По условиям учебной задачи за покупку стоимостью 6 000 рублей человеку возвращают 5 % этой суммы. Других платежей и условий нет. 1. Каковы чистые денежные расходы на покупку после возврата? 2. Почему возврат части стоимости сам по себе не делает ненужную вещь полезной покупкой?
Решение и критерии
1) Возврат: 6 000 × 0,05 = 300 рублей; расходы: 6 000 − 300 = 5 700 рублей. 2) Возврат уменьшает затраты, но оставшаяся сумма всё равно расходуется. Если вещь не удовлетворяет потребность, деньги могли быть использованы для более нужной цели.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В условном обменном пункте банк покупает одну единицу иностранной валюты за 90 рублей, а продаёт за 95 рублей. Комиссии нет. Человек хочет приобрести 100 единиц этой валюты. 1. Сколько рублей ему понадобится? 2. Почему для этого расчёта нельзя использовать указанный курс покупки 90 рублей?
Решение и критерии
1) 100 × 95 = 9 500 рублей. 2) Покупка и продажа указаны с позиции банка: человек приобретает валюту, значит банк её продаёт. Курс 90 рублей применялся бы, если бы человек продавал валюту банку.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В учебной ситуации человек переводит получателю 10 000 рублей. По заданному тарифу комиссия составляет 1 % перевода, но не менее 150 рублей; её списывают дополнительно со счёта отправителя. 1. Какая общая сумма будет списана? 2. Почему расчёт только одного процента без учёта минимальной комиссии неверен?
Решение и критерии
1) Один процент равен 100 рублям, что меньше минимума; комиссия — 150 рублей. Общая сумма: 10 000 + 150 = 10 150 рублей. 2) Тариф содержит два условия, и минимальный платёж увеличивает комиссию для этого перевода. Получатель получает 10 000 рублей, а комиссия оплачивается сверх этой суммы.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
По условиям учебной задачи на сумму 10 000 рублей в конце каждого из двух одинаковых периодов начисляют 10 %. Начисленный доход остаётся на счёте и включается в базу следующего начисления. Других операций и удержаний нет. 1. Какая сумма будет на счёте после двух периодов? 2. Почему доход за второй период больше дохода за первый?
Решение и критерии
1) После первого периода: 10 000 × 1,10 = 11 000 рублей; после второго: 11 000 × 1,10 = 12 100 рублей. 2) Во втором периоде проценты начисляются также на ранее присоединённые 1 000 рублей, поэтому доход составляет 1 100, а не 1 000 рублей.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
У семьи на одном счёте 18 000 рублей, на другом — 7 000. Семья перевела 5 000 рублей с первого счёта на второй. Комиссии, новых поступлений и покупок не было. 1. Какова общая сумма средств семьи на двух счетах после перевода? 2. Почему перевод нельзя записывать как новый доход семьи?
Решение и критерии
1) Общая сумма остаётся 25 000 рублей: на первом счёте 13 000, на втором 12 000. 2) Изменилось место хранения уже принадлежавших семье денег, а не её общий объём ресурсов; включение перевода в доход ошибочно удвоило бы учёт одной суммы.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Для одного блюда нужно 350 граммов продукта. Упаковка 350 граммов стоит 90 рублей, упаковка 1 килограмм — 200 рублей. Остаток большой упаковки семья не сможет использовать до истечения срока годности. 1. Какая покупка требует меньшего денежного расхода для заданного блюда и на сколько? 2. Почему более низкая цена за 100 граммов в большой упаковке не определяет выгодность этой покупки для семьи?
Решение и критерии
1) Маленькая упаковка: 90 рублей вместо 200; разница 110 рублей. 2) Семья использует только нужные 350 граммов, остальное будет потеряно. Экономия на единице массы не компенсирует оплату ненужного остатка в данных условиях.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Гарантированный месячный доход семьи — 32 000 рублей. Необходимые расходы — 28 000 рублей. Семья хочет дополнительно потратить 7 000 рублей; других средств нет. Возможна премия до 6 000 рублей, но её получение и размер ещё не определены. 1. Какую минимальную премию нужно получить для выполнения всего плана без займа? 2. Почему нельзя считать этот план обеспеченным только на основании сообщения о возможной премии?
Решение и критерии
1) Расходы: 28 000 + 7 000 = 35 000 рублей; нужно дополнительно 3 000 рублей. 2) Премия не гарантирована и может оказаться меньше необходимой суммы, поэтому максимальный возможный доход не равен достоверному ресурсу для обязательств.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Семья может купить готовое украшение для праздника за 1 500 рублей или изготовить такое же дома. Материалы обойдутся в 800 рублей, нужные инструменты уже есть, работа займёт два часа свободного времени. Других денежных расходов нет. 1. Какую денежную сумму позволяет сохранить домашнее изготовление? 2. Какой неденежный ресурс семьи нужно дополнительно учесть при выборе? Объясните его значение.
Решение и критерии
1) 1 500 − 800 = 700 рублей. 2) Время: два часа нельзя одновременно использовать на другие дела или отдых, поэтому денежная экономия не означает отсутствия затрат ресурсов. Подходит также развёрнутое объяснение затрат собственного труда, связанное с двумя часами работы.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Обществознание · 2027
20 заданий · 32 первичных баллов · 180 минут.
В проекте 2027 года 20 заданий. Краткие и развёрнутые ответы чередуются: выбирай их по формату ответа, а не по номеру части.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.