Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Перед чтением вслух я отметил паузы в коротк..(1)м рассказе. Сначала казалось, что достаточно останавливаться после каждой точки. Но при репетиции оказалось: некоторые предложения нужно произносить с другим темп..(2)м. Учитель попросил объяснить, какую мысль я хочу выделить. Я п..(3)думал и изменил несколько пометок. После эт..(4)го текст стал понятнее слушателям. Один товарищ заметил, что раньше не понимал причину поступка героя. Теперь связь между событиями звучала отчётлив..(5). Мы ещё раз прочитали сложный отрыв..(6)к и сравнили впечатления. На полях осталось не так много знак..(7)в, зато каждый имел смысл. Я понял, что хорошее чтени..(8) требует не только громкого голос..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1234567
1) О: О в окончании -ОМ прилагательного в предложном падеже. 2) О: О в окончании -ОМ творительного падежа существительного. 3) О: О в неизменяемой приставке ПО-. 4) О: Первая О в окончании -ОГО местоимения «этот». 5) О: О — суффикс наречия. 6) О: О в суффиксе -ОК- существительного «отрывок». 7) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа. 8) Е: Е — окончание именительного падежа существительного на -ИЕ. 9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Возле станции открыли новый п..(1)реход. Я спустился по л..(2)стнице и сразу заметил указатели. Они помогали найти выход к остановк..(3), но один знак закрывала рекламная панель. Я сообщил об этом д..(4)журному. Он записал замечание и поблагодарил за внимани..(5). Через неделю панель передвинули. Теперь нужная стр..(6)лка была видна издалека. Я понял, что небольшое сообщение тоже может сделать привычн..(7)й путь удобнее. Главное — точно назвать место и объ..(8)снить, в чём заключается неудобств..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) Е: Е в неизменяемой приставке ПЕРЕ-. 2) Е: Е в слове «лестница» находится под ударением. 3) Е: Е — окончание дательного падежа первого склонения. 4) Е: Первая Е в слове «дежурный» непроверяемая. 5) Е: Е — окончание винительного падежа существительного на -ИЕ. 6) Е: Е корня проверяется словом «стрелы» с ударением на первом слоге. 7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного. 8) Я: Я в корне проверяется словом «ясный». 9) О: О — окончание именительного падежа среднего рода.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Мы решил..(1) собрать семейные рецепты в одной тетради. Бабушка диктовала, а я делал зап..(2)сь. Иногда она говорила «немного», и мне приходилось спрашивать о точной мере. Тогда мы доставали весы и проверяли кол..(3)чество продукта. На первой странице появились имен..(4) тех, кто поделился рецептом. Каждое блюдо сопровождалось короткой истор..(5)ей. Книгу не собирались продавать, но нам хотелось сохранить привычные вкусы и семейные трад..(6)ции. Я нарисовал простые иллюстрац..(7)и и добавил оглавлен..(8)е. В конце оставили несколько чистых страниц для будущ..(9)х дополнений.
Ответ и объяснение
Ответ: 12356789
1) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа. 2) И: И корня проверяется словом «пишет». 3) И: И в слове «количество» непроверяемая. 4) А: А — окончание именительного падежа множественного числа существительного «имя». 5) И: И относится к основе существительного «история», перед окончанием. 6) И: Первая И корня в слове «традиции» под ударением. 7) И: И перед окончанием в основе существительного на -ИЯ. 8) И: И в суффиксе существительного «оглавление». 9) И: И в окончании -ИХ прилагательного.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Осенью мы ср..(1)внили листья с разных сторон одного дерева. На солнечной стороне они уже стали жёлтыми, а в тени оставались зелёными. Учитель предложил не делать вывод по одному наблюдению. Мы н..(2)рисовали схему и отметили расположение ветвей. Через неделю к..(3)ртина изменилась. Я доб..(4)вил новую запись и приложил фотографии. Пока можно было лишь описать различие, а не назвать единственную причину. Такая ост..(5)рожность сначала раздражала меня. Потом я понял: точный вопрос тоже помог..(6)ет двигаться вперёд. В тетр..(7)ди осталась ещё одна нез..(8)полненная строка для ответа после следующ..(9)й прогулки.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234678
1) А: В корне РАВН со значением сравнения пишется А. 2) А: А в приставке НА-. 3) А: Первая А корня «картина» непроверяемая. 4) А: А в корне проверяется словом «добавка». 5) О: Первая О в слове «осторожность» непроверяемая. 6) А: А корня проверяется словом «помогать» с ударением на А. 7) А: А в слове «тетрадь» под ударением. 8) А: А в приставке ЗА-. 9) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного женского рода.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Перед спектаклем мы проверяли микр..(1)фон. В пустом зале голос звучал громк..(2), но возле задней стены некоторые слова сливались. Режиссёр п..(3)просил говорить медленнее и не подносить прибор слишком близко. Я повторил начало мон..(4)лога. Теперь стало легче различать окончания слов. Мы записали короткий отрыв..(5)к и прослушали его вместе. Пришлось ещё раз исправить произношение имени гер..(6)я. После этой пробы я уже меньше волновался. Подготовка оказалась не только репетицией текста, но и внимани..(7)м к тем, кто будет слушать. Вечером зал наполнил..(8) зрител..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) О: Первая О в слове «микрофон» непроверяемая. 2) О: О — суффикс наречия. 3) О: О в неизменяемой приставке ПО-. 4) О: Первая О в слове «монолог» непроверяемая. 5) О: О в суффиксе -ОК- существительного «отрывок». 6) О: О корня в слове «героя» под ударением. 7) Е: Е в окончании -ЕМ творительного падежа существительного. 8) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа. 9) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
При обсуждении книги мне захотелось возразить соб..(1)седнику. Он иначе объяснял поступок героя. Я уже приготовил ответ, но сначала попросил привести прим..(2)р из текста. Товарищ открыл нужную страницу и прочитал короткую р..(3)плику. Я её почти не запомнил при первом чтении. Теперь пришлось п..(4)ресмотреть свой вывод. Мы не стали во всём согласны, однако спор оказался полезн..(5)м. В сво..(6)й тетради я записал оба толкования. Рядом оставил вопрос, который хотел задать учит..(7)лю. Иногда внимательное слушание открывает в знакомом тексте больш..(8), чем быстрый поис..(9) возражения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234678
1) Е: Первая Е в корне слова «собеседник» непроверяемая, написание проверяется по словарю. 2) Е: Е корня в слове «пример» под ударением. 3) Е: Е корня в слове «реплика» под ударением. 4) Е: Е в приставке ПЕРЕ-. 5) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного. 6) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения женского рода. 7) Е: Е в суффиксе -ТЕЛЬ существительного «учитель». 8) Е: Е в форме сравнительной степени «больше». 9) К: К на конце слова проверяется формой «поиски».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Я перебирал старые к..(1)сти и заметил, что некоторые давно засохли. Хотел выбросить их, но преподаватель предложил сначала проверить состояние ворса. Одни инструменты ещё можно было оч..(2)стить, другие уже не годились для тонкой работы. Мы разделили их по назначению и подписали коробк..(3). Широкая кисть подошла для грунта, а узкая сохранила мягк..(4)й кончик. Я понял, что возраст вещи сам по себе не определяет её пользу. Важно замечать изменен..(5)я и знать меру возможного ремонта. В своей тетрад..(6) я записал способ ухода. После занятия мы вымыли рабоч..(7)е место и убрали принадлежност..(8) в шкаф. Порядок облегчил начало следующ..(9)го урока.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234568
1) И: И корня в слове «кисти» под ударением. 2) И: И корня проверяется словом «чистый». 3) И: И — окончание винительного падежа множественного числа. 4) И: И в окончании -ИЙ прилагательного. 5) И: И в суффиксе существительного «изменение». 6) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения. 7) Е: Е в окончании -ЕЕ прилагательного среднего рода. 8) И: И — окончание винительного падежа множественного числа существительного третьего склонения. 9) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Я опозд..(1)л на встречу и сразу начал объяснять, сколько препятствий было по дороге. Товарищ выслушал меня, но спросил, почему я не н..(2)писал о задержке. Телефон всё время лежал в карм..(3)не. Я понял, что мог предупредить его, даже если не мог ускорить автобус. Пришлось призн..(4)ть эту простую вещь. Мы договорились сообщать об изменении планов зар..(5)нее. На следующей неделе уже друг задерживался после занятия. Его короткое сообщение сняло ненужную тревогу. Я спокойно продолжил свои дел..(6) и вышел позже. Обычная догов..(7)рённость оказалась проявлением уважения к чуж..(8)му времен..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) А: А перед -Л- сохраняется из инфинитива «опоздать». 2) А: А в приставке НА-. 3) А: Вторая А корня в слове «карман» под ударением. 4) А: А в инфинитиве «признать» под ударением. 5) А: А корня в слове «заранее» под ударением. 6) А: А — окончание винительного падежа множественного числа существительного среднего рода. 7) О: О корня проверяется словом «говор». 8) О: О в окончании -ОМУ прилагательного. 9) И: И — окончание дательного падежа разносклоняемого существительного.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.