Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 21.157
Сравните официальную печать и самиздат в СССР 1970-х гг. по различиям условий распространения текстов. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Официальная печать обладала массовыми ресурсами при государственном контроле, а самиздат обходил этот контроль через неофициальные читательские сети.
Обоснования:
1) Официальные книги печатались в государственных издательствах после разрешения цензуры; самиздатские тексты копировались без такого разрешения.
2) Официальные тиражи распространялись через магазины и библиотеки; машинописные копии самиздата передавались лично и могли повлечь преследование распространителей.
Тезис: Официальная печать обладала массовыми ресурсами при государственном контроле, а самиздат обходил этот контроль через неофициальные читательские сети.
Обоснования:
1) Официальные книги печатались в государственных издательствах после разрешения цензуры; самиздатские тексты копировались без такого разрешения.
2) Официальные тиражи распространялись через магазины и библиотеки; машинописные копии самиздата передавались лично и могли повлечь преследование распространителей.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Гражданская война и её последствия
Задание 21.158
Укажите сходство последствий наступлений Колчака весной 1919 г. и Деникина летом — осенью 1919 г. для военной стратегии красных. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба наступления заставляли красных сосредоточивать силы на угрожающем направлении и завершились переходом Красной армии в контрнаступление.
Обоснования:
1) При продвижении Колчака к Волге усиливалось Восточное направление; при продвижении Деникина к Москве главным становился Южный фронт.
2) Контрнаступление красных весной 1919 г. привело к отходу Колчака за Урал; Орловско-Кромская операция осенью того же года стала частью перелома, вынудившего Деникина отступать на юг.
Тезис: Оба наступления заставляли красных сосредоточивать силы на угрожающем направлении и завершились переходом Красной армии в контрнаступление.
Обоснования:
1) При продвижении Колчака к Волге усиливалось Восточное направление; при продвижении Деникина к Москве главным становился Южный фронт.
2) Контрнаступление красных весной 1919 г. привело к отходу Колчака за Урал; Орловско-Кромская операция осенью того же года стала частью перелома, вынудившего Деникина отступать на юг.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в Первой мировой войне (1914–1918)
Задание 21.159
Сформулируйте тезис о различии политических последствий Отечественной войны 1812 г. и участия России в Первой мировой войне для монархии. Приведите два обоснования с фактами об обоих периодах.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: победа над Наполеоном укрепила международный престиж и положение российской монархии, тогда как военные тяготы Первой мировой способствовали её падению.
Обоснования:
1) После изгнания армии Наполеона Александр I возглавлял Россию и участвовал в победоносных Заграничных походах; в ходе Первой мировой Николай II отрёкся от престола 2 марта 1917 г.
2) В 1815 г. Александр I был одним из ведущих участников Венского урегулирования; к моменту отречения в марте 1917 г. Николай II утратил поддержку не только оппозиции, но и части высшего военного командования, выступившего за его отречение.
Тезис: победа над Наполеоном укрепила международный престиж и положение российской монархии, тогда как военные тяготы Первой мировой способствовали её падению.
Обоснования:
1) После изгнания армии Наполеона Александр I возглавлял Россию и участвовал в победоносных Заграничных походах; в ходе Первой мировой Николай II отрёкся от престола 2 марта 1917 г.
2) В 1815 г. Александр I был одним из ведущих участников Венского урегулирования; к моменту отречения в марте 1917 г. Николай II утратил поддержку не только оппозиции, но и части высшего военного командования, выступившего за его отречение.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первый период войны (июнь 1941 – осень 1942 г.)
Задание 21.160
Укажите различия назначения ГКО и Ставки Верховного Главнокомандования в 1941 г. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: ГКО обеспечивал общегосударственное руководство обороной и ресурсами, а Ставка руководила стратегическими военными операциями.
Обоснования:
1) ГКО принимал решения об эвакуации предприятий и выпуске вооружения; Ставка ставила фронтам боевые задачи и определяла направления операций.
2) Решения ГКО были обязательны для гражданских и военных учреждений страны; Ставка распределяла военные резервы и координировала действия фронтов как орган высшего военного управления.
Тезис: ГКО обеспечивал общегосударственное руководство обороной и ресурсами, а Ставка руководила стратегическими военными операциями.
Обоснования:
1) ГКО принимал решения об эвакуации предприятий и выпуске вооружения; Ставка ставила фронтам боевые задачи и определяла направления операций.
2) Решения ГКО были обязательны для гражданских и военных учреждений страны; Ставка распределяла военные резервы и координировала действия фронтов как орган высшего военного управления.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в 1945–1953 гг.
Задание 21.161
Сравните цели экономической и научно-технической политики СССР конца 1920-х — 1930-х гг. и конца 1940-х гг. по сходству. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В обоих случаях государство концентрировало ресурсы на тяжёлой промышленности и укреплении военно-технической самостоятельности.
Обоснования:
1) В первые пятилетки приоритет получили металлургические гиганты, включая Магнитогорский комбинат; в четвёртой пятилетке первоочередно восстанавливались металлургия и машиностроение.
2) В 1930-е развивалась собственная авиационная и танковая промышленность; в конце 1940-х атомный проект завершился созданием советской атомной бомбы, уменьшив стратегическую зависимость от превосходства США.
Тезис: В обоих случаях государство концентрировало ресурсы на тяжёлой промышленности и укреплении военно-технической самостоятельности.
Обоснования:
1) В первые пятилетки приоритет получили металлургические гиганты, включая Магнитогорский комбинат; в четвёртой пятилетке первоочередно восстанавливались металлургия и машиностроение.
2) В 1930-е развивалась собственная авиационная и танковая промышленность; в конце 1940-х атомный проект завершился созданием советской атомной бомбы, уменьшив стратегическую зависимость от превосходства США.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.
Задание 21.162
Укажите различия организационной жизни советской литературы в 1920-е гг. и после создания Союза писателей в 1934 г. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В 1920-е гг. сосуществовали соперничавшие литературные объединения, а в 1930-е литературу организовывали через единый союз и общий официальный метод.
Обоснования:
1) В 1920-е действовали разные группы, в том числе РАПП и ЛЕФ; постановление 1932 г. ликвидировало прежние объединения, а съезд 1934 г. оформил Союз писателей.
2) В 1920-е группировки публично спорили о путях революционного искусства; в уставе нового союза социалистический реализм был закреплён как основной метод, ограничивая организационное многообразие.
Тезис: В 1920-е гг. сосуществовали соперничавшие литературные объединения, а в 1930-е литературу организовывали через единый союз и общий официальный метод.
Обоснования:
1) В 1920-е действовали разные группы, в том числе РАПП и ЛЕФ; постановление 1932 г. ликвидировало прежние объединения, а съезд 1934 г. оформил Союз писателей.
2) В 1920-е группировки публично спорили о путях революционного искусства; в уставе нового союза социалистический реализм был закреплён как основной метод, ограничивая организационное многообразие.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первые революционные преобразования большевиков
Задание 21.163
Укажите различия политики Временного правительства и первых решений советской власти по вопросам земли и войны. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Временное правительство откладывало окончательное решение земельного вопроса и продолжало войну, а советская власть сразу провозгласила отмену помещичьей собственности и переговоры о мире.
Обоснования:
1) Временное правительство связывало окончательную земельную реформу с Учредительным собранием; Декрет о земле отменял помещичью собственность без выкупа.
2) Временное правительство подтверждало союзнические обязательства и предприняло июньское наступление; Декрет о мире призывал воюющие стороны начать переговоры о прекращении войны.
Тезис: Временное правительство откладывало окончательное решение земельного вопроса и продолжало войну, а советская власть сразу провозгласила отмену помещичьей собственности и переговоры о мире.
Обоснования:
1) Временное правительство связывало окончательную земельную реформу с Учредительным собранием; Декрет о земле отменял помещичью собственность без выкупа.
2) Временное правительство подтверждало союзнические обязательства и предприняло июньское наступление; Декрет о мире призывал воюющие стороны начать переговоры о прекращении войны.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первый период войны (июнь 1941 – осень 1942 г.)
Задание 21.164
Укажите сходство действий советских войск в Смоленском сражении и Московской битве 1941 г. по сочетанию обороны и наступательных действий. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В обоих сражениях советские войска не ограничивались обороной: упорное сопротивление сочеталось с подготовкой и проведением наступательных ударов.
Обоснования:
1) В Смоленском сражении летом 1941 г. советские войска длительными боями сдерживали продвижение группы армий «Центр»; осенью 1941 г. оборонительные бои на подступах к Москве также задержали и остановили её наступление.
2) В ходе Смоленского сражения советские войска провели Ельнинскую наступательную операцию и ликвидировали выступ противника; в декабре 1941 г. под Москвой Красная армия перешла в контрнаступление и освободила Клин и Калинин.
Тезис: В обоих сражениях советские войска не ограничивались обороной: упорное сопротивление сочеталось с подготовкой и проведением наступательных ударов.
Обоснования:
1) В Смоленском сражении летом 1941 г. советские войска длительными боями сдерживали продвижение группы армий «Центр»; осенью 1941 г. оборонительные бои на подступах к Москве также задержали и остановили её наступление.
2) В ходе Смоленского сражения советские войска провели Ельнинскую наступательную операцию и ликвидировали выступ противника; в декабре 1941 г. под Москвой Красная армия перешла в контрнаступление и освободила Клин и Калинин.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: