Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На первой репетиции мы пели слишком громко и почти не слышали друг друга. Руководитель предложил сд..(1)лать паузу. Затем он попросил нас повторить знакомый куплет тиш..(2). Это оказалось труднее, чем петь в полный голос. Нужно было удерживать дыхани..(3) и вовремя вступать. После н..(4)скольких попыток голоса стали звучать ровнее. Я заметил, как сос..(5)дка по ряду улыбается, услышав общий результат. На следующ..(6)й репетиции мы начали с того же упражнения. Теперь мне хотелось не перекричать остальных, а поддерж..(7)ть их. В этом было больш..(8) радости, чем в одиночном выступлени..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1234568
1) Е: «Сделать»: Е корня проверяется словом «дело». 2) Е: «Тише»: суффикс сравнительной степени -Е после чередования Х/Ш. 3) Е: «Дыхание»: окончание Е винительного падежа существительного среднего рода. 4) Е: «Нескольких»: Е в неопределённом местоимении под ударением. 5) Е: «Соседка»: Е корня под ударением. 6) Е: «Следующей»: окончание -ЕЙ прилагательного в предложном падеже. 7) А: «Поддержать»: А инфинитивной основы от «держать». 8) Е: «Больше»: суффикс сравнительной степени -Е. 9) И: «Выступлении»: окончание И предложного падежа существительного на -ИЕ.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Мы решили повесить кормушку под окном, но сначала посоветовались с учителем. Он объяснил, что птицам нужна не случ..(1)йная помощь, а постоянная подкормка. Место следует выбир..(2)ть так, чтобы до него не добралась кошка. Мы собр..(3)ли простую конструкцию и аккуратно покр..(4)сили крышу. Затем папа помог прикр..(5)пить её к опоре. На следующий день возле кормушки уже р..(6)здавался птичий шум. Я стал зап..(7)сывать наблюдения. Оказалось, что птицы прилетают не одновременно: каждая стая словно заним..(8)ет свою очередь. Мы решили продолжать наблюдения за птиц..(9)ми всю зиму.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234689
1) А: «Случайная»: А корня проверяется словом «случай». 2) А: «Выбирать»: перед суффиксом -А- в корне БИР пишется И; здесь пропущена А самого суффикса. 3) А: «Собрали»: перед -Л- пишется А, как в инфинитиве «собрать». 4) А: «Покрасили»: А корня проверяется словом «краска». 5) Е: «Прикрепить»: Е корня проверяется словом «крепкий». 6) А: «Раздавался»: неизменяемая гласная А приставки РАЗ-. 7) И: «Записывать»: И корня проверяется словом «пишет». 8) А: «Занимает»: А основы глагола «занимать». 9) А: «Птицами»: А в окончании -АМИ творительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Коллекцию камней принесли в кабинет географии. На кажд..(1)м образце была маленькая этикетка. Мы хотели пров..(2)рить подписи, но быстро поняли, что одного цвета недостаточно. Некоторые камни бл..(3)стели, другие казались тусклыми. Учитель предложил ср..(4)внить их твёрдость по специальной шкале. Затем мы изучили описания в справочник..(5). Оказалось, что два похожих образца имели разное происхождени..(6). Мы исправили ошибку и разместили камни на отдельной полк..(7). Теперь возле каждого лежало краткое пояснени..(8), которое можно было прочитать, не открывая коробк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 235678
1) О: «Каждом»: окончание -ОМ местоимения-прилагательного в предложном падеже. 2) Е: «Проверить»: Е корня проверяется словом «верный». 3) Е: «Блестели»: в чередующемся корне БЛЕСТ пишется Е, так как после корня нет суффикса -А-. 4) А: «Сравнить»: корень РАВН со значением сопоставления. 5) Е: «Справочнике»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 6) Е: «Происхождение»: окончание Е винительного падежа существительного на -ИЕ. 7) Е: «Полке»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 8) Е: «Пояснение»: окончание Е именительного падежа существительного на -ИЕ. 9) У: «Коробку»: окончание У винительного падежа первого склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Мастер предложил нам сначала рассмотр..(1)ть повреждённую книгу. Несколько страниц нужно было подкле..(2)ть, а обложку — укрепить. Он объясн..(3)л, почему нельзя пользоваться первым попавшимся клеем. Мы разложили инструменты на чистой поверхност..(4). Затем мастер стал медленно разглаживать лист. Он говорил, что в такой работ..(5) особенно важно не торопиться. Я попрос..(6)л разрешения попробовать. Под его руководством удалось выпрям..(7)ть один уголок. После высыхания книга выглядела аккуратнее, хотя следы долгой жизн..(8) на её страницах сохранил..(9)сь.
Ответ и объяснение
Ответ: 2346789
1) Е: «Рассмотреть»: Е инфинитивной основы. 2) И: «Подклеить»: И инфинитивной основы, как в «клеить». 3) И: «Объяснил»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «объяснить». 4) И: «Поверхности»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 5) Е: «Работе»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 6) И: «Попросил»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «попросить». 7) И: «Выпрямить»: И инфинитивной основы. 8) И: «Жизни»: окончание И родительного падежа третьего склонения. 9) И: «Сохранились»: окончание И прошедшего времени множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
К вечеру над лугом начал сгущаться туман. Он медленн..(1) поднимался из низины и закрывал д..(2)рогу. Мы остановились у п..(3)ворота и сверили маршрут. Впереди показался старый д..(4)ревянный мостик. Перила были мокрыми, поэтому идти приходилось ост..(5)рожно. На друг..(6)м берегу уже горел фонарь. Его свет помог нам найти тр..(7)пинку к дому. Когда мы добрались до крыльца, туман заполнил всю низину. Дедушка встретил нас с улыбк..(8)й и предложил горячий чай. Мы ещё долго обсуждали, как знакомая местность меняется в сум..(9)рках.
Ответ и объяснение
Ответ: 1235678
1) О: «Медленно»: суффикс наречия -О. 2) О: «Дорогу»: первая О корня безударная, написание проверяется по словарю. 3) О: «Поворота»: приставка ПО- пишется с О. 4) Е: «Деревянный»: Е корня проверяется словом «дерево». 5) О: «Осторожно»: начальная О корня проверяется по словарю. 6) О: «Другом»: окончание -ОМ местоимения-прилагательного. 7) О: «Тропинку»: О корня проверяется словом «тропы». 8) О: «Улыбкой»: окончание -ОЙ творительного падежа первого склонения. 9) Е: «Сумерках»: Е корня проверяется по словарю.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В семейном альбоме мы нашли снимок старого здания. Адрес на оборот..(1) почти стёрся. Я решил написать в музей и уточнить, сохранилось ли это строени..(2). В письме нужно было изложить вопрос кратко и вежливо. Я приложил изображени..(3) и указал примерную дату. Ответ пришёл через н..(4)делю. Сотрудница сообщила, что дом действительно уцелел, но его фасад сильно изм..(5)нился. Она прислала современную фотографию. Мы рассмотрели об..(6) снимка и нашли одинаковые детали. Теперь я понимал, почему важно сохранять подписи к семейным фотографи..(7)м: без них поиски могли бы затянуться на долгие месяц..(8). Этот маленький случай научил меня внимательнее относиться к документ..(9)м.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345
1) Е: «Обороте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 2) Е: «Строение»: окончание Е именительного падежа существительного на -ИЕ. 3) Е: «Изображение»: окончание Е винительного падежа существительного на -ИЕ. 4) Е: «Неделю»: первая Е корня непроверяемая. 5) Е: «Изменился»: Е корня проверяется словом «измена». 6) А: «Оба»: форма числительного при существительном мужского рода «снимка». 7) Я: «Фотографиям»: окончание -ЯМ дательного падежа множественного числа. 8) Ы: «Месяцы»: окончание Ы винительного падежа множественного числа. 9) А: «Документам»: окончание -АМ дательного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Я.
Перед походом мы решили проверить снаряжение нашего отр..(1)да. У одного фонарика луч едва освещал стену, хотя батарейки казались новыми. Мы посмотрели, правильно ли они сто..(2)т в отсеке. Затем попросили руководителя объяснить, как хранятс..(3) запасные элементы питания. Он напомнил, что мокрые вещи следует сушить отдельно от техники. Ребята внимател..(4)но слушали и задавали вопросы. Мне хотелось убедитьс..(5), что мой фонарь не подведёт в дороге. После проверки я положил его в карман рюкзак..(6). Теперь оставалось собр..(7)ть аптечку и уточнить прогноз. Такие простые действи..(8) помогают чувствовать себя спокойнее, когда отправл..(9)ешься далеко от дома.
Ответ и объяснение
Ответ: 123589
1) Я: «Отряда»: Я корня под ударением. 2) Я: «Стоят»: окончание -ЯТ глагола второго спряжения. 3) Я: «Хранятся»: Я входит в возвратный постфикс -СЯ. 4) Ь: «Внимательно»: Ь обозначает мягкость согласного Л. 5) Я: «Убедиться»: Я входит в возвратный постфикс -СЯ. 6) А: «Рюкзака»: окончание А родительного падежа второго склонения. 7) А: «Собрать»: инфинитив оканчивается на -АТЬ. 8) Я: «Действия»: окончание Я именительного падежа множественного числа. 9) Я: «Отправляешься»: Я инфинитивной основы «отправлять».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Для небольшого исследования мы вышли на улицу ранним утром. Нужно было сравнить, какие звуки слыш..(1)т человек возле школы и в соседнем сквер..(2). Сначала мы стояли молча и делали короткие запис..(3). Потом поменялись местами. Возле дороги гудел..(4) машины, а за деревьями отчётливо звучали птичьи голос..(5). Мы заметили, что даже несколько шагов меняют общую картину. Учитель попросил объяснить эти различ..(6)я без сложных терминов. В конце обсуждения мы решил..(7) повторить наблюдение вечером. Возможно, город зазвуч..(8)т иначе, когда закончится рабочий день и люди начнут возвращаться домой. Я сохранил все заметки в отдельной тетрад..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1346789
1) И: «Слышит»: окончание -ИТ глагола второго спряжения, «слышать» — исключение. 2) Е: «Сквере»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 3) И: «Записи»: окончание И винительного падежа множественного числа. 4) И: «Гудели»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 5) А: «Голоса»: окончание А именительного падежа множественного числа. 6) И: «Различия»: И входит в суффикс существительного -ИJ-. 7) И: «Решили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 8) И: «Зазвучит»: окончание -ИТ глагола второго спряжения. 9) И: «Тетради»: окончание И предложного падежа третьего склонения.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.