Ошибка в таблице иногда становится ошибкой в решении о человеке. Неудачный опрос, неточное правовое объяснение или поверхностная оценка конфликта имеют последствия за пределами кабинета. Общественные профессии требуют ответственности за применение знаний.
Специалист использует понятия, методы исследования и профессиональные нормы. Знание терминов без понимания конкретной ситуации недостаточно. Необходимо отделять установленный факт от предположения и не скрывать границы вывода.
Работа с людьми требует конфиденциальности, уважения достоинства и недопущения дискриминации. Эти требования не являются украшением профессионального кодекса. Они защищают участников от злоупотребления неравенством знаний и полномочий.
Конфликт интересов возникает, когда личная выгода способна повлиять на профессиональное решение. Одного уверения в собственной честности мало. Нужны раскрытие обстоятельств и предусмотренные способы устранения влияния.
Качество работы поддерживают проверка исходных данных, обсуждение сложных случаев и повышение квалификации. При этом ответственность нельзя полностью переложить на программу или старшего коллегу. Использующий вывод специалист должен понимать его основания.
Профессионализм измеряется не уверенностью голоса. Он проявляется в точности, объяснимости и уважении к человеку, которого касается решение. Иногда наиболее профессиональный ответ начинается с признания необходимости дополнительной проверки.
Какие три требования к работе с людьми названы? Когда возникает конфликт интересов по тексту? Какие три способа поддержания качества работы перечислены?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Конфиденциальность, уважение достоинства и недопущение дискриминации.
2. Когда личная выгода способна повлиять на профессиональное решение.
3. Проверка исходных данных, обсуждение сложных случаев и повышение квалификации.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В общественном споре слово «очевидно» часто звучит раньше доказательства. Собственный опыт кажется настолько убедительным, что вопрос о его границах воспринимается как недоверие. Между тем познание начинается именно с готовности спросить: достаточно ли того, что мы видели?
Чувственное познание даёт человеку ощущения, восприятия и представления. Оно связывает мысль с конкретной действительностью, но не обеспечивает охвата всех случаев. Наблюдение за одной очередью ещё не раскрывает закономерностей поведения покупателей.
Рациональное познание позволяет выделять существенные признаки, устанавливать связи и формулировать выводы. Понятия, суждения и умозаключения не устраняют необходимость наблюдения. Они организуют полученный материал и позволяют выйти за пределы единичного впечатления.
Для исследования общества особенно опасно принимать собственный круг общения за всё население. Люди разных возрастов, занятий и условий жизни могут по-разному воспринимать одну проблему. Выбор сведений должен учитывать это разнообразие, иначе точный подсчёт закрепит исходную ошибку.
Самопознание также требует проверки привычных оценок. Сопоставление намерений с поступками, анализ пережитых трудностей и обратная связь от других помогают уточнить представление о себе. Ни похвала, ни критика не заменяют самостоятельного размышления.
Мир не становится менее интересным оттого, что перестаёт быть очевидным. Напротив, признание ограниченности первого впечатления открывает дорогу исследованию. Умение задавать вопросы защищает мысль от слишком удобных ответов.
Какие формы чувственного познания перечислены в тексте? В чём автор видит опасность изучения общества только по своему кругу общения? Какие три действия способствуют самопознанию, согласно тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Ощущения, восприятия и представления.
2. Различия возрастов, занятий и условий жизни могут быть не учтены, поэтому сведения об ограниченном круге людей ошибочно распространяются на всё население.
3. Сопоставление намерений с поступками, анализ пережитых трудностей и обратная связь от других.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Семья замечает инфляцию не в таблице, а в изменившейся корзине покупок. На прежнюю сумму помещается меньше привычных вещей. Но рост цены одного продукта ещё не объясняет движение общего уровня цен.
Инфляция представляет устойчивое повышение общего уровня цен, сопровождаемое снижением покупательной способности денег. Цены отдельных товаров при этом могут изменяться неодинаково. Поэтому личное впечатление зависит и от состава расходов человека.
Инфляционные ожидания способны влиять на текущие решения. Покупатели ускоряют покупки, работники требуют компенсации, производители заранее пересматривают цены. Такие действия могут усиливать давление на цены, хотя первоначальный толчок возник в другом месте.
Для понимания процесса важно различать номинальные и реальные величины. Повышение денежного дохода не гарантирует роста доступного потребления. Необходимо сопоставить его с изменением цен на приобретаемые блага.
Предсказуемость экономической политики, достоверная информация и доверие к денежной системе помогают участникам планировать действия. Одного призыва не тревожиться недостаточно. Ожидания меняются убедительнее тогда, когда слова согласуются с результатами.
Стабильность денег важна не потому, что любая цена обязана стоять на месте. Она позволяет сравнивать решения во времени и заключать длительные соглашения. Когда мера постоянно меняется, хозяйственный расчёт становится труднее.
Как автор определяет инфляцию? Какие три реакции на инфляционные ожидания перечислены? Какие три условия помогают планировать действия по тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Как устойчивое повышение общего уровня цен, сопровождаемое снижением покупательной способности денег.
2. Ускорение покупок, требования работников компенсировать рост цен и предварительный пересмотр цен производителями.
3. Предсказуемость экономической политики, достоверная информация и доверие к денежной системе.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Доверие облегчает сделку, но не заменяет ясности условий. Когда ожидания сторон расходятся, прежнее «мы же договорились» оказывается недостаточным. Гражданское право помогает превратить намерение в определённое обязательство.
Участники гражданских отношений юридически равны и самостоятельно распоряжаются своими интересами в пределах закона. Договор позволяет согласовать взаимные права и обязанности. Свобода договора не означает свободы игнорировать уже принятое обязательство.
Понятность предмета, сроков и порядка исполнения уменьшает вероятность спора. Не менее важна фиксация того, что действительно выполнено. Подтверждение передачи вещи или оплаты защищает обе стороны.
При нарушении право предусматривает способы защиты. Они могут включать требование исполнения, возмещение убытков и предусмотренную неустойку. Конкретный способ зависит от закона, договора и обстоятельств дела.
Добросовестность требует учитывать законные интересы контрагента. Формальная лазейка не всегда оправдывает действие, направленное на причинение вреда. Оборот нуждается в предсказуемости, которую разрушает сознательное злоупотребление.
Подписанный договор не должен становиться сюрпризом. Его задача — сделать сотрудничество понятным заранее. Внимание к условиям является способом сохранить доверие, а не выражением враждебности.
Какие три условия договора автор предлагает делать понятными? Какие три способа защиты названы в тексте? Почему подтверждение оплаты или передачи вещи полезно обеим сторонам?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Предмет, сроки и порядок исполнения.
2. Требование исполнения, возмещение убытков и предусмотренная неустойка.
3. Оно фиксирует, что действительно исполнено, и уменьшает неопределённость при возможном споре.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Наводнение в одном регионе и транспортная перегрузка в другом требуют разных действий. Но права граждан и единство страны не должны зависеть от места проживания. Федерализм ищет способ соединить общие основания и территориальное разнообразие.
Федерация включает государственно-территориальные образования с установленным конституционным статусом. Полномочия разграничиваются между федеральным уровнем и субъектами. Это разграничение не означает существования нескольких независимых стран.
В России Конституция выделяет ведение Федерации, совместное ведение и полномочия субъектов вне этих пределов. Совместное ведение предполагает согласование, а не отсутствие ответственности. Без понятных правил оно рискует превратиться в взаимное перенаправление вопроса.
Согласованности помогают распределение полномочий, обмен информацией и финансовое обеспечение задач. Передача обязанности без ресурсов осложняет исполнение. При этом дополнительные средства не заменяют ясного понимания того, кто принимает решение.
Территориальное разнообразие позволяет учитывать местные условия. Однако оно не оправдывает произвольного ограничения конституционных прав. Общие правовые гарантии удерживают единство пространства гражданской жизни.
Федерализм проверяется не только текстом схемы власти. Его качество видно в способности уровней управления совместно решать проблему. Гражданину важен результат, а не бесконечное объяснение, почему вопрос принадлежит кому-то другому.
Какие три области разграничения полномочий перечислены в тексте? Какие три условия помогают согласованности уровней? Чего территориальное разнообразие не оправдывает по тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Ведение Федерации, совместное ведение и полномочия субъектов вне этих пределов.
2. Распределение полномочий, обмен информацией и финансовое обеспечение задач.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Общественное возмущение возникает быстрее юридической оценки. Но наказать человека только потому, что его осудили окружающие, нельзя. Правовая ответственность требует установленного основания и соблюдения процедуры.
Правонарушение характеризуется противоправностью, виновностью и общественной вредностью либо опасностью. Для юридической квалификации важно установить фактические обстоятельства и признаки предусмотренного нарушения. Неприятный результат сам по себе не заменяет такого анализа.
Юридическая ответственность выражается в предусмотренных правом неблагоприятных последствиях. Разные отрасли устанавливают разные основания и меры. Поэтому нельзя механически переносить условия одного вида ответственности на все остальные.
При оценке поведения следует различать умысел, неосторожность и отсутствие вины там, где вина имеет юридическое значение. Это влияет на квалификацию и последствия. Догадка о внутренних мотивах не заменяет доказательств.
Законность, соразмерность и индивидуализация защищают ответственность от превращения в месть. Мера должна соответствовать установленным обстоятельствам, а не громкости общественного требования. При этом защита нарушителя от произвола не отменяет защиты потерпевшего.
Правовой порядок сохраняется, когда обществу важны и результат, и способ его получения. Установленная процедура иногда кажется медленной. Но именно она отделяет ответственность от расправы.
Какие признаки правонарушения перечислены во втором абзаце? Какие три состояния отношения к деянию предлагает различать автор? Какие три принципа защищают ответственность от превращения в месть?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Противоправность, виновность и общественная вредность либо опасность.
2. Умысел, неосторожность и отсутствие вины там, где вина имеет юридическое значение.
3. Законность, соразмерность и индивидуализация.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Удобное приложение создаёт впечатление, будто современная экономика состоит из информации. Нажал кнопку — и нужная вещь появилась у двери. Но за этой лёгкостью остаются добыча сырья, промышленное производство и труд перевозчиков.
Постиндустриальные изменения означают рост значения знаний и услуг, а не исчезновение материального производства. Информация становится важным ресурсом организации труда. Производство вещей при этом зависит от научных разработок и квалификации работников.
Типология обществ выделяет господствующие черты, а не раскладывает реальные страны по герметичным ящикам. В одном обществе могут сосуществовать семейное ремесло, крупная фабрика и исследовательская лаборатория. Их взаимодействие иногда важнее названия исторического типа.
Цифровая услуга нуждается в инфраструктуре, профессиональных компетенциях и доверии пользователей. Отказ любого из этих условий обнаруживает её материальные и социальные основания. Даже самая быстрая сеть бесполезна тому, кто не умеет ею пользоваться.
Переход к новым формам труда повышает значение непрерывного обучения. Однако требование учиться всю жизнь не должно превращаться в обвинение тех, кому недоступны курсы и техника. Возможность адаптации зависит и от общественных условий.
Поэтому разговор о будущем стоит начинать не с восхищения устройствами. Следует спросить, кто создаёт их, кто получает выгоду и кто остаётся за пределами изменений. Технологическое обновление становится общественным развитием лишь через жизнь людей.
Что означает постиндустриальное изменение, согласно автору? Какие три формы деятельности могут сосуществовать в одном обществе? Какие три условия необходимы цифровой услуге?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Рост значения знаний и услуг, а не исчезновение материального производства.
2. Семейное ремесло, крупная фабрика и исследовательская лаборатория.
3. Инфраструктура, профессиональные компетенции и доверие пользователей.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Любая экономическая система должна решать, что производить, какими средствами и для кого. Различия систем связаны со способами распределения ресурсов и согласования решений. В традиционной системе существенную роль играют обычай и преемственность занятий, в командной — централизованные предписания, в рыночной — взаимодействие самостоятельных участников через обмен.
Цена в рыночной координации передаёт сведения об относительной редкости благ и готовности покупателей платить. Изменение цены побуждает производителей и потребителей пересматривать решения. Однако этот механизм не обеспечивает автоматически решения всех общественных задач. Последствия для третьих лиц или потребности людей без достаточного дохода могут не получать должного отражения в частной сделке.
Централизованная координация позволяет сосредоточивать ресурсы на выбранных целях, но сталкивается с трудностью сбора разрозненной информации. Местные условия меняются быстрее, чем обобщённые планы. Кроме того, выполнение установленного показателя способно стать самоцелью, если не учитывается реальная полезность результата для потребителя.
В современных смешанных экономиках рыночные механизмы сочетаются с государственным регулированием. Вопрос состоит не просто в наличии государства, а в содержании его функций и качестве решений. Защита конкуренции, создание общественных благ и установление правовых правил могут поддерживать рынок. Оценивать сочетание механизмов следует по их способности использовать информацию, согласовывать интересы и отвечать на изменения.
Какие три основных вопроса решает экономическая система по тексту? Какую информацию передаёт рыночная цена согласно автору? Какие три функции государства, способные поддерживать рынок, названы в последнем абзаце?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Что производить, какими средствами и для кого.
2. Об относительной редкости благ и готовности покупателей платить.
3. Защита конкуренции, создание общественных благ и установление правовых правил.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.