Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Годовой разрыв между расходами и доходами составил 12 миллиардов. Б) За квартал доходов не хватило для покрытия расходов на 5 миллиардов. В) Расходы за год превысили доходы на 30 миллиардов. Г) На начало года непогашенные обязательства составили 200 миллиардов. Д) На отчётную дату государство должно кредиторам 170 миллиардов.
ПОНЯТИЯ 1) бюджетный дефицит 2) государственный долг
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период. Б) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период. В) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период. Г) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату. Д) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Оплата работы преподавателей государственной школы Б) Оплата процентов держателям государственных облигаций В) Оплата проведения медицинских обследований населения Г) Финансирование учебных лабораторий колледжа Д) Закупка лекарств для государственной больницы
ПОНЯТИЯ 1) Образование 2) Здравоохранение 3) Обслуживание государственного долга
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 13212
А) Образование. Расход поддерживает обучение. Б) Обслуживание государственного долга. Расход связан с процентами по займам государства. В) Здравоохранение. Расход поддерживает медицинскую помощь. Г) Образование. Расход поддерживает обучение. Д) Здравоохранение. Расход поддерживает медицинскую помощь.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Поступления налога на доходы физических лиц. Б) Арендная плата за государственное имущество. В) Поступления акцизов. Г) Поступления НДС. Д) Дивиденды по принадлежащим государству акциям.
ПОНЯТИЯ 1) налоговый доход 2) неналоговый доход
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) налоговый доход. Образуется за счёт налоговых поступлений. Б) неналоговый доход. Образуется из иных доходных источников, указанных в примере. В) налоговый доход. Образуется за счёт налоговых поступлений. Г) налоговый доход. Образуется за счёт налоговых поступлений. Д) неналоговый доход. Образуется из иных доходных источников, указанных в примере.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Доходы выросли сильнее расходов, исходный дефицит не исчез Б) Расходы неизменны, доходы увеличились, но остались ниже расходов В) Расходы выросли при прежних доходах дефицитного бюджета Г) Доходы упали при прежних расходах дефицитного бюджета Д) Расходы сократились, но остались выше неизменных доходов
ПОНЯТИЯ 1) Сокращение дефицита при прочих равных 2) Увеличение дефицита при прочих равных
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11221
А) Сокращение дефицита при прочих равных. Разрыв между превышающими расходы и доходами уменьшается. Б) Сокращение дефицита при прочих равных. Разрыв между превышающими расходы и доходами уменьшается. В) Увеличение дефицита при прочих равных. Разрыв между расходами и доходами возрастает. Г) Увеличение дефицита при прочих равных. Разрыв между расходами и доходами возрастает. Д) Сокращение дефицита при прочих равных. Разрыв между превышающими расходы и доходами уменьшается.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
Два региона потратили одинаковые суммы на ремонт школ. В первом все работы выполнены качественно, во втором часть работ пришлось переделывать за дополнительную плату.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Сравнивать можно только суммы, игнорируя результат. 2) Оценка программы должна учитывать качество результата. 3) Одинаковые первоначальные расходы не гарантируют одинаковой эффективности. 4) Во втором регионе обязательно нет никаких расходов. 5) Дополнительные переделки требуют ресурсов. 6) Условие доказывает одинаковый итоговый результат при одинаковых полных затратах.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Так нельзя оценить эффективность. 2) Верно. Во втором регионе есть переделки. 3) Верно. Результаты различаются. 4) Неверно. Расходы прямо указаны. 5) Верно. Названа дополнительная плата. 6) Неверно. Дополнительные расходы различаются.
В бюджете города предусмотрены оплата ремонта школы и адресные выплаты малообеспеченным семьям. Одним из доходных источников является аренда муниципальных помещений.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Арендная плата является неналоговым доходом. 2) Адресные выплаты являются социальными трансфертами. 3) Ремонт школы относится к расходам бюджета. 4) Получатели пособий обязаны поставить городу товар на сумму выплаты. 5) Из условия можно точно определить дефицит бюджета. 6) Арендная плата тождественна выпуску государственного займа.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Подходит. Она поступает от использования имущества. 2) Подходит. Семьи получают поддержку без встречной поставки. 3) Подходит. На него направляют средства. 4) Не подходит. Социальная выплата не является закупкой. 5) Не подходит. Общие суммы доходов и расходов не приведены. 6) Не подходит. Это доход от имущества.
Доходы бюджета страны Z составили 700 миллиардов, расходы — 650 миллиардов. При этом сохраняются непогашенные государственные облигации, выпущенные в прошлые годы.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Бюджетный профицит и долг — разные показатели. 2) Профицит бюджета составляет 50 миллиардов. 3) Все прежние облигации автоматически погашены. 4) Доходы текущего года превышают расходы. 5) Расходы в этом году превышают доходы. 6) Наличие профицита совместимо с государственным долгом.
Ответ и объяснение
Ответ: 1246
1) Подходит. Один характеризует период, другой обязательства. 2) Подходит. 700 − 650 = 50. 3) Не подходит. Условие говорит об обратном. 4) Подходит. 700 миллиардов больше 650. 5) Не подходит. 650 меньше 700. 6) Подходит. Прежние обязательства могут оставаться.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.