Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы в Средние века
Задание 2.105
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Восстание Уота Тайлера
2) Первый созыв Генеральных штатов
3) Созыв парламента с представителями городов Симоном де Монфором
1) Восстание Уота Тайлера
2) Первый созыв Генеральных штатов
3) Созыв парламента с представителями городов Симоном де Монфором
Ответ и объяснение
Ответ: 321
3) Созыв парламента с представителями городов Симоном де Монфором — 1265 г..
2) Первый созыв Генеральных штатов — 1302 г..
1) Восстание Уота Тайлера — 1381 г..
2) Первый созыв Генеральных штатов — 1302 г..
1) Восстание Уота Тайлера — 1381 г..
Свобода и ответственность — признаки
Задание 2.105
Выберите верные суждения о свободе выбора и социальной ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода предполагает возможность выбора линии поведения.
2) Ответственность связана с готовностью отвечать за последствия поступков.
3) Свобода означает полное отсутствие любых природных и общественных ограничений.
4) Свободный выбор во всех случаях освобождает человека от ответственности.
5) Учёт прав других людей совместим со свободой человека.
1) Свобода предполагает возможность выбора линии поведения.
2) Ответственность связана с готовностью отвечать за последствия поступков.
3) Свобода означает полное отсутствие любых природных и общественных ограничений.
4) Свободный выбор во всех случаях освобождает человека от ответственности.
5) Учёт прав других людей совместим со свободой человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Человек соотносит доступные альтернативы.
2) Верно. Она предполагает учёт обязанностей и последствий.
3) Неверно. Выбор осуществляется в определённых условиях.
4) Неверно. Самостоятельный выбор не устраняет ответственности.
5) Верно. Свобода не равна произволу.
Ответ: 125.
2) Верно. Она предполагает учёт обязанностей и последствий.
3) Неверно. Выбор осуществляется в определённых условиях.
4) Неверно. Самостоятельный выбор не устраняет ответственности.
5) Верно. Свобода не равна произволу.
Ответ: 125.
Россия в ХХI в.: вызовы времени и задачи модернизации
Задание 2.106
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) принятие закона о страховании вкладов физических лиц
2) начало функционирования Евразийского экономического союза
3) проведение зимних Олимпийских игр в Сочи
1) принятие закона о страховании вкладов физических лиц
2) начало функционирования Евразийского экономического союза
3) проведение зимних Олимпийских игр в Сочи
Ответ и объяснение
Ответ: 132
1) принятие закона о страховании вкладов физических лиц — 2003 год.
3) проведение зимних Олимпийских игр в Сочи — 2014 год.
2) начало функционирования Евразийского экономического союза — 2015 год.
3) проведение зимних Олимпийских игр в Сочи — 2014 год.
2) начало функционирования Евразийского экономического союза — 2015 год.
Традиционное и индустриальное общество — признаки
Задание 2.106
Выберите верные суждения о традиционном и индустриальном обществах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Традиции имеют особенно большое значение в традиционном обществе.
2) Индустриальное общество опирается на крупное машинное производство.
3) В традиционном обществе ведущую роль играет аграрное хозяйство.
4) Индустриализация предполагает обязательное исчезновение всех городов.
5) Основой традиционного общества является преобладание наукоёмких цифровых услуг.
1) Традиции имеют особенно большое значение в традиционном обществе.
2) Индустриальное общество опирается на крупное машинное производство.
3) В традиционном обществе ведущую роль играет аграрное хозяйство.
4) Индустриализация предполагает обязательное исчезновение всех городов.
5) Основой традиционного общества является преобладание наукоёмких цифровых услуг.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Они закрепляют привычный порядок жизни.
2) Верно. Промышленность становится ведущей отраслью.
3) Верно. Основная хозяйственная деятельность связана с землёй.
4) Неверно. Она обычно сопровождается ростом городов.
5) Неверно. Это характеристика постиндустриального развития.
Ответ: 123.
2) Верно. Промышленность становится ведущей отраслью.
3) Верно. Основная хозяйственная деятельность связана с землёй.
4) Неверно. Она обычно сопровождается ростом городов.
5) Неверно. Это характеристика постиндустриального развития.
Ответ: 123.
Русь в середине XII – начале XIII в.: формирование системы земель – самостоятельных государств
Задание 2.107
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) первая летописная встреча Юрия Долгорукого и Святослава Ольговича в Москве
2) Липицкая битва
3) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев
1) первая летописная встреча Юрия Долгорукого и Святослава Ольговича в Москве
2) Липицкая битва
3) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев
Ответ и объяснение
Ответ: 132
1) первая летописная встреча Юрия Долгорукого и Святослава Ольговича в Москве — 1147 год.
3) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев — 1185 год.
2) Липицкая битва — 1216 год.
3) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев — 1185 год.
2) Липицкая битва — 1216 год.
Личность и индивидуальность — признаки
Задание 2.107
Выберите верные суждения о личности и индивидуальности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Индивидуальность отражает неповторимое сочетание особенностей человека.
2) Индивидуальность и личность обозначают одно и то же, поэтому различать их нельзя.
3) Ответственное выполнение общественной роли характеризует человека как личность.
4) Индивидуальные особенности могут проявляться в способностях и темпераменте.
5) Личность характеризует человека как носителя социально значимых качеств.
1) Индивидуальность отражает неповторимое сочетание особенностей человека.
2) Индивидуальность и личность обозначают одно и то же, поэтому различать их нельзя.
3) Ответственное выполнение общественной роли характеризует человека как личность.
4) Индивидуальные особенности могут проявляться в способностях и темпераменте.
5) Личность характеризует человека как носителя социально значимых качеств.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Она подчёркивает своеобразие конкретного человека.
2) Неверно. Первое понятие выделяет уникальность, второе — социально значимые качества.
3) Верно. Это социально значимое поведение.
4) Верно. Их сочетание участвует в своеобразии человека.
5) Верно. Понятие связано с социальной жизнью человека.
Ответ: 1345.
2) Неверно. Первое понятие выделяет уникальность, второе — социально значимые качества.
3) Верно. Это социально значимое поведение.
4) Верно. Их сочетание участвует в своеобразии человека.
5) Верно. Понятие связано с социальной жизнью человека.
Ответ: 1345.
Культура Средневековья
Задание 2.108
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Хиджра Мухаммеда
2) Основание университета в Неаполе
3) Церковный раскол между Римом и Константинополем
1) Хиджра Мухаммеда
2) Основание университета в Неаполе
3) Церковный раскол между Римом и Константинополем
Ответ и объяснение
Ответ: 132
1) Хиджра Мухаммеда — 622 г..
3) Церковный раскол между Римом и Константинополем — 1054 г..
2) Основание университета в Неаполе — 1224 г..
3) Церковный раскол между Римом и Константинополем — 1054 г..
2) Основание университета в Неаполе — 1224 г..
Индивидуализация обучения
Задание 2.108
Выберите верные суждения об образовательном процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая ошибка доказывает неспособность учиться.
2) Обратная связь помогает корректировать обучение.
3) Учёт особенностей ученика может улучшать освоение программы.
4) Разные способы обучения могут вести к сопоставимым результатам.
5) Индивидуальный подход означает отсутствие любых целей.
1) Любая ошибка доказывает неспособность учиться.
2) Обратная связь помогает корректировать обучение.
3) Учёт особенностей ученика может улучшать освоение программы.
4) Разные способы обучения могут вести к сопоставимым результатам.
5) Индивидуальный подход означает отсутствие любых целей.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Ошибка может быть этапом освоения.
2) Верно. Выявляются затруднения.
3) Верно. Подбираются способы поддержки.
4) Верно. Пути освоения различаются.
5) Неверно. Цели сохраняются.
2) Верно. Выявляются затруднения.
3) Верно. Подбираются способы поддержки.
4) Верно. Пути освоения различаются.
5) Неверно. Цели сохраняются.