. 5) В ситуации сочетаются природное и социальное. 6) Приём пищи исключает культурное влияние.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Они усваиваются. 2) Неверно. Это потребность организма. 3) Верно. Организму нужна пища. 4) Верно. Действуют правила поведения. 5) Верно. Есть потребность и нормы. 6) Неверно. Культура регулирует его форму.
Музей записывает рассказы жителей о традиционных праздниках и сохраняет старинные предметы быта. Посетители обсуждают значение этих материалов для истории края.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Поддерживается культурная преемственность. 2) Наследие состоит только из природных объектов. 3) Обсуждение автоматически уничтожает предметы. 4) Посетители осваивают культурные смыслы. 5) Устные рассказы не могут иметь культурной ценности. 6) Сохраняются разные формы наследия.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Верно. Опыт передаётся посетителям. 2) Неверно. Материалы созданы людьми. 3) Неверно. Освоение не равно уничтожению. 4) Верно. Они обсуждают значение. 5) Неверно. Они передают память. 6) Верно. Есть рассказы и вещи.
Группа реставраторов восстанавливает фреску. До начала работ они определили желаемый результат и выбрали безопасные для красочного слоя инструменты.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Желаемый результат является биологическим рефлексом. 2) Инструменты относятся к средствам. 3) Фреска является объектом. 4) Средства не связаны с характером объекта. 5) Фреска самостоятельно поставила цель. 6) Группа выступает субъектом.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Неверно. Это осознанная цель. 2) Верно. Ими выполняют работу. 3) Верно. На неё направлено воздействие. 4) Неверно. Учитывается сохранность красочного слоя. 5) Неверно. Целеполагание принадлежит людям. 6) Верно. Она выполняет работу.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.