Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 2.109
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) открытие Царскосельского лицея
2) открытие Александровской колонны
3) премьера оперы «Жизнь за царя»
1) открытие Царскосельского лицея
2) открытие Александровской колонны
3) премьера оперы «Жизнь за царя»
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) открытие Царскосельского лицея — 1811 год.
2) открытие Александровской колонны — 1834 год.
3) премьера оперы «Жизнь за царя» — 1836 год.
2) открытие Александровской колонны — 1834 год.
3) премьера оперы «Жизнь за царя» — 1836 год.
Художественный образ и условность
Задание 2.109
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Авторская позиция может выражаться через образ.
2) Искусство обязано давать только протокол фактов.
3) Художественный вымысел может помогать раскрывать смысл общественных явлений.
4) Условность допускает преобразование реальности.
5) Художественный образ может соединять обобщение и индивидуальные черты.
1) Авторская позиция может выражаться через образ.
2) Искусство обязано давать только протокол фактов.
3) Художественный вымысел может помогать раскрывать смысл общественных явлений.
4) Условность допускает преобразование реальности.
5) Художественный образ может соединять обобщение и индивидуальные черты.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Искусство субъективно по форме.
2) Неверно. Это не его единственная форма.
3) Верно. Фактическая вымышленность не исключает осмысления.
4) Верно. Искусство использует вымысел.
5) Верно. Он не равен простой копии.
2) Неверно. Это не его единственная форма.
3) Верно. Фактическая вымышленность не исключает осмысления.
4) Верно. Искусство использует вымысел.
5) Верно. Он не равен простой копии.
Советский Союз в 1929–1941 гг.
Задание 2.110
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года
2) рекордная смена Алексея Стаханова
3) публикация статьи «Год великого перелома»
1) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года
2) рекордная смена Алексея Стаханова
3) публикация статьи «Год великого перелома»
Ответ и объяснение
Ответ: 312
3) публикация статьи «Год великого перелома» — 1929 год.
1) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года — 1933 год.
2) рекордная смена Алексея Стаханова — 1935 год.
1) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года — 1933 год.
2) рекордная смена Алексея Стаханова — 1935 год.
Социальный институт и организация — признаки
Задание 2.110
Выберите верные суждения о социальных институтах и организациях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная организация не может иметь распределения полномочий.
2) Конкретная школа может быть организацией, действующей в рамках института образования.
3) Социальный институт и отдельная организация не являются тождественными понятиями.
4) Один институт может включать множество организаций.
5) Институт образования ограничивается только одним школьным зданием.
1) Социальная организация не может иметь распределения полномочий.
2) Конкретная школа может быть организацией, действующей в рамках института образования.
3) Социальный институт и отдельная организация не являются тождественными понятиями.
4) Один институт может включать множество организаций.
5) Институт образования ограничивается только одним школьным зданием.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Её структура обычно предполагает такое распределение.
2) Верно. Организация воплощает институциональные функции.
3) Верно. Институт шире конкретного объединения людей.
4) Верно. Например, образование охватывает разные учебные учреждения.
5) Неверно. Он включает систему норм, ролей, практик и учреждений.
Ответ: 234.
2) Верно. Организация воплощает институциональные функции.
3) Верно. Институт шире конкретного объединения людей.
4) Верно. Например, образование охватывает разные учебные учреждения.
5) Неверно. Он включает систему норм, ролей, практик и учреждений.
Ответ: 234.
Происхождение человека
Задание 2.111
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий
2) Появление ашельских ручных рубил
3) Исчезновение неандертальцев
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий
2) Появление ашельских ручных рубил
3) Исчезновение неандертальцев
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий — около 2,6–2 млн лет назад.
2) Появление ашельских ручных рубил — около 1,76 млн лет назад.
3) Исчезновение неандертальцев — около 40 тыс. лет назад.
2) Появление ашельских ручных рубил — около 1,76 млн лет назад.
3) Исчезновение неандертальцев — около 40 тыс. лет назад.
Форма и содержание искусства
Задание 2.111
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Содержание полностью независимо от способа выражения.
2) Выбор художественных средств влияет на выражение идеи.
3) Все искусства используют только слова.
4) Одна тема может раскрываться в разных видах искусства.
5) Композиция организует элементы произведения.
1) Содержание полностью независимо от способа выражения.
2) Выбор художественных средств влияет на выражение идеи.
3) Все искусства используют только слова.
4) Одна тема может раскрываться в разных видах искусства.
5) Композиция организует элементы произведения.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Форма влияет на восприятие.
2) Верно. Форма несёт смысл.
3) Неверно. Есть звук, цвет, движение.
4) Верно. Средства различаются.
5) Верно. Она создаёт целостность.
2) Верно. Форма несёт смысл.
3) Неверно. Есть звук, цвет, движение.
4) Верно. Средства различаются.
5) Верно. Она создаёт целостность.
Россия в системе международных отношений
Задание 2.112
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) заключение англо-японского союза
2) заключение англо-русского соглашения
3) заключение Портсмутского мира
1) заключение англо-японского союза
2) заключение англо-русского соглашения
3) заключение Портсмутского мира
Ответ и объяснение
Ответ: 132
1) заключение англо-японского союза — 1902 год.
3) заключение Портсмутского мира — 5 сентября 1905 года.
2) заключение англо-русского соглашения — 1907 год.
3) заключение Портсмутского мира — 5 сентября 1905 года.
2) заключение англо-русского соглашения — 1907 год.
Отношения и их носители
Задание 2.112
Выберите верные суждения об общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отношение камня к силе тяжести является общественным.
2) Общественные отношения существуют только между лично знакомыми.
3) Совместная деятельность порождает социальные связи.
4) Общественные отношения складываются между людьми и группами.
5) Отношения могут сохраняться при смене участников.
1) Отношение камня к силе тяжести является общественным.
2) Общественные отношения существуют только между лично знакомыми.
3) Совместная деятельность порождает социальные связи.
4) Общественные отношения складываются между людьми и группами.
5) Отношения могут сохраняться при смене участников.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Это природная связь.
2) Неверно. Есть опосредованные связи.
3) Верно. Участники взаимодействуют.
4) Верно. Это связи социальной жизни.
5) Верно. Например, институциональные роли.
2) Неверно. Есть опосредованные связи.
3) Верно. Участники взаимодействуют.
4) Верно. Это связи социальной жизни.
5) Верно. Например, институциональные роли.