Гуманизация и гуманитаризация образования — соответствие
Задание 3.95
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) В учебном плане увеличили объём изучения литературы
Б) Способы поддержки ученика подбирают с учётом его особенностей
В) Педагог учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика
Г) В программу технического направления включили курс истории культуры
Д) В школе поддерживают уважительный диалог учителя и ученика
КАТЕГОРИИ
1) Гуманизация образования
2) Гуманитаризация образования
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ
А) В учебном плане увеличили объём изучения литературы
Б) Способы поддержки ученика подбирают с учётом его особенностей
В) Педагог учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика
Г) В программу технического направления включили курс истории культуры
Д) В школе поддерживают уважительный диалог учителя и ученика
КАТЕГОРИИ
1) Гуманизация образования
2) Гуманитаризация образования
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Гуманитаризация образования. Усиливается роль гуманитарной дисциплины.
Б) Гуманизация образования. Учитываются потребности конкретного человека.
В) Гуманизация образования. В центре внимания находится личность обучающегося.
Г) Гуманитаризация образования. Расширяется гуманитарное содержание образования.
Д) Гуманизация образования. Отношения основаны на уважении достоинства личности.
Ответ: 21121.
Б) Гуманизация образования. Учитываются потребности конкретного человека.
В) Гуманизация образования. В центре внимания находится личность обучающегося.
Г) Гуманитаризация образования. Расширяется гуманитарное содержание образования.
Д) Гуманизация образования. Отношения основаны на уважении достоинства личности.
Ответ: 21121.