Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Договорное ограничение стратегических наступательных вооружений (1991 г.)
Б) Сокращение ядерного противостояния в конце холодной войны (1987 г.)
В) Создание универсальной организации коллективной безопасности (1945 г.)
Г) Закрепление принципов европейской безопасности и сотрудничества (1975 г.)

ФАКТЫ
1) Заключение Варшавского договора
2) Доктрина Трумэна
3) Подписание Договора СНВ-I
4) Подписание Договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
5) Вступление в силу Устава ООН
6) Подписание Хельсинкского заключительного акта

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Проверка предположения с помощью воспроизводимого исследования
Б) Пересмотр теории на основании новых доказательств
В) Осмысление жизни через веру в высшую сверхъестественную силу
Г) Признание священного текста высшим авторитетом вероучения
Д) Объяснение происхождения мира действием сверхъестественных сил

КАТЕГОРИИ
1) Религиозное мировоззрение
2) Научное мировоззрение

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) кризис денежной политики в XVII веке (1662 год)
Б) городские восстания XVII века (1648 год)
В) защита русского купечества от иностранной конкуренции (1667 год)
Г) юридическое оформление крепостного права (1649 год)

ФАКТЫ
1) принятие Новоторгового устава
2) Медный бунт
3) Соляной бунт в Москве
4) начало церковной реформы патриарха Никона
5) принятие Соборного уложения
6) начало восстания Степана Разина на Дону и в Поволжье

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Фреска, которую восстанавливают
Б) Ледник, изучаемый экспедицией
В) Общественные отношения, изменяемые реформой
Г) Группа реставраторов за работой
Д) Экспедиция, исследующая ледник

ПОНЯТИЯ
1) субъект
2) объект

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Преобладание династических интересов над конфессиональной солидарностью (1635 г.)
Б) Соперничество христианской коалиции с османским флотом (1571 г.)
В) Закрепление территориальных потерь Османской империи в Европе (1699 г.)
Г) Остановка османского наступления на Центральную Европу (1683 г.)

ФАКТЫ
1) Разгром османской армии под Веной
2) Заключение Карловицкого мира
3) Вступление Швеции в Тридцатилетнюю войну
4) Открытое вступление Франции в войну против Испании
5) Первая осада Вены османами
6) Морская битва при Лепанто

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Расчёт себестоимости продукции
Б) Создание литературного произведения
В) Разработка научной концепции
Г) Обсуждение нравственных идеалов
Д) Организация серийного выпуска оборудования

ПОНЯТИЯ
1) экономическая сфера
2) духовная сфера

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) конституционное оформление советской государственности (10 июля 1918 года)
Б) формирование органов советской государственной безопасности (7 декабря 1917 года (ст. ст.))
В) секуляризация общественных учреждений (20 января 1918 года (ст. ст.))
Г) провозглашение курса на прекращение войны (26 октября 1917 года (ст. ст.))

ФАКТЫ
1) декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви
2) принятие Декрета о мире
3) создание Всероссийской чрезвычайной комиссии
4) принятие Декрета о земле
5) принятие первой Конституции РСФСР
6) разгон Учредительного собрания

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) В учебном плане увеличили объём изучения литературы
Б) Способы поддержки ученика подбирают с учётом его особенностей
В) Педагог учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика
Г) В программу технического направления включили курс истории культуры
Д) В школе поддерживают уважительный диалог учителя и ученика

КАТЕГОРИИ
1) Гуманизация образования
2) Гуманитаризация образования

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.