Выберите верные суждения о материальной и духовной деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Создание научной концепции относится к духовной деятельности. 2) Духовные ценности могут быть результатом деятельности человека. 3) Производство мебели является примером материальной деятельности. 4) Материальная и духовная деятельность не могут быть связаны между собой. 5) Материальная деятельность состоит только в создании теорий.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Результатом выступает система идей. 2) Верно. Так создаются идеи и художественные смыслы. 3) Верно. Создаются вещественные блага. 4) Неверно. Идеи могут воплощаться в предметах, а техника помогает духовной деятельности. 5) Неверно. Она непосредственно преобразует материальные объекты. Ответ: 123.
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество является простой суммой не связанных людей. 2) Изменения одной сферы могут требовать приспособления других сфер общества. 3) Одно событие может затрагивать несколько сфер. 4) Политические решения могут изменять хозяйственные условия. 5) Изменения экономики могут влиять на образование.
Ответ и объяснение
Ответ: 2345
1) Неверно. Существенны связи и отношения. 2) Верно. Подсистемы взаимосвязаны. 3) Верно. Границы анализа условны. 4) Верно. Власть устанавливает правила. 5) Верно. Сферы взаимосвязаны.
Выберите верные суждения о экономических и политических институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономические институты регулируют хозяйственное взаимодействие. 2) Социальные институты не включают норм поведения. 3) Государство относится к политическим институтам. 4) Изменение общества не может влиять на его институты. 5) Политические институты регулируют прежде всего обмен потребительскими товарами.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Речь идёт о производстве, распределении и обмене. 2) Неверно. Нормы являются важной частью института. 3) Верно. Оно осуществляет публичную власть. 4) Неверно. Институты меняются в ходе общественного развития. 5) Неверно. Их специфическая область — публичная власть; обмен относится к экономике. Ответ: 13.
Выберите верные суждения о религиозной жизни и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Терпимость требует считать все учения научно доказанными. 2) Уважение к человеку совместимо с несогласием с его верой. 3) Диалог может способствовать взаимопониманию. 4) Религиозные и нерелигиозные убеждения могут сосуществовать в обществе. 5) Различие веры обязательно делает сотрудничество невозможным.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Она касается отношения к людям. 2) Верно. Личность и взгляд различаются. 3) Верно. Участники объясняют позиции. 4) Верно. Мировоззрения различаются. 5) Неверно. Люди могут иметь общие цели.
Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Невыполненное обещание оценивается только судом. 2) Выгодный обман всегда соответствует честности. 3) Обещание может создавать нравственное обязательство. 4) Честность поддерживает доверие между людьми. 5) Признание ошибки может быть ответственным поступком.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Возможна моральная оценка. 2) Неверно. Выгода не отменяет обман. 3) Верно. Не каждое обязательство юридическое. 4) Верно. Снижается ожидание обмана. 5) Верно. Человек принимает последствия.
Выберите верные суждения о научной деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Подделка данных допустима ради красивой теории. 2) Плагиат означает самостоятельное открытие. 3) Ответственность учёного связана с последствиями применения знаний. 4) Неудобные результаты нельзя сознательно скрывать ради желаемого вывода. 5) Указание чужого вклада поддерживает добросовестность.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Она разрушает обоснованность. 2) Неверно. Это присвоение чужого результата. 3) Верно. Наука влияет на жизнь. 4) Верно. Значима честность. 5) Верно. Признаётся авторство.
Выберите верные суждения о субкультуре и контркультуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая субкультура обязательно отрицает все базовые ценности общества. 2) Профессиональные сообщества могут иметь собственные субкультуры. 3) Культурные особенности группы совместимы с признанием общих общественных норм. 4) Контркультура определяется только возрастом её участников. 5) Субкультура может иметь особый язык и традиции группы.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Противопоставление характерно для контркультуры, а не любой субкультуры. 2) Верно. Особенности деятельности формируют общие нормы и символы. 3) Верно. Своеобразие не обязательно означает отрицание основ культуры. 4) Неверно. Главный признак — противопоставление господствующим ценностям. 5) Верно. Они выражают культурное своеобразие. Ответ: 235.
Выберите верные суждения о социальных институтах семьи и образования и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все социальные институты имеют одинаковые функции и не различаются. 2) Социальный институт организует удовлетворение значимой общественной потребности. 3) Семья может участвовать в социализации детей. 4) Образование обеспечивает передачу систематизированных знаний новым поколениям. 5) Главной специфической функцией семьи является выдача профессиональных квалификаций.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Они удовлетворяют разные общественные потребности. 2) Верно. Он закрепляет устойчивые нормы, роли и практики. 3) Верно. Ребёнок осваивает в семье нормы и ценности. 4) Верно. Это одна из его основных функций. 5) Неверно. Эта функция относится к профессиональному образованию. Ответ: 234.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.