Обществознание ЕГЭ

Выберите верные суждения о основаниях научного и религиозного мировоззрения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Любое личное убеждение автоматически становится научным законом.
2) Для научного мировоззрения значимо обоснование знаний научными методами.
3) Религиозное мировоззрение исключает веру в сверхъестественное.
4) Научные объяснения запрещено пересматривать при обнаружении опровергающих данных.
5) Священное предание может быть источником религиозных представлений.

Выберите верные суждения о взаимодействии общества и природы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Развитие техники полностью устраняет зависимость от природы.
2) Природа определяет все культурные решения однозначно.
3) Последствия воздействия могут требовать коллективного регулирования.
4) Природная среда влияет на условия жизни.
5) Общество преобразует природную среду.

Выберите верные суждения о нормах и ролях в социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная роль обозначает только положение человека в общественной структуре.
2) Социальная норма задаёт правило поведения.
3) Один человек может выполнять несколько социальных ролей.
4) Социальная роль связана с ожидаемым поведением носителя статуса.
5) Нормы помогают упорядочивать повторяющиеся отношения.

Выберите верные суждения о изменениях общественной жизни при переходе к индустриальному обществу и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Расширение школьного обучения связано с распространением массового образования.
2) Массовое образование и урбанизация являются полностью одинаковыми процессами.
3) Урбанизация означает только рост числа сельских жителей при исчезновении городов.
4) Индустриальное развитие может сопровождаться потребностью в грамотных работниках.
5) Урбанизация проявляется в росте роли городов.

Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Любое действие отдельного человека полностью определяет всё общество.
2) Сбой одной подсистемы может влиять на другие.
3) Свойства системы не сводятся к качествам одного элемента.
4) Изменение связей способно менять работу целого.
5) Системный анализ исключает изучение элементов.

Выберите верные суждения о развитии культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Новаторство может опираться на традицию.
2) Оценка заимствования требует понимания его содержания.
3) Традиция передаётся только через гены.
4) Культурные заимствования могут обогащать местные формы.
5) Новая форма обязательно уничтожает всё наследие.

Выберите верные суждения о учебной и игровой деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Учебная деятельность возможна и во взрослом возрасте.
2) В процессе учения человек может использовать игровые приёмы.
3) Игра может предполагать условные роли и правила.
4) Учебная деятельность направлена на освоение знаний и способов действий.
5) Игра никогда не способствует развитию умений человека.

Выберите верные суждения о работе институтов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Дисфункция затрудняет удовлетворение общественной потребности.
2) Функции институтов никогда не пересекаются.
3) Любое изменение института является его уничтожением.
4) Неэффективность правил может побуждать к реформированию.
5) Институт может выполнять несколько функций.