Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к типичным социальным задачам периода молодости.
1) освоение новых самостоятельных социальных ролей 2) обретение экономической самостоятельности 3) выбор профессионального пути 4) формирование жизненных планов 5) адаптация к завершению многолетней трудовой карьеры 6) освоение социальной роли пенсионера по старости
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 56
1) Оставляем. Речь идёт о типичных задачах, а не об обязательном одинаковом жизненном пути всех молодых людей. 2) Оставляем. Речь идёт о типичных задачах, а не об обязательном одинаковом жизненном пути всех молодых людей. 3) Оставляем. Речь идёт о типичных задачах, а не об обязательном одинаковом жизненном пути всех молодых людей. 4) Оставляем. Речь идёт о типичных задачах, а не об обязательном одинаковом жизненном пути всех молодых людей. 5) Исключаем. Это задача другого жизненного периода. 6) Исключаем. Она не является типичной задачей молодости.
Выберите верные суждения о проблемах молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Диплом гарантирует любую желаемую должность. 2) Обучение и практика могут помогать профессиональному включению. 3) Отсутствие опыта может осложнять первое трудоустройство. 4) Доступность информации о профессиях помогает выбору. 5) Трудности профессионального старта всегда вызваны нежеланием работать.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Нужны и другие условия. 2) Верно. Они развивают компетенции. 3) Верно. Работодатели учитывают практические навыки. 4) Верно. Она уменьшает неопределённость. 5) Неверно. Причины могут быть структурными и социальными.
Выберите верные суждения о субкультуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Стиль одежды достаточен для точного определения всех убеждений человека. 2) Субкультура может иметь собственные символы и способы общения. 3) Любая субкультура обязательно отвергает все нормы общества. 4) Участие в субкультуре может поддерживать чувство принадлежности. 5) Субкультура и преступная группа являются синонимами.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Внешний признак не раскрывает всю личность. 2) Верно. Они выделяют участников. 3) Неверно. Различия не всегда означают противопоставление. 4) Верно. Группа даёт ориентиры и связи. 5) Неверно. Субкультурная принадлежность не означает преступность.
Выберите верные суждения о молодёжном участии в жизни общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общественная деятельность возможна только после завершения всей учёбы. 2) Добровольчество может развивать опыт сотрудничества. 3) Участие в обсуждении общих проблем является формой социальной активности. 4) Любая активность молодёжи обязательно противоправна. 5) Самоуправление может помогать освоению ответственности.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Учёба совместима с участием. 2) Верно. Участники выполняют совместные общественно полезные дела. 3) Верно. Молодые люди выражают позицию. 4) Неверно. Существуют законные формы участия. 5) Верно. Участники принимают и исполняют решения.
Выберите верные суждения о социализации молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Публичное поведение в сети может иметь социальные последствия. 2) Цифровое общение не отменяет потребности в сотрудничестве. 3) Число подписчиков полностью определяет нравственные качества личности. 4) Доступ к информации требует навыков её оценки. 5) Сетевые сообщества могут влиять на интересы молодых людей.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245
1) Верно. Оно влияет на отношения и репутацию. 2) Верно. Меняются средства, но сохраняются социальные связи. 3) Неверно. Популярность не равна нравственности. 4) Верно. Количество сведений не гарантирует достоверность. 5) Верно. Общение передаёт образцы поведения.
Выберите верные суждения о молодёжном самоопределении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выбор профессии связан с оценкой интересов и возможностей. 2) Первый профессиональный выбор нельзя пересмотреть. 3) Самостоятельность может возрастать по мере освоения новых обязанностей. 4) Проба разных видов деятельности помогает уточнить интересы. 5) Самоопределение не связано с общественными условиями.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Самоопределение предполагает соотнесение разных факторов. 2) Неверно. Траектория может изменяться. 3) Верно. Опыт способствует развитию ответственности. 4) Верно. Она даёт личный опыт. 5) Неверно. Доступные возможности зависят от среды.
Выберите верные суждения о социальном положении молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Начало трудовой деятельности может менять экономическую самостоятельность. 2) Семейная поддержка может сочетаться с ростом самостоятельности. 3) Самостоятельность означает отсутствие любых социальных связей. 4) Получение первого дохода автоматически завершает социализацию. 5) Освоение самостоятельных решений связано с ответственностью за последствия.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Появляется собственный заработок. 2) Верно. Эти процессы не исключают друг друга. 3) Неверно. Человек продолжает взаимодействовать с другими. 4) Неверно. Социализация продолжается. 5) Верно. Свобода выбора и ответственность взаимосвязаны.
Выберите верные суждения о влиянии сверстников и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Критическая оценка групповых требований помогает самостоятельному решению. 2) Мнение сверстников может влиять на самооценку молодого человека. 3) Групповое давление способно побуждать к нежелательным поступкам. 4) Сверстники никогда не участвуют в социализации. 5) Любое мнение друзей обязательно истинно.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Человек может соотносить нормы с собственными убеждениями. 2) Верно. Группа служит ориентиром. 3) Верно. Стремление к признанию влияет на выбор. 4) Неверно. Они являются её агентами. 5) Неверно. Группа может ошибаться.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.