Работа над макетом — пунктуационные правила
Задание 4.38
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мы отложили покраску: клей ещё не высох.
2) Слева мы разместили школу, справа — спортивную площадку.
3) Макет понравился как ученикам, так и учителям.
4) На столе лежали материалы: картон, рейки, цветная бумага.
5) Закрепив последнюю деталь, мы убрали инструменты.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мы отложили покраску: клей ещё не высох.
2) Слева мы разместили школу, справа — спортивную площадку.
3) Макет понравился как ученикам, так и учителям.
4) На столе лежали материалы: картон, рейки, цветная бумага.
5) Закрепив последнюю деталь, мы убрали инструменты.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Запятая стоит перед второй частью двойного союза «как…, так и…».
Б — 2: Во второй части пропущены подлежащее и сказуемое «мы разместили»; тире обозначает пропуск сказуемого.
В — 1: Вторая часть объясняет причину действия в первой.
Другие предложения:
4) Обобщающее слово «материалы» предшествует перечислению.
5) Деепричастный оборот обособлен.
Б — 2: Во второй части пропущены подлежащее и сказуемое «мы разместили»; тире обозначает пропуск сказуемого.
В — 1: Вторая часть объясняет причину действия в первой.
Другие предложения:
4) Обобщающее слово «материалы» предшествует перечислению.
5) Деепричастный оборот обособлен.