Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Участники выставки — пунктуационные правила
Задание 4.36
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Определение, относящееся к личному местоимению, обособляется.
Б) Обстоятельство, выраженное оборотом с предлогом НЕСМОТРЯ НА, обособляется.
В) Обращение выделяется запятой или запятыми.
1) Друзья, не закрывайте проход большими коробками.
2) Несмотря на усталость, художники помогали друг другу.
3) Взволнованный, он долго выбирал место для работы.
4) Картина, привезённая из мастерской, ещё пахла краской.
5) Первые посетители остановились у входа, и зал сразу наполнился голосами.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Определение, относящееся к личному местоимению, обособляется.
Б) Обстоятельство, выраженное оборотом с предлогом НЕСМОТРЯ НА, обособляется.
В) Обращение выделяется запятой или запятыми.
1) Друзья, не закрывайте проход большими коробками.
2) Несмотря на усталость, художники помогали друг другу.
3) Взволнованный, он долго выбирал место для работы.
4) Картина, привезённая из мастерской, ещё пахла краской.
5) Первые посетители остановились у входа, и зал сразу наполнился голосами.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Определение «взволнованный» относится к личному местоимению «он».
Б — 2: Уступительный оборот с НЕСМОТРЯ НА обособляется.
В — 1: Слово «друзья» обозначает адресатов просьбы.
Другие предложения:
4) Оборот находится после слова «картина».
5) Союз И соединяет две грамматические основы.
Б — 2: Уступительный оборот с НЕСМОТРЯ НА обособляется.
В — 1: Слово «друзья» обозначает адресатов просьбы.
Другие предложения:
4) Оборот находится после слова «картина».
5) Союз И соединяет две грамматические основы.
Власть и общество при Екатерине II: события периода
Задание 4.36
Какие два события произошли в период с 1762 по 1785 год включительно?
1) взятие Кольберга русскими войсками
2) начало работы Уложенной комиссии
3) начало второй русско-турецкой войны Екатерины II
4) издание «Путешествия из Петербурга в Москву» Радищева
5) издание Жалованной грамоты дворянству
Запишите номера двух событий.
1) взятие Кольберга русскими войсками
2) начало работы Уложенной комиссии
3) начало второй русско-турецкой войны Екатерины II
4) издание «Путешествия из Петербурга в Москву» Радищева
5) издание Жалованной грамоты дворянству
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
Датировка событий: 1) взятие Кольберга русскими войсками — 1761 г.; 2) начало работы Уложенной комиссии — 1767 г.; 3) начало второй русско-турецкой войны Екатерины II — 1787 г.; 4) издание «Путешествия из Петербурга в Москву» Радищева — 1790 г.; 5) издание Жалованной грамоты дворянству — 1785 г. В заданный период входят только номера 2 и 5.
Разные потребности
Задание 4.36
Какая потребность относится прежде всего к биологическим?
1) поддержание необходимого организму сна
2) признание достижений коллективом
3) обсуждение впечатлений с друзьями
4) понимание смысла художественного произведения
1) поддержание необходимого организму сна
2) признание достижений коллективом
3) обсуждение впечатлений с друзьями
4) понимание смысла художественного произведения
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Сон необходим для жизнедеятельности организма. Признание и общение связаны с социальной жизнью, понимание искусства — с духовными потребностями.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Правление Павла I: события периода
Задание 4.37
Какие два события произошли в период с 1796 по 1801 год включительно?
1) издание акта о престолонаследии
2) третий раздел Речи Посполитой
3) учреждение министерств
4) убийство Павла I
5) указ о вольных хлебопашцах
Запишите номера двух событий.
1) издание акта о престолонаследии
2) третий раздел Речи Посполитой
3) учреждение министерств
4) убийство Павла I
5) указ о вольных хлебопашцах
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
Датировка событий: 1) издание акта о престолонаследии — 1797 г.; 2) третий раздел Речи Посполитой — 1795 г.; 3) учреждение министерств — 1802 г.; 4) убийство Павла I — 1801 г.; 5) указ о вольных хлебопашцах — 1803 г. В заданный период входят только номера 1 и 4.
Репетиция в актовом зале — пунктуационные правила
Задание 4.37
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Б) Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом, ставятся запятые.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Подняв голову, музыкант посмотрел на дирижёра.
2) «Начнём с трудного места», — предложил руководитель.
3) В мелодии слышались то тревога, то надежда, то радость.
4) Когда стихли последние звуки, в зале воцарилась тишина.
5) Сцена — место встречи музыканта и слушателя.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Б) Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом, ставятся запятые.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Подняв голову, музыкант посмотрел на дирижёра.
2) «Начнём с трудного места», — предложил руководитель.
3) В мелодии слышались то тревога, то надежда, то радость.
4) Когда стихли последние звуки, в зале воцарилась тишина.
5) Сцена — место встречи музыканта и слушателя.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 231
А — 2: На месте точки в конце прямой речи перед словами автора стоят запятая и тире.
Б — 3: Однородные подлежащие связаны повторяющимся союзом ТО.
В — 1: Обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Другие предложения:
4) Придаточная часть времени предшествует главной.
5) Главные члены выражены существительными в именительном падеже.
Б — 3: Однородные подлежащие связаны повторяющимся союзом ТО.
В — 1: Обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Другие предложения:
4) Придаточная часть времени предшествует главной.
5) Главные члены выражены существительными в именительном падеже.
Источник правил взаимодействия
Задание 4.37
Во время командных тренировок подросток учится отвечать за порученную позицию и соблюдать договорённости с партнёрами. Кто непосредственно выступает агентом его социализации в этой ситуации?
1) пассажиры автобуса, на котором он приехал
2) тренер и партнёры по команде
3) работники, обслуживающие отопление спортзала
4) изготовители спортивной формы
1) пассажиры автобуса, на котором он приехал
2) тренер и партнёры по команде
3) работники, обслуживающие отопление спортзала
4) изготовители спортивной формы
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Тренер и партнёры непосредственно передают и поддерживают правила совместной деятельности. Остальные участники могут обеспечивать условия занятий, но их воздействие на освоение указанных норм в условии не показано.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общество и природа
Задание 4.38
Какое явление непосредственно относится к общественной жизни?
1) образование нового русла реки без участия человека
2) смена фаз Луны
3) создание добровольного объединения жителей
4) сезонное изменение продолжительности дня
1) образование нового русла реки без участия человека
2) смена фаз Луны
3) создание добровольного объединения жителей
4) сезонное изменение продолжительности дня
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Добровольное объединение возникает в результате взаимодействия людей. Остальные явления представляют природные процессы, хотя они могут влиять на жизнь общества.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Работа над макетом — пунктуационные правила
Задание 4.38
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мы отложили покраску: клей ещё не высох.
2) Слева мы разместили школу, справа — спортивную площадку.
3) Макет понравился как ученикам, так и учителям.
4) На столе лежали материалы: картон, рейки, цветная бумага.
5) Закрепив последнюю деталь, мы убрали инструменты.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мы отложили покраску: клей ещё не высох.
2) Слева мы разместили школу, справа — спортивную площадку.
3) Макет понравился как ученикам, так и учителям.
4) На столе лежали материалы: картон, рейки, цветная бумага.
5) Закрепив последнюю деталь, мы убрали инструменты.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Запятая стоит перед второй частью двойного союза «как…, так и…».
Б — 2: Во второй части пропущены подлежащее и сказуемое «мы разместили»; тире обозначает пропуск сказуемого.
В — 1: Вторая часть объясняет причину действия в первой.
Другие предложения:
4) Обобщающее слово «материалы» предшествует перечислению.
5) Деепричастный оборот обособлен.
Б — 2: Во второй части пропущены подлежащее и сказуемое «мы разместили»; тире обозначает пропуск сказуемого.
В — 1: Вторая часть объясняет причину действия в первой.
Другие предложения:
4) Обобщающее слово «материалы» предшествует перечислению.
5) Деепричастный оборот обособлен.