Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Пересмотр балканского порядка великими державами (1830 г.)
Б) Попытка международного ограничения вооружений и упорядочения войны (1899 г.)
В) Пересмотр итогов русско-турецкой войны великими державами (1878 г.)
Г) Формирование военно-политического блока в Центральной Европе (1882 г.)

ФАКТЫ
1) Первая Гаагская мирная конференция
2) Берлинский конгресс
3) Заключение франко-русской военной конвенции
4) Создание Тройственного союза
5) Признание независимости Греции Лондонским протоколом
6) Поражение Наполеона при Ватерлоо

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Трактор как сельскохозяйственная машина
Б) Научная теория происхождения звёзд
В) Станок как техническое устройство
Г) Художественный замысел романа
Д) Представление о справедливости

КАТЕГОРИИ
1) Материальная культура
2) Духовная культура

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Перенесение македонской экспансии на азиатские владения Персии (334 г. до н. э.)
Б) Вооружённая борьба двух союзов греческих городов за первенство (431 г. до н. э.)
В) Победа греческого флота над морскими силами Ксеркса (480 г. до н. э.)
Г) Разрушение военного могущества Персидской державы в борьбе с македонским завоевателем (331 г. до н. э.)

ФАКТЫ
1) Битва при Гавгамелах
2) Реформы Солона в Афинах
3) Начало восточного похода Александра Македонского
4) Начало Пелопоннесской войны
5) Битва при Херонее
6) Саламинское сражение

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Городской образ жизни распространился за пределы крупных городов
Б) Города стали центрами экономической и культурной жизни
В) Доля горожан в населении страны увеличилась
Г) Начальное обучение стало доступно большинству семей
Д) В стране открыли школы для всех детей школьного возраста

КАТЕГОРИИ
1) Урбанизация
2) Распространение массового образования

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) критика крепостничества и самодержавия (1790 год)
Б) развитие денежного обращения в XVIII веке (1769 год)
В) обострение социальных противоречий при Екатерине II (1773 год)
Г) реорганизация местного управления во второй половине XVIII века (1775 год)

ФАКТЫ
1) начало работы Уложенной комиссии Екатерины II
2) губернская реформа Екатерины II
3) введение в России бумажных ассигнаций
4) публикация «Путешествия из Петербурга в Москву»
5) начало восстания Емельяна Пугачёва
6) принятие Устава народным училищам

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Близкий друг помогает освоить правила совместной игры
Б) Родители объясняют ребёнку семейные правила
В) Школа обучает по образовательной программе
Г) Бабушка передаёт внуку семейные традиции
Д) Спортивная школа проводит обязательный инструктаж воспитанников

ПОНЯТИЯ
1) первичная группа близкого общения
2) формальный институт социализации

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Повышение статуса гогенцоллернской монархии (1701 г.)
Б) Укрепление централизованной европейской державы (1740 г.)
В) Развитие энергетической основы промышленного переворота (1769 г.)
Г) Завершение якобинской диктатуры (1794 г.)

ФАКТЫ
1) Переворот 18 брюмера
2) Провозглашение Пруссии королевством
3) Термидорианский переворот
4) Патентование усовершенствованной паровой машины Уатта
5) Публикация первого тома французской Энциклопедии
6) Начало правления Фридриха II в Пруссии

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Сборка макета из картона
Б) Замена повреждённой детали
В) Мысленное сравнение способов ремонта
Г) Воображение будущего макета
Д) Умственное планирование последовательности шагов

ПОНЯТИЯ
1) внутреннее действие
2) внешнее действие

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.