У двух учеников хороший музыкальный слух. Один регулярно занимается и освоил сложные произведения, другой почти не практикуется. Уровень исполнения различается.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Различие результатов позволяет исключить влияние практики. 2) Приобретённые навыки различаются. 3) Деятельность влияет на развитие способностей. 4) Мастерство полностью врождённо. 5) В условии показана только разница роста. 6) Одинаковый слух исключает влияние обучения.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
1) Неверно. По условию объём практики различается и связан с результатом. 2) Верно. Разный уровень исполнения. 3) Верно. Занятия развивают умения. 4) Неверно. Оно требует освоения техники. 5) Неверно. Речь о музыкальной деятельности. 6) Неверно. Практика имеет значение.
Разработчик придумал оригинальный способ звуковой навигации для незрячих посетителей музея и испытал его совместно с будущими пользователями.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Разработчик лишь воспроизвёл готовое решение по условию. 2) Общение с пользователями может улучшить результат. 3) Есть практическая направленность. 4) Пользователи не могут участвовать в оценке результата. 5) Творчество возможно только при написании стихов. 6) Деятельность имеет творческий характер.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Неверно. Способ назван оригинальным. 2) Верно. Оно даёт обратную связь. 3) Верно. Решается задача доступности. 4) Неверно. Их опыт важен для проверки. 5) Неверно. Оно существует и в технологии. 6) Верно. Предложен оригинальный способ.
Взрослый человек сменил профессию и учится взаимодействовать с клиентами, соблюдать профессиональную этику и распределять обязанности в команде.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Человек осваивает новую социальную роль. 2) Трудовой коллектив выступает агентом социализации. 3) Продолжается социализация. 4) Описаны только наследственные изменения. 5) Социализация возможна только в детстве. 6) Обучение доказывает отсутствие личности до смены работы.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Профессия предполагает обязанности. 2) Верно. Он передаёт нормы взаимодействия. 3) Верно. Осваиваются новые нормы. 4) Неверно. Приобретаются социальные навыки. 5) Неверно. Пример относится ко взрослому. 6) Неверно. Личность может развиваться и дальше.
Подросток мог скрыть свой нечестный поступок, но признался другу, потому что испытывал угрызения совести. Он объяснил решение тем, что обманывать близкого человека плохо.
Какие характеристики относятся к регулятору поведения, проявившемуся в этой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Оценка поведения через представления о добре и зле 2) Формальная определённость норм, установленных или санкционированных государством 3) Обязательное применение государственного принуждения к нарушителю 4) Обеспечение норм возможностью государственного принуждения 5) Опора на совесть и общественное мнение как средства обеспечения норм 6) Закрепление общеобязательных норм государством в установленных формах
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) Подходит. Описание раскрывает признаки морали. Оценка поведения через представления о добре и зле соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика права, а ситуация раскрывает особенности морали. 3) Не подходит. Поступок регулируется совестью; о государственном принуждении речи нет. 4) Не подходит. Это характеристика права, а ситуация раскрывает особенности морали. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки морали. Опора на совесть и общественное мнение как средства обеспечения норм соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика права, а ситуация раскрывает особенности морали. Ответ: 15.
Индустриальное и постиндустриальное общество — ситуация
Задание 4.141
В стране Z большинство работников занято в услугах. Главными источниками развития стали научные исследования, обработка информации и создание наукоёмких технологий.
Какие характеристики соответствуют типу общества страны Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Определяющая роль промышленного производства в структуре экономики 2) Преобладание задач массового выпуска стандартной промышленной продукции 3) Ведущая роль знаний и информации как ресурсов развития 4) Ведущая роль крупной машинной промышленности в хозяйстве 5) Преобладание сферы услуг в занятости и создании общественного продукта 6) Высокая значимость наукоёмких технологий
Ответ и объяснение
Ответ: 356
1) Не подходит. Это характеристика индустриального общества, а ситуация раскрывает особенности постиндустриального общества. 2) Не подходит. Это характеристика индустриального общества, а ситуация раскрывает особенности постиндустриального общества. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки постиндустриального общества. Ведущая роль знаний и информации как ресурсов развития соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика индустриального общества, а ситуация раскрывает особенности постиндустриального общества. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки постиндустриального общества. Преобладание сферы услуг в занятости и создании общественного продукта соответствует этому явлению. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки постиндустриального общества. Высокая значимость наукоёмких технологий соответствует этому явлению. Ответ: 356.
Изменение городской среды изучают совместно географы, социологи и экономисты, сопоставляя пространственные данные, опросы и хозяйственные показатели.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Используются разные методы. 2) Общественные явления принципиально не изучаются наукой. 3) Исследование междисциплинарное. 4) Все данные получены только химическим опытом. 5) Участие нескольких наук отменяет необходимость доказательств. 6) Сложный объект имеет несколько сторон.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
1) Верно. Данные имеют разную природу. 2) Неверно. Их изучают социальные науки. 3) Верно. Участвуют разные науки. 4) Неверно. Указаны иные методы. 5) Неверно. Обоснованность необходима. 6) Верно. Среда связана с людьми и хозяйством.
Учитель предложил выделить общие существенные признаки социальных институтов. Ученики объединили соответствующие объекты в один класс и обозначили его термином «социальный институт».
Какие характеристики понятия раскрываются в выполненной мыслительной работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Возможность быть истинным или ложным высказыванием 2) Обобщение предметов по значимым свойствам 3) Отражение общих существенных признаков класса объектов 4) Выражение законченного утверждения о предмете мысли 5) Утверждение или отрицание связи между объектами и признаками 6) Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт»
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия. 2) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обобщение предметов по значимым свойствам соответствует этому явлению. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Отражение общих существенных признаков класса объектов соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия. 5) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт» соответствует этому явлению. Ответ: 236.
После участия в добровольческом проекте школьница стала интересоваться помощью людям и регулярно участвует в совместных общественно полезных делах.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личностное развитие невозможно после первого класса. 2) Изменение интересов является только физиологическим ростом. 3) Новые интересы обязательно наследованы от родителей. 4) Социальная среда повлияла на интересы. 5) Школьница активно участвует в социализации. 6) Участие в деятельности развивает личностные качества.
Ответ и объяснение
Ответ: 456
1) Неверно. Оно продолжается. 2) Неверно. Речь о социальных качествах. 3) Неверно. Такого основания нет. 4) Верно. Значим опыт проекта. 5) Верно. Она действует самостоятельно. 6) Верно. Формируется ответственное отношение.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.