Человек разместил 100 тысяч рублей на год под 8% без капитализации и дополнительных операций. По условиям задачи налоги и комиссии не учитываются.
1) Каков процентный доход за год? 2) Какие две операции коммерческого банка по привлечению и размещению средств можно назвать? 3) Что означает капитализация процентов? 4) Почему реальный прирост покупательной способности может быть меньше 8%?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) 8 тысяч рублей.
2) Привлечение вкладов; предоставление кредитов. Требуются обе операции.
3) Присоединение начисленных процентов к сумме, на которую начисляются следующие проценты.
4) Инфляция снижает покупательную способность полученной суммы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) 8 тысяч рублей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Привлечение вкладов; предоставление кредитов. Требуются обе операции. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Присоединение начисленных процентов к сумме, на которую начисляются следующие проценты. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Инфляция снижает покупательную способность полученной суммы. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Исследовательская группа изучает свойства нового сплава. Учёные сформулировали предположение о его прочности, изготовили образцы и провели серию испытаний. Описание методики и результаты передали коллегам для повторной проверки. После подтверждения выводов предприятие использовало сплав в производстве деталей.
1) Какой форме духовной культуры соответствует работа исследовательской группы? 2) Какие два признака научного познания представлены в условии? 3) Какую функцию науки иллюстрирует применение сплава предприятием? 4) Почему учёные передали коллегам описание методики, а не только итоговый вывод? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
4) Знание методики позволяет независимо воспроизвести проверку и оценить, действительно ли полученные данные подтверждают вывод.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Науке. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Опытная проверяемость результатов; обоснованность выводов данными исследования. Допустимы воспроизводимость и систематичность. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Производственную (практическую, технологическую). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
4) Знание методики позволяет независимо воспроизвести проверку и оценить, действительно ли полученные данные подтверждают вывод. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Краеведческая группа собирала воспоминания жителей, изучала архивы и подготовила книгу об истории района. Библиотека организовала презентацию и передала электронную версию школам. Учителя использовали материалы на занятиях, а школьники обсуждали, как менялся труд и быт предыдущих поколений. Авторы указали источники всех использованных свидетельств.
1) Какой вид деятельности по отношению к создаваемым ценностям осуществляли авторы книги? 2) Какие два процесса духовной жизни, кроме создания книги, представлены в условии? 3) Какую функцию культуры иллюстрирует изучение опыта предыдущих поколений? 4) Какой факт из условия показывает различие материального носителя и духовного содержания произведения? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Духовное производство (создание духовных ценностей).
2) Распространение духовных ценностей; их освоение (духовное потребление).
3) Трансляционную (передачу социального опыта, обеспечение преемственности).
4) Одни и те же исторические знания представлены в печатной и электронной версиях: носители различаются, а передаваемое смысловое содержание сохраняется.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Духовное производство (создание духовных ценностей). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Распространение духовных ценностей; их освоение (духовное потребление). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Трансляционную (передачу социального опыта, обеспечение преемственности). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
4) Одни и те же исторические знания представлены в печатной и электронной версиях: носители различаются, а передаваемое смысловое содержание сохраняется. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
При анализе поездок исследователь выделил всех пассажиров старше шестидесяти лет. Эти люди не обязательно знакомы и не имеют общей цели. Отдельно он наблюдал небольшой клуб путешественников: его участники регулярно встречаются, вместе планируют маршруты и распределяют обязанности. Общий возраст не устраняет различий интересов.
1) По какому основанию выделена первая совокупность? 2) Что отличает клуб в описании от простой статистической категории? 3) Какой вид группы по численности может представлять небольшой клуб с личным общением? 4) Почему общий возраст не означает одинаковых интересов всех людей?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) По возрасту.
2) Устойчивое взаимодействие и совместная деятельность участников.
3) Малую группу.
4) Возрастная принадлежность сочетается с различиями опыта, профессий и личных предпочтений.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) По возрасту. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Устойчивое взаимодействие и совместная деятельность участников. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Малую группу. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Возрастная принадлежность сочетается с различиями опыта, профессий и личных предпочтений. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Предприятие получает доход от выпуска продукции, но сбрасывает загрязняющие вещества в реку. Жители ниже по течению несут дополнительные расходы и теряют возможности отдыха. Эти потери не возмещаются и не отражаются в частных издержках завода. Власти обсуждают требования к очистке и ответственность за загрязнение.
1) Как называется воздействие на третьих лиц? 2) Почему частные затраты завода не совпадают с общественными? 3) Назовите одну возможную меру регулирования. 4) Какова цель такой меры?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Отрицательный внешний эффект.
2) Часть ущерба несут третьи лица без включения в расходы производителя.
3) Экологические требования, платежи за загрязнение или обязанность очистки; допустима иная обоснованная мера.
4) Сократить ущерб и побудить производителя учитывать общественные издержки.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Отрицательный внешний эффект. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Часть ущерба несут третьи лица без включения в расходы производителя. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Экологические требования, платежи за загрязнение или обязанность очистки; допустима иная обоснованная мера. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Сократить ущерб и побудить производителя учитывать общественные издержки. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Студент ищет первую работу, но работодатели требуют опыт. Он участвует в учебном проекте и формирует портфолио.
1) Какая типичная трудность молодёжи описана? 2) Какую роль играет учебный проект? 3) Какие два обстоятельства, кроме возраста, помогают работодателю оценить подготовленность кандидата? 4) Назовите одну меру облегчения перехода к работе.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Недостаток профессионального опыта при входе на рынок труда.
2) Развивает навыки и позволяет продемонстрировать результаты.
3) Уровень образования и квалификации; результаты выполненных учебных или профессиональных проектов. Допустим опыт практической деятельности.
4) Стажировки, наставничество или программы первого рабочего места.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Недостаток профессионального опыта при входе на рынок труда. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Развивает навыки и позволяет продемонстрировать результаты. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Уровень образования и квалификации; результаты выполненных учебных или профессиональных проектов. Допустим опыт практической деятельности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Стажировки, наставничество или программы первого рабочего места. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В регионе начал работу технологический парк. Его компании готовы при прежних ставках нанимать больше программистов, чем раньше. Число подготовленных специалистов пока не изменилось. Соискатели сравнивают предложения работодателей, а выпускники школ обсуждают, как изменение оплаты может повлиять на выбор дальнейшего обучения.
1) Как изменился спрос на соответствующий труд? 2) Что при прочих равных происходит с равновесной ставкой оплаты? 3) Кто выступает покупателем на рынке труда? 4) Почему повышение оплаты может стимулировать обучение этой профессии?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Увеличился.
2) Повышается.
3) Работодатель.
4) Оно увеличивает ожидаемую отдачу от приобретения соответствующих знаний и навыков.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Увеличился. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Повышается. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Работодатель. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Оно увеличивает ожидаемую отдачу от приобретения соответствующих знаний и навыков. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В стране С основная часть продукции создаётся крупными механизированными предприятиями. Быстро растут города, расширяется сеть общеобразовательных школ, товары выпускаются большими сериями. Работники получают заработную плату и покупают необходимые вещи на рынке. В культурной жизни популярны произведения, рассчитанные на широкую аудиторию.
1) Какой тип общества представлен в условии? 2) Какие два признака этого типа общества, кроме механизации производства, названы в условии? 3) Как называется форма культуры, ориентированная на широкую аудиторию? 4) Почему развитие промышленности повышает потребность в образовании работников? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Индустриальное общество.
2) Урбанизация (рост городов); развитие массового образования. Допустимы серийное производство и распространение массовой культуры.
3) Массовая культура.
4) Работа с техникой и сложная организация производства требуют грамотности, специальных знаний и навыков, которые формируются обучением.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Индустриальное общество. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Урбанизация (рост городов); развитие массового образования. Допустимы серийное производство и распространение массовой культуры. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Массовая культура. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Работа с техникой и сложная организация производства требуют грамотности, специальных знаний и навыков, которые формируются обучением. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.