Лозунг обещает желаемое несколькими словами. Программа должна объяснить, каким способом его получить и за счёт каких ресурсов. Между привлекательной целью и политическим решением лежат неизбежные выборы.
Политическая идеология объединяет представления о желательном устройстве общества и путях его изменения. Она помогает связывать отдельные требования в общую картину. Но идеологическая последовательность не освобождает от проверки фактов.
Партия выражает интересы, формирует программу и стремится участвовать в осуществлении власти. Внутри неё также требуется согласование позиций. Общая эмблема не делает все мнения участников одинаковыми.
Сравнение программ включает оценку целей, средств и предполагаемых последствий. Важно спросить, какие группы получат выгоду, какие понесут издержки и как будет проверяться результат. Обещание без механизма оставляет эти вопросы скрытыми.
Политический компромисс позволяет объединять разные интересы, но нуждается в открытом объяснении. Иначе избиратель не понимает, почему прежнее требование изменилось. Ответственность партии проявляется и после получения поддержки.
Содержательная политика начинается там, где лозунг допускает вопросы. Гражданину не обязательно соглашаться с программой, чтобы анализировать её честно. Достаточно требовать связи между целью, способом и последствиями.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическая идеология»; – объясните связь идеологии и согласованности политической программы.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – является системой политических идей и ценностей. – выражает представления о желательном общественном устройстве. – задаёт ориентиры политических действий и преобразований.
2. Объяснение связи: Общие ценности и представления о целях позволяют связывать отдельные меры и выбирать между противоречащими требованиями, создавая последовательное направление политики.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
О государстве часто вспоминают в дни выборов или кризисов. Но оно присутствует и в привычной поездке по дороге, и в регистрации рождения, и в защите договора. Повседневность скрывает масштаб организации, без которой эти действия были бы менее предсказуемы.
Государство обладает публичной властью, распространяющейся на население определённой территории. Оно устанавливает общеобязательные правила и располагает специальным аппаратом управления. Его суверенитет выражает верховенство внутри страны и независимость во внешних отношениях.
Государственная деятельность требует ресурсов, профессиональной подготовки и устойчивых процедур. Провозглашённая задача не исполняется одним фактом объявления. Между законом и жизнью находятся учреждения и работающие в них люди.
Качество управления проявляется в доступности услуги, понятности решения и возможности его обжалования. Эти признаки позволяют оценить власть со стороны человека. Торжественный отчёт не заменяет работающий механизм обращения.
Правовая ограниченность государства не означает его бессилие. Напротив, ясные полномочия помогают действовать последовательно и не смешивать публичный интерес с личной волей должностного лица. Сильное учреждение способно соблюдать правило и тогда, когда это неудобно.
Поэтому разговор о государстве полезно возвращать к повседневным результатам. Важно не только число решений, но и их исполнение. Общественная организация становится надёжной, когда человек понимает, чего вправе ожидать.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «государство»; – объясните, почему ясное ограничение полномочий может повышать эффективность государственного органа.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – обладает публичной властью и специальным аппаратом управления. – распространяет власть на определённую территорию. – обладает суверенитетом.
2. Объяснение связи: Определённые полномочия позволяют разграничить ответственность и выбрать законные средства действия, сокращая споры о компетенции и произвольное вмешательство в чужие задачи.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Одинаковое число голосов может по-разному превращаться в депутатские места. Это не обязательно ошибка подсчёта. Результат зависит и от устройства избирательной системы, которое стоит понимать до голосования.
Мажоритарная система связывает победу с установленным большинством в округе. Пропорциональная распределяет места между списками с учётом долей голосов и предусмотренных правил. Смешанная сочетает разные механизмы.
Каждый порядок создаёт собственные стимулы для партий и кандидатов. В одном случае особенно важна связь с округом, в другом — поддержка списка. Поэтому устройство системы влияет на способы представительства интересов.
Доверие к выборам требует ясности процедуры, открытости наблюдения и возможности законного оспаривания нарушений. Непонятное правило легче становится предметом подозрения. Его объяснение не заменяет честного исполнения, но помогает контролю.
Ответственный избиратель различает предпочтение кандидата и оценку процедуры. Проигрыш выбранной стороны сам по себе не доказывает нарушения. Для вывода нужны установленные факты, а не только разочарование.
Выборы соединяют личное решение с коллективным результатом. Чтобы понимать эту связь, недостаточно знать имена участников. Нужно знать правило, по которому голоса превращаются во власть.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «избирательная система»; – объясните связь способа распределения депутатских мест и стратегии участников выборов.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – устанавливает порядок организации выборов. – определяет способы голосования и установления результатов. – регулирует преобразование голосов в замещение выборных должностей или мест.
2. Объяснение связи: Правила определяют, какая поддержка приводит к получению мандата, поэтому участники выбирают способы выдвижения и агитации с учётом необходимости победить в округе либо увеличить долю голосов списка.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Политическую жизнь легко наблюдать как чужое выступление. Комментировать проще, чем изучить документ и подготовить предложение. Но участие начинается тогда, когда человек связывает мнение с ответственным действием.
Политическая культура включает знания, ценности и образцы поведения в сфере власти. Она проявляется не только в выборе позиции, но и в способе выражения несогласия. Уважение к процедуре важно именно тогда, когда результат не совпадает с ожиданием.
Абсентеизм означает уклонение от политического участия. Его причины могут включать недоверие, недостаток информации и ощущение отсутствия влияния. Одинаковое внешнее бездействие не всегда имеет одинаковый мотив.
Участие требует времени и понимания последствий. Непроверенное сообщение способно направить общественную активность на ложную проблему. Поэтому проверка сведений является частью гражданской ответственности, а не препятствием инициативе.
Практический опыт помогает преодолеть дистанцию между человеком и институтами. Подготовка обращения, обсуждение проекта и наблюдение за исполнением учат видеть устройство решения. Даже небольшой результат может изменить ощущение собственной роли.
Гражданская зрелость не измеряется частотой громких заявлений. Она проявляется в способности спросить, проверить, предложить и оценить ответ. Политическая культура растёт в таких повторяющихся действиях.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическая культура»; – объясните связь проверки информации и ответственного политического участия.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – включает знания и представления о политике. – содержит политические ценности и ориентации. – выражается в устойчивых образцах политического поведения.
2. Объяснение связи: Проверенные сведения позволяют направить действия на реально существующую проблему и оценить последствия предложения, тогда как ложная информация может привести к необоснованным требованиям и вредным решениям.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Публичное управление и предупреждение коррупции · 18
Задание 18.98
Текст к заданиям 17–20
Публичное управление переводит общественные цели в решения и практические действия. Для этого необходимы сведения о проблеме, распределение полномочий и ресурсы исполнения. Формальное соблюдение последовательности операций ещё не гарантирует результата: процедура должна быть связана с задачей, ради которой она установлена.
Коррупция подменяет публичную обязанность частной выгодой. Использование должностного положения в корыстных интересах нарушает равенство доступа и искажает распределение ресурсов. Даже если отдельный вопрос решается быстрее для заинтересованного лица, общественная система становится менее предсказуемой: результат начинает зависеть от неформального вознаграждения, а не от общих правил.
Предупреждение коррупции включает прозрачность процедур, выявление конфликта интересов и контроль решений. Разделение этапов согласования может уменьшать возможность единоличного злоупотребления, если ответственность участников определена ясно. Бесконечное увеличение числа согласований, напротив, способно создавать новые барьеры и непрозрачность.
Безопасность общества зависит не только от реакции на совершённый вред, но и от способности предупреждать риски. Обмен достоверной информацией между органами и взаимодействие с гражданами помогают обнаруживать угрозы. При этом меры должны оставаться в правовых пределах: достижение полезной цели не делает произвольное ограничение прав допустимым.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «коррупция»; – объясните связь между указанной в тексте прозрачностью процедур и предупреждением коррупции.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – использование должностного положения вопреки законным интересам общества и государства. – корыстная заинтересованность, получение выгоды для себя или других. – противоправный характер соответствующих действий.
2. Объяснение связи: Открытые критерии и прослеживаемость решения позволяют сопоставлять действия с общими правилами, поэтому затрудняют скрытое предоставление преимущества за частное вознаграждение.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Гражданин может знать названия органов власти и всё же направить вопрос не тому адресату. Причина в том, что название не раскрывает компетенцию. Понимание государственного устройства начинается с вопроса, кто вправе принять конкретное решение.
Разделение властей предполагает самостоятельность законодательной, исполнительной и судебной деятельности. Их функции различаются, но не существуют в изоляции. Взаимодействие должно происходить в установленных Конституцией формах.
Парламентское законотворчество отличается от текущего управления, а судебное разрешение дела — от политической оценки. Смешение этих задач затрудняет ответственность. Нельзя требовать от суда заменить собой законодателя в вопросе общей политики.
Система сдержек и противовесов ограничивает одностороннее решение. Она использует участие разных органов, контроль и предусмотренные процедуры разрешения разногласий. При этом взаимное ограничение не должно превращаться в отказ от исполнения собственных полномочий.
Для гражданина важны открытые сведения о компетенции, порядке обращения и принятом результате. Они помогают выбрать правовой способ защиты интереса. Неопределённость адресата увеличивает время и чувство беспомощности.
Государственная схема оживает, когда за ней видны конкретные полномочия. Знание их границ полезно и гражданину, и должностному лицу. Оно делает требование более точным, а ответственность — проверяемой.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «разделение властей»; – объясните связь разграничения компетенции и возможности требовать ответственности органа власти.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – разграничивает законодательную, исполнительную и судебную функции. – предполагает самостоятельность соответствующих органов. – включает взаимное ограничение и взаимодействие.
2. Объяснение связи: Когда задача и полномочие закреплены за определённым органом, можно сопоставить его действие или бездействие с обязанностью, не позволяя произвольно перекладывать ответственность.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Руководителю легко получить одобрительный отчёт, если несогласие опасно для докладчика. Но управленческая уверенность тогда растёт быстрее знания о действительности. Качество лидерства проверяется отношением к неудобной информации.
Политический лидер способен направлять коллективную деятельность и влиять на принятие решений. Его роль опирается на признание, организационные возможности и личные качества. Однако влияние не освобождает от ответственности за последствия.
Политическая элита включает группы, участвующие в принятии важнейших решений. Её состав и способы обновления влияют на качество управления. Закрытость отбора может ограничивать доступ компетентных людей и сужать представление о социальных потребностях.
Для ответственного лидерства важны компетентность, способность к коммуникации и готовность признавать ошибки. Харизма помогает привлечь внимание, но не заменяет анализа. Популярное обещание может оказаться невыполнимым.
Обновление управленческих кадров полезно, когда соединяется с передачей опыта и проверкой квалификации. Одна смена фамилий не гарантирует улучшения. Необходимы правила отбора и оценки результатов.
Лидерство становится зрелым, когда обратная связь не воспринимается как личное оскорбление. Управлять людьми — не значит слышать только согласие. Это значит принимать решения в мире, который способен опровергать ожидания.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическое лидерство»; – объясните связь закрытости отбора элиты и качества информации о потребностях общества.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – выражается в устойчивом влиянии на политическое поведение людей. – связано с направлением коллективной деятельности. – опирается на признание роли лидера последователями.
2. Объяснение связи: Узкий круг отбора воспроизводит сходный опыт и интересы участников, поэтому значимые проблемы других групп могут не попадать в обсуждение и учитываться хуже.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выборы связывают формирование органов власти с волеизъявлением граждан. Их значение зависит от правил допуска, голосования и установления результата. Равное избирательное право предполагает равные юридические возможности участия, а тайна голосования защищает самостоятельность выбора от внешнего давления.
Избирательная система определяет способ преобразования голосов в мандаты. При мажоритарном подходе результат связан с установленным большинством в округе, при пропорциональном — с распределением поддержки партийных списков по предусмотренным правилам. Смешанные модели сочетают элементы. Ни одна модель не устраняет необходимости прозрачной процедуры.
Информированный выбор требует сведений о кандидатах, программах и последствиях предлагаемых решений. Агитация выражает заинтересованную позицию, поэтому гражданину важно отличать её от независимой проверки фактов. Эмоциональная выразительность сообщения не подтверждает выполнимость обещания. Сопоставление источников помогает оценить основания решения.
Доверие поддерживается наблюдаемостью процедур и возможностью обжаловать нарушения. Контроль не должен раскрывать индивидуальное содержание тайного голосования. Напротив, прозрачность подсчёта и защита личного выбора дополняют друг друга. Признанные правила позволяют разрешать споры о результате правовыми способами, сохраняя устойчивость политического взаимодействия.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «выборы»; – объясните связь между указанной в тексте возможностью обжалования нарушений и доверием к выборам.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – процедура формирования органов или замещения выборных должностей. – волеизъявление избирателей посредством голосования. – определение результата по установленным правовым правилам.
2. Объяснение связи: Правовой способ проверки спорных действий позволяет исправлять нарушения и обоснованно разрешать сомнения в результате, поэтому уменьшает зависимость его признания от неподтверждённых утверждений сторон.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.