Исследователи рассматривают образование не как отдельную школу, а как исторически сложившуюся систему норм, ролей и учреждений. Эта система удовлетворяет потребность общества в передаче знаний новым поколениям.
Какие характеристики соответствуют образованию в указанном значении? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Существование на уровне общества как устойчивой системы норм, ролей и практик 2) Представление собой исторически сложившейся устойчивой формы организации совместной деятельности 3) Обеспечение преемственности поколений через передачу знаний 4) Объединение норм и ролей для удовлетворения фундаментальной общественной потребности 5) Объединение людей в конкретный коллектив с распределёнными полномочиями 6) Наличие определённого состава участников конкретного объединения
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Подходит. Описание раскрывает признаки социального института. Существование на уровне общества как устойчивой системы норм, ролей и практик соответствует этому явлению. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки социального института. Представление собой исторически сложившейся устойчивой формы организации совместной деятельности соответствует этому явлению. 3) Подходит. В условии именно эту общественную потребность удовлетворяет образование. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки социального института. Объединение норм и ролей для удовлетворения фундаментальной общественной потребности соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика социальной организации, а ситуация раскрывает особенности социального института. 6) Не подходит. Это характеристика социальной организации, а ситуация раскрывает особенности социального института. Ответ: 1234.
Цифровая система ускорила получение услуг, но создала угрозы утечки данных. Разработчики ввели защитные меры, сохранив удобство сервиса.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Изменения имеют противоречивые последствия. 2) Технический успех автоматически исключает вред. 3) Риски можно учитывать при дальнейших решениях. 4) Любое новшество обязательно является только регрессом. 5) Оценка требует нескольких критериев. 6) Последствия не зависят от действий людей.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Есть польза и риск. 2) Неверно. Угроза указана. 3) Верно. Введена защита. 4) Неверно. Сервис полезен. 5) Верно. Важны удобство и безопасность. 6) Неверно. Защита меняет риски.
Художница создала картину о жизни родного города. Через цвет, композицию и образы жителей она передала своё отношение к нему и стремилась вызвать эстетическое переживание у зрителя.
Какие признаки характеризуют форму духовной культуры, представленную в условии? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доказательное установление существенных связей исследуемых явлений 2) Отражение действительности в художественных образах 3) Стремление к объективному обоснованному знанию о закономерностях 4) Обязательное установление научного закона контролируемым экспериментом 5) Проверка объясняющих гипотез научными методами 6) Эстетическое освоение мира через авторский образ
Ответ и объяснение
Ответ: 26
1) Не подходит. Это характеристика науки, а ситуация раскрывает особенности искусства. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки искусства. Отражение действительности в художественных образах соответствует этому явлению. 3) Не подходит. Это характеристика науки, а ситуация раскрывает особенности искусства. 4) Не подходит. Художница создаёт эстетический образ, а не доказывает научный закон. 5) Не подходит. Это характеристика науки, а ситуация раскрывает особенности искусства. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки искусства. Эстетическое освоение мира через авторский образ соответствует этому явлению. Ответ: 26.
Исследователь находится в укрытии и записывает, как животные ведут себя в естественной среде. Он не подкармливает их, не меняет условия и не вмешивается в происходящее.
Какие характеристики соответствуют применённому методу? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Регистрация происходящих изменений без создания специальных воздействий 2) Целенаправленное восприятие объекта без вмешательства в изучаемый процесс 3) Проверка предположения путём специально организованного вмешательства 4) Изучение течения процесса в условиях невмешательства исследователя 5) Создание контролируемого воздействия на изучаемый объект 6) Активное изменение условий исследователем
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Подходит. Описание раскрывает признаки наблюдения. Регистрация происходящих изменений без создания специальных воздействий соответствует этому явлению. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки наблюдения. Целенаправленное восприятие объекта без вмешательства в изучаемый процесс соответствует этому явлению. 3) Не подходит. Это характеристика эксперимента, а ситуация раскрывает особенности наблюдения. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки наблюдения. Изучение течения процесса в условиях невмешательства исследователя соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика эксперимента, а ситуация раскрывает особенности наблюдения. 6) Не подходит. Это характеристика эксперимента, а ситуация раскрывает особенности наблюдения. Ответ: 124.
В стране Z общество закрепляет обязанности супругов и родителей. Родственники совместно ведут хозяйство и заботятся о детях и пожилых членах семьи.
Какие характеристики относятся к социальному институту, проявления которого описаны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Организация итоговой аттестации по общеобразовательной программе 2) Проведение итоговой аттестации обучающихся 3) Передача систематизированных знаний в процессе организованного обучения 4) Регулирование брачных и родственных отношений 5) Организация обучения по образовательным программам 6) Организация повседневной взаимопомощи родственников
Ответ и объяснение
Ответ: 46
1) Не подходит. Это функция института образования, а ситуация посвящена семье. 2) Не подходит. Это характеристика института образования, а ситуация раскрывает особенности института семьи. 3) Не подходит. Это характеристика института образования, а ситуация раскрывает особенности института семьи. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки института семьи. Регулирование брачных и родственных отношений соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика института образования, а ситуация раскрывает особенности института семьи. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки института семьи. Организация повседневной взаимопомощи родственников соответствует этому явлению. Ответ: 46.
Государственные услуги перевели в электронную форму. Жители без доступа к сети и нужных навыков испытывают трудности, поэтому открыты пункты помощи.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Помощь может уменьшать разрыв возможностей. 2) Цифровизация автоматически обеспечила равенство всех пользователей. 3) Навыки не влияют на доступ к услугам. 4) Электронные услуги являются признаком исключительно аграрного уклада. 5) Проявляется цифровое неравенство. 6) Происходит информатизация.
Ответ и объяснение
Ответ: 156
1) Верно. Она облегчает пользование. 2) Неверно. Трудности сохраняются. 3) Неверно. Их недостаток препятствует. 4) Неверно. Они связаны с современными технологиями. 5) Верно. Доступ и навыки различаются. 6) Верно. Используется цифровая форма.
Исследователи получили достоверные сведения о нескольких свойствах нового материала. Они подчёркивают, что изучены ещё не все его свойства и дальнейшие опыты дополнят знание.
Какие характеристики относительной истины соответствуют полученному знанию? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отсутствие возможности опровергнуть достоверное содержание дальнейшим познанием 2) Полная исчерпанность знания обо всех свойствах материала 3) Возможность уточнения и дополнения достоверного знания 4) Полное исчерпывающее знание об объекте в данном понимании истины 5) Неполнота достоверного знания об объекте 6) Предельный характер полной завершённости знания о предмете
Ответ и объяснение
Ответ: 35
1) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. 2) Не подходит. В условии прямо указано, что изучены не все свойства. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки относительной истины. Возможность уточнения и дополнения достоверного знания соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки относительной истины. Неполнота достоверного знания об объекте соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. Ответ: 35.
Социализация и профессиональная подготовка — ситуация
Задание 4.80
В школе ученики учатся сотрудничать, уважать права других людей и ответственно участвовать в жизни коллектива. В описании выделена функция образования, связанная с включением человека в общество.
Какие характеристики раскрывают именно эту функцию? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение способов сотрудничества в коллективе 2) Помощь в усвоении общественных норм и ценностей 3) Освоение специальных трудовых операций по избранной специальности 4) Подготовка к участию в общественной жизни через освоение социальных ролей 5) Подготовка к выполнению квалифицированной работы в определённой профессии 6) Приобщение обучающихся к правилам взаимодействия с другими людьми
Ответ и объяснение
Ответ: 1246
1) Подходит. В условии ученики учатся сотрудничать и участвовать в общей жизни. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки социализирующей функции образования. Помощь в усвоении общественных норм и ценностей соответствует этому явлению. 3) Не подходит. Это характеристика функции профессиональной подготовки, а ситуация раскрывает особенности социализирующей функции образования. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки социализирующей функции образования. Подготовка к участию в общественной жизни через освоение социальных ролей соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика функции профессиональной подготовки, а ситуация раскрывает особенности социализирующей функции образования. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки социализирующей функции образования. Приобщение обучающихся к правилам взаимодействия с другими людьми соответствует этому явлению. Ответ: 1246.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.