Обществознание ЕГЭ

Верные суждения: 2, 4, 5.

1) Неверно. Даже сходные условия воспитания не обеспечивают одинакового результата: люди различаются природными предпосылками развития, личным опытом и собственной активностью. Они могут по-разному воспринимать одни и те же воспитательные воздействия.
2) Верно. Индивидуальность характеризует неповторимое своеобразие человека. Она проявляется в сочетании природных особенностей и качеств, приобретённых в социальной жизни.
3) Неверно. Социальные нормы задают ориентиры и границы допустимого поведения, но не предписывают единственный способ действий в каждой ситуации. Усвоение норм не устраняет способности человека самостоятельно принимать решения.
4) Верно. Обратная связь от других людей может влиять на самооценку: человек учитывает их оценки, когда осмысливает свои способности, поступки и достижения. При этом он не обязательно принимает эти оценки без критического анализа.
5) Верно. Развитие личности не ограничивается детством и юностью. Например, освоение роли родителя или руководителя может способствовать развитию ответственности и выдержки.

Критерии оценивания
Максимум — 2 балла.
2 балла — указаны цифры 2, 4, 5, лишних цифр нет.
1 балл — допущена одна ошибка: пропущена одна верная цифра, добавлена одна лишняя цифра или одна верная цифра заменена неверной.
0 баллов — допущены две и более ошибки либо ответ отсутствует.
Порядок записи цифр значения не имеет.

1) Неверно. Оно не является ценой имущества.
2) Верно. Оно учитывает переживания другого.
3) Верно. Личность не сводится к пользе.
4) Верно. Осуждение действия не требует унижения.
5) Неверно. Можно не соглашаться с поступком.

1) Верно. Есть практическая функция.
2) Неверно. Требования сохраняются.
3) Верно. Сопоставляются данные.
4) Верно. Объект имеет разные стороны.
5) Неверно. Методы различаются.

1) Верно. Формы сочетаются.
2) Верно. Обучение не заканчивается школой.
3) Неверно. Условия меняются.
4) Верно. Осваивается новая деятельность.
5) Неверно. Речь об обучении в течение жизни.

1) Неверно. Она формирует смысловые установки.
2) Верно. Они объединяют участников.
3) Верно. Есть регулятивная функция.
4) Неверно. Есть различия взглядов.
5) Верно. Община поддерживает нуждающихся.

1) Неверно. Большинство также может заблуждаться.
2) Неверно. Объективное содержание не определяется личными предпочтениями.
3) Верно. Желание не меняет действительность.
4) Верно. Она позволяет сопоставить утверждение с фактами.
5) Верно. Оценка вкуса и обоснование знания различаются.
Ответ: 345.

Верны 1, 3 и 5. Общество состоит из связанных элементов, развивается, а институты организуют удовлетворение устойчивых потребностей. Суждение 2 отрицает связи между сферами, суждение 4 — влияние природы. Оба неверны.

1) Верно. Оно даёт новые знания.
2) Неверно. Есть индивидуальные различия.
3) Неверно. Оно может быть результатом осмысления.
4) Верно. Есть наука, культура, общение.
5) Верно. Человек осваивает общественный опыт.