Репетитор МГУ / Практика

Обществознание ОГЭ · Экономика

Выбирай тему, решай и разбирай каждый шаг.

Начать тренировку Перейти к заданиям

Подбери задания

Сбросить фильтры
Номер задания
Формат ответа
Темы кодификатора Выбрано: 1

Можно выбрать несколько тем из разных разделов. Подойдут задания хотя бы по одной из них с выбранным номером.

Раздел 1Человек и общество1 тема
Раздел 2Государство и право1 тема
Раздел 3Культура1 тема
Раздел 4Экономика1 тема
Раздел 5Россия на пути в будущее1 тема
Выбор сохранится в ссылке

Экономика 400

Теория в учебнике
ОГЭ · Обществознание · № 172 балла

Резерв и доступность денег

Задание 17.58

Семья создаёт денежный резерв на неожиданные необходимые расходы и выбирает способ его хранения.

Объясните:
1) почему для такого резерва важно учитывать возможность быстро получить деньги;
2) почему высокая обещанная доходность не является единственным критерием выбора.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1) Непредвиденный расход может потребовать срочной оплаты; если доступ к средствам ограничен по времени, резерв не сможет выполнить своё назначение вовремя.
2) Высокая потенциальная доходность может сопровождаться риском потери средств; для резерва важно сохранить деньги, чтобы они оставались доступным ресурсом при возникновении необходимых расходов.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.

Критерии

2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 172 балла

Цена покупки и цена использования

Задание 17.59

Семья сравнивает два принтера. Более дешёвый аппарат требует более дорогих расходных материалов.

Объясните:
1) почему сравнения только покупной цены недостаточно;
2) почему частота использования влияет на выбор.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1) Общие расходы включают не только приобретение, но и последующее использование, поэтому дешёвый аппарат может потребовать больше денег в целом.
2) Чем чаще печатают, тем больше расходных материалов требуется и тем заметнее их стоимость в общих затратах; при редком использовании соотношение может быть другим.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.

Критерии

2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 172 балла

Общая цель накопления

Задание 17.60

Семья заранее определила сумму и срок накопления на поездку и раз в месяц сравнивает план с фактическим результатом.

Объясните:
1) как конкретная цель помогает планировать расходы;
2) зачем пересматривать план при изменении доходов.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1) Сумма и срок позволяют определить необходимые регулярные сбережения и сопоставить их с текущими тратами, делая выбор более осознанным.
2) Прежний размер сбережений может перестать соответствовать возможностям; изменение плана помогает учитывать обязательные расходы и не опираться на уже нереальные предположения.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.

Критерии

2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 182 балла

Покупка и обдуманный выбор: план

Задание 18.3

Прочитайте текст и выполните задание.

В магазине нас встречает не только товар, но и множество сообщений о нём. Яркая упаковка обещает удобство, большая цифра скидки привлекает внимание, знакомая марка создаёт ощущение уверенности. Всё это может помочь заметить предложение, однако не отвечает на главный вопрос: подходит ли покупка конкретному человеку? Разумный выбор начинается с потребности. Если вещь не решает нужную задачу, даже заметное снижение цены не превращает её в полезное приобретение.

Следующий шаг — сравнение вариантов. При этом важно сопоставлять не любые товары, а те, которые подходят по существенным свойствам. Для школьного рюкзака такими свойствами могут быть размер, прочность и удобство. Очень дешёвая вещь, которую придётся быстро заменить, иногда обходится дороже более долговечной. Но высокая цена тоже не служит гарантией качества. Поэтому покупателю полезно изучать характеристики, условия использования и полную сумму расходов, включая необходимые дополнительные платежи.

Выбор связан и с ограниченностью семейных средств. Деньги, потраченные сегодня на одну вещь, уже нельзя одновременно использовать для другой цели. Это не означает, что любую приятную покупку следует считать ошибкой. Отдых и увлечения также имеют значение. Задача состоит в том, чтобы соотнести желание с другими потребностями и возможностями. Обсуждение крупной покупки помогает членам семьи понять причины решения и избежать ситуации, когда о важных расходах вспоминают слишком поздно.

Наконец, полезно различать самостоятельное решение и покупку под давлением момента. Ограниченный срок предложения может побуждать торопиться, хотя времени на оценку свойств товара не было. Иногда достаточно отложить решение и вернуться к нему после спокойного сравнения. Такой перерыв не гарантирует идеального выбора, но даёт возможность проверить первоначальное впечатление. Покупатель постепенно учится отвечать не на вопрос «что сейчас особенно заметно», а на вопрос «что действительно нужно и по силам». Этот навык пригодится ему и за пределами магазина.

Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».

Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный план:1. Потребность как отправная точка покупки.2. Сравнение свойств и полной стоимости.3. Выбор при ограниченности семейных средств.4. Защита решения от спешки и давления момента.

Критерии

2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 182 балла

Разделение труда и взаимозависимость: план

Задание 18.6

Прочитайте текст и выполните задание.

Обычная тетрадь появляется благодаря усилиям многих людей. Одни заготавливают сырьё, другие производят бумагу, третьи печатают обложки, четвёртые доставляют готовую продукцию в магазины. Покупатель редко видит эту цепочку целиком. Однако даже простой предмет показывает, что современное хозяйство основано на разделении труда. Люди и организации выполняют разные части общей работы, а затем соединяют результаты своих усилий.

Специализация может повышать производительность. Работник, который регулярно выполняет определённую операцию, лучше замечает ошибки и быстрее осваивает удобные приёмы. Организация получает возможность подбирать оборудование под конкретную задачу. Но узкая специализация не приносит пользу автоматически. Если поступает слишком мало заказов или изменяется нужная технология, прежнее преимущество может исчезнуть. Поэтому важно не только хорошо выполнять знакомую операцию, но и быть готовым учиться новому.

Разделение труда усиливает взаимозависимость участников хозяйства. Мастер, изготовляющий столы, нуждается в материалах, инструментах и доставке. Поставщик древесины, в свою очередь, рассчитывает получить оплату и приобрести необходимые ему товары. Обмен связывает этих участников. Для устойчивого сотрудничества им нужны понятные договорённости о качестве, сроках и цене. Если одна сторона задерживает свою часть работы, трудности могут возникнуть у нескольких следующих участников цепочки, даже когда они лично не знакомы с виновником задержки.

Согласование усилий требует информации. Недостаточно произвести полезную вещь: нужно понять, кому и в каком количестве она необходима. Изготовление большого запаса товара, который никто не собирается покупать, расходует материалы и рабочее время. Напротив, своевременное сообщение о потребности помогает подготовить нужную продукцию. При этом спрос может меняться, поэтому хозяйственные решения связаны с неопределённостью. Полностью устранить её невозможно, но можно внимательнее изучать потребности и не принимать первое предположение за надёжный прогноз.

Таким образом, хозяйственная самостоятельность не означает отсутствия связей с другими. Возможность выбирать своё дело сочетается с ответственностью за качество обещанного результата. Чем сложнее совместная работа, тем важнее понимать место собственного труда в общей цепочке.

Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».

Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный план: 1. Разделение труда в создании обычного товара. 2. Возможности и ограничения специализации. 3. Взаимозависимость и договорённости участников обмена. 4. Информация о потребностях и неопределённость. 5. Самостоятельность и ответственность в хозяйстве.

Критерии

2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 182 балла

Общий бюджет и разные интересы: план

Задание 18.12

Прочитайте текст и выполните задание.

У членов семьи могут быть неодинаковые планы на одни и те же деньги. Одному хочется приобрести спортивный инвентарь, другому — заменить неудобную мебель, третьему — отложить средства на поездку. Различие желаний само по себе не является признаком плохих отношений. Оно показывает, что у людей есть собственные интересы. Трудность возникает тогда, когда общие средства распределяются без обсуждения и остальные узнают о принятом решении слишком поздно.

Семейный бюджет помогает увидеть возможности целиком. В нём сопоставляют доходы и расходы за определённый период, а также учитывают сроки поступлений и платежей. Положительный итог за месяц ещё не означает, что деньги доступны в любой его день. Если обязательный платёж предстоит раньше получения дохода, семье нужно заранее предусмотреть средства к нужной дате. Поэтому календарь платежей может быть не менее важен, чем итоговая сумма расходов.

Обсуждая покупки, полезно различать их назначение. Одни расходы обеспечивают текущие необходимые потребности, другие связаны с долгосрочными целями, третьи дают удовольствие сейчас. Последняя группа не должна автоматически считаться бессмысленной: отдых и увлечения также важны. Но каждый расход ограничивает возможности других покупок. Осознанное решение требует понимать, от чего придётся отказаться и почему выбранная цель сейчас имеет большее значение.

Участие подростка в обсуждении бюджета помогает развивать ответственность. Для этого необязательно поручать ему сложные финансовые решения. Можно предложить сравнить подходящие варианты покупки, оценить дополнительные расходы или проследить выполнение небольшого плана. Важно обсуждать причины выбора, а не требовать простого согласия. Тогда подросток видит связь между собственным желанием, доступными средствами и интересами других людей.

План не устраняет неопределённость. Иногда возникают расходы, которых семья не ожидала. Заранее созданный резерв уменьшает необходимость срочно искать заёмные средства или отказываться от наиболее важных платежей. Но резерв тоже ограничен, поэтому после его использования полезно пересмотреть дальнейшие действия. Финансовая устойчивость складывается из разумного планирования, готовности обсуждать изменения и способности отличать временную трудность от привычки тратить без учёта возможностей.

Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».

Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный план: 1. Различие интересов требует обсуждения расходов. 2. Бюджет и сроки платежей. 3. Назначение расходов и отказ от альтернатив. 4. Участие подростка в финансовых решениях. 5. Резерв и пересмотр плана при неожиданностях.

Критерии

2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 182 балла

Общие потребности и бюджет: план

Задание 18.15

Прочитайте текст и выполните задание.

Некоторые результаты хозяйственной деятельности нужны одновременно многим людям. Освещённой улицей пользуются прохожие, которые не заключают отдельную сделку за каждую минуту света. Противопожарная безопасность населённого пункта также не сводится к интересу одного покупателя. Возникает задача организовать создание и поддержание благ, имеющих общественное значение. Участие государства в экономике связано в том числе с решением этой задачи, хотя способы её выполнения могут различаться.

Для финансирования расходов государство формирует бюджет. Его доходы поступают из разных источников, включая налоги. Бюджетные средства затем направляются на определённые цели. Поэтому утверждение, что услуги общедоступного учреждения ничего не стоят обществу, неточно. Пользователь может не платить непосредственно при обращении, однако труд работников, материалы и содержание здания требуют ресурсов. Отсутствие прямой платы для конкретного посетителя не означает отсутствия затрат.

Общественная значимость проекта сама по себе ещё не позволяет выполнить его немедленно. Одновременно могут требоваться ремонт дороги, обновление оборудования библиотеки и благоустройство парка. Средства, рабочее время и технические возможности ограничены. Выбирая очерёдность, нужно учитывать срочность потребности, ожидаемую пользу и затраты. При этом важно видеть не только число будущих пользователей, но и тяжесть проблемы: небольшой группе людей может требоваться особенно необходимая помощь.

Обсуждение расходов становится содержательнее, когда предложение сопровождается объяснением. Фраза о необходимости сделать город лучше не показывает, какая именно задача решается. Гораздо понятнее указать, кому мешает существующая проблема, каким образом проект изменит положение и какие ресурсы нужны. Даже после этого возможны разные мнения, поскольку интересы и оценки жителей не полностью совпадают. Однако сравнивать конкретные доводы легче, чем общие обещания.

После выполнения работы полезно сопоставить результат с первоначальной целью. Новый объект может быть построен, но оказаться неудобным для тех, ради кого его создавали. Оценка поэтому включает не только факт расходования денег, но и полученную общественную пользу. Такое сопоставление помогает обнаруживать ошибки планирования и учитывать их при последующих решениях. Ответственное отношение к общим ресурсам предполагает внимание и к выбору проекта, и к тому, как он действительно работает.

Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».

Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1. Общественно значимые блага и роль государства. 2. Бюджетное финансирование и реальные затраты. 3. Выбор очерёдности проектов. 4. Обоснование предложений. 5. Оценка результата расходов.

Критерии

2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · Обществознание · № 182 балла

Качество предложения и выбор покупателя: план

Задание 18.18

Прочитайте текст и выполните задание.

На рынке покупатель нередко выбирает между несколькими предложениями. Различаться могут не только цены, но и качество товара, удобство покупки, срок выполнения заказа и условия обслуживания. Для одного человека важнее быстро получить нужную вещь, для другого — возможность пользоваться ею много лет. Поэтому одинаковая цена ещё не делает предложения равноценными для каждого покупателя. Выбор связан с конкретной потребностью и обстоятельствами использования.

Продавец заинтересован понимать, какие свойства результата действительно важны его клиентам. Если мастерская сокращает срок ремонта, но возвращает вещи с неустранёнными неисправностями, быстрота не решает основную задачу заказчика. Недовольный человек может выбрать другого исполнителя. Соперничество за покупателей побуждает участников рынка искать подходящее сочетание цены, качества и удобства, хотя само наличие конкурентов не гарантирует безошибочности каждого решения.

Качество бывает трудно оценить до покупки. Некоторые свойства становятся заметны лишь при использовании: например, прочность крепления или удобство длительной работы с инструментом. Покупателю могут помочь точное описание, возможность ознакомиться с образцом и сведения о предыдущем опыте обслуживания. Но отдельный положительный отзыв не доказывает, что вещь подходит для любой цели. Полезно соотносить полученную информацию со своими требованиями и учитывать различие условий использования.

Репутация складывается постепенно. Выполнение обещанного срока и готовность исправлять обнаруженную ошибку дают покупателям основания ожидать ответственного поведения в дальнейшем. Повторяющееся расхождение обещаний с результатом, напротив, может уменьшать доверие. Значение имеет не только громкость заявления о качестве, но и опыт реального взаимодействия. При этом одно мнение не следует автоматически принимать за полную картину работы продавца.

Совершенствование предложения требует ресурсов. Более прочный материал может стоить дороже, а дополнительная проверка — занимать время. Поэтому производитель сопоставляет затраты с тем, какую пользу изменение даст покупателю. Это не означает, что любое повышение цены оправдано качеством. Связь необходимо объяснять и подтверждать свойствами результата. Осмысленный выбор возникает там, где участники сравнивают реальные условия, а не ограничиваются самым ярким обещанием или одним удобным показателем.

Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».

Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1. Разные основания выбора предложения. 2. Конкуренция и сочетание свойств результата. 3. Оценка качества до покупки. 4. Формирование репутации. 5. Затраты на улучшение и обоснованность цены.

Критерии

2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
Структура экзамена и источники

ОГЭ · Обществознание · 2027

20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.

В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.

Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.

Демоверсия, спецификация и кодификатор ФИПИ

Названия типов сокращены для навигации. Задания редакции не являются официальными заданиями ФИПИ.

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram