Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к причинам структурной безработицы.
1) общее сокращение спроса на труд во время экономического спада 2) несоответствие квалификации работников структуре вакансий 3) добровольный переход работника между двумя подходящими местами работы 4) замена прежней технологии новой с иными требованиями к навыкам 5) изменение отраслевой структуры экономики 6) исчезновение спроса на устаревшую профессию
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Исключаем. Это причина циклической безработицы. 2) Оставляем. Структурная безработица связана с изменением структуры спроса на труд и несоответствием навыков. 3) Исключаем. Время поиска при смене работы связано с фрикционной безработицей. 4) Оставляем. Структурная безработица связана с изменением структуры спроса на труд и несоответствием навыков. 5) Оставляем. Структурная безработица связана с изменением структуры спроса на труд и несоответствием навыков. 6) Оставляем. Структурная безработица связана с изменением структуры спроса на труд и несоответствием навыков.
Выберите верные суждения о спросе на труд и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Технология производства влияет на потребность в работниках разных профессий. 2) Спрос на труд формируют исключительно соискатели вакансий. 3) Спрос на работников связан со спросом на производимую ими продукцию. 4) Рост спроса на продукт всегда уменьшает потребность в работниках при неизменной технологии. 5) Работодатель учитывает производительность труда при найме.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Изменяется состав необходимых навыков. 2) Неверно. Спрос предъявляют работодатели. 3) Верно. Работодатели нанимают труд для выпуска товаров и услуг. 4) Неверно. Такой обязательной связи нет. 5) Верно. Она влияет на результат использования работника.
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Сдельная оплата связана с объёмом выполненной работы. 2) Реальная зарплата зависит от уровня цен. 3) Повременная оплата учитывает отработанное время. 4) Рост номинальной зарплаты всегда равен росту реальной. 5) Номинальная зарплата показывает количество приобретаемых благ независимо от цен.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Учитывается результат в установленных единицах. 2) Верно. Важна покупательная способность. 3) Верно. Вознаграждение связано со временем. 4) Неверно. Цены также могут измениться. 5) Неверно. Она выражена в денежных единицах.
Выберите верные суждения о рынке труда и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Повышение квалификации невозможно после трудоустройства. 2) Диплом гарантирует одинаковую зарплату во всех организациях. 3) Человеческий капитал измеряется только числом принадлежащих человеку станков. 4) Обучение может повышать производительность работника. 5) Состояние здоровья относится к составляющим человеческого капитала.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
1) Неверно. Работники могут продолжать обучение. 2) Неверно. Оплата зависит от разных условий. 3) Неверно. Станки относятся к физическому капиталу. 4) Верно. Знания и навыки помогают выполнять работу эффективнее. 5) Верно. Оно влияет на трудовые возможности.
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рынок труда не связан с производством товаров. 2) Заработная плата является ценой покупки личности работника. 3) Квалификация может влиять на спрос на труд. 4) Работодатели предъявляют спрос на труд. 5) Работники предлагают трудовые услуги.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Потребность в труде зависит от производства. 2) Неверно. Оплачиваются трудовые услуги, не личность. 3) Верно. Работодатели учитывают необходимые навыки. 4) Верно. Они нанимают работников. 5) Верно. Они предоставляют способности к труду.
Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все жители страны входят в состав рабочей силы. 2) Человек, не ищущий работу и не готовый к ней приступить, не относится к безработным по соответствующим статистическим критериям. 3) Выход человека из рабочей силы обязательно означает его трудоустройство. 4) Доля безработных рассчитывается по отношению к рабочей силе. 5) Рабочая сила включает занятых и безработных.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. В неё не входят, например, малолетние дети. 2) Верно. Отсутствия работы самого по себе недостаточно. 3) Неверно. Он может прекратить поиск, не получив работу. 4) Верно. В знаменателе занятые плюс безработные. 5) Верно. Это две составляющие рабочей силы.
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Переобучение может помогать при структурной безработице. 2) Доля безработных рассчитывается от всей численности населения без исключений. 3) Пособие само по себе создаёт рабочее место каждому получателю. 4) Человек, не работающий и не ищущий работу, обычно не относится к безработным. 5) Рабочая сила включает занятых и безработных.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Оно устраняет несоответствие навыков. 2) Неверно. Знаменатель — рабочая сила. 3) Неверно. Оно поддерживает доход, а не гарантирует занятость. 4) Верно. Он не участвует в активном поиске. 5) Верно. Это участники предложения труда.
Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все безработные не желают трудиться. 2) Наличие вакансий гарантирует отсутствие безработицы. 3) Изменение структуры спроса на профессии может вызывать структурную безработицу. 4) Профессиональная переподготовка может уменьшать несоответствие навыков требованиям рынка. 5) Структурная безработица всегда исчезает сразу после размещения объявления.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Неверно. Безработные ищут работу и готовы приступить к ней. 2) Неверно. Вакансии и соискатели могут не соответствовать друг другу. 3) Верно. Навыки работников не соответствуют новым вакансиям. 4) Верно. Работники осваивают востребованные специальности. 5) Неверно. Для освоения навыков может потребоваться время.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.