Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
План школьного двора — грамматические основы
Задание 2.54
(1) На столе лежал большой деревянный макет.
(2) Он изображал наш двор после ремонта.
(3) Все, кроме дежурных, собрались вокруг стола.
(4) Ребята, готовы ли вы предложить изменения?
(5) Мы хотели обсудить дорожки и освещение, то есть самые неудобные части проекта.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) макет лежал (предложение 1).
2) он изображал (предложение 2).
3) дежурные собрались (предложение 3).
4) вы готовы предложить (предложение 4).
5) мы хотели (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Он изображал наш двор после ремонта.
(3) Все, кроме дежурных, собрались вокруг стола.
(4) Ребята, готовы ли вы предложить изменения?
(5) Мы хотели обсудить дорожки и освещение, то есть самые неудобные части проекта.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) макет лежал (предложение 1).
2) он изображал (предложение 2).
3) дежурные собрались (предложение 3).
4) вы готовы предложить (предложение 4).
5) мы хотели (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Подлежащее «макет» и сказуемое «лежал».
2) Верно. Полная основа второго предложения.
3) Неверно. Подлежащее — местоимение ВСЕ; «кроме дежурных» — обособленный оборот исключения.
4) Верно. Подлежащее ВЫ; составное глагольное сказуемое включает краткое прилагательное со значением готовности и инфинитив.
5) Неверно. В сказуемое входит инфинитив «обсудить».
2) Верно. Полная основа второго предложения.
3) Неверно. Подлежащее — местоимение ВСЕ; «кроме дежурных» — обособленный оборот исключения.
4) Верно. Подлежащее ВЫ; составное глагольное сказуемое включает краткое прилагательное со значением готовности и инфинитив.
5) Неверно. В сказуемое входит инфинитив «обсудить».
Откуда у семьи деньги
Задание 2.54
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид дохода | Пример |
|---|---|
| Заработная плата | Вознаграждение работника за выполнение трудовых обязанностей. |
| … | Плата, которую семья получает за предоставление принадлежащего ей помещения во временное пользование. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: арендная плата / доход от аренды / арендный доход
Доход возникает от передачи имущества во временное пользование за плату. Он не является оплатой труда собственника помещения.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Северная Европа и борьба с Наполеоном
Задание 2.54
Расположите события в хронологическом порядке.
1) начало русско-шведской войны при Александре I
2) заключение Фридрихсгамского мира
3) Бородинское сражение
4) Лейпцигское сражение
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) начало русско-шведской войны при Александре I
2) заключение Фридрихсгамского мира
3) Бородинское сражение
4) Лейпцигское сражение
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
Верная последовательность:
1808 г. — начало русско-шведской войны при Александре I.
1809 г. — заключение Фридрихсгамского мира.
1812 г. — Бородинское сражение.
1813 г. — Лейпцигское сражение.
1808 г. — начало русско-шведской войны при Александре I.
1809 г. — заключение Фридрихсгамского мира.
1812 г. — Бородинское сражение.
1813 г. — Лейпцигское сражение.
От Тильзита к Священному союзу
Задание 2.55
Расположите события в хронологическом порядке.
1) Бородинское сражение
2) вступление союзных войск в Париж
3) заключение Тильзитского мира
4) создание Священного союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) Бородинское сражение
2) вступление союзных войск в Париж
3) заключение Тильзитского мира
4) создание Священного союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3124
Верная последовательность:
1807 г. — заключение Тильзитского мира.
1812 г. — Бородинское сражение.
1814 г. — вступление союзных войск в Париж.
1815 г. — создание Священного союза.
1807 г. — заключение Тильзитского мира.
1812 г. — Бородинское сражение.
1814 г. — вступление союзных войск в Париж.
1815 г. — создание Священного союза.
Последний день в лагере — грамматические основы
Задание 2.55
(1) Тихое утро у реки.
(2) Собираем рюкзаки и проверяем палатки.
(3) Здесь, на маленькой поляне, мы провели две недели.
(4) Наш проводник, человек немногословный, неожиданно заговорил о следующем походе.
(5) Если группа снова соберётся, маршрут можно будет продолжить.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) утро (предложение 1).
2) собираем и проверяем (предложение 2).
3) мы провели (предложение 3).
4) человек заговорил (предложение 4).
5) маршрут можно будет продолжить (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Собираем рюкзаки и проверяем палатки.
(3) Здесь, на маленькой поляне, мы провели две недели.
(4) Наш проводник, человек немногословный, неожиданно заговорил о следующем походе.
(5) Если группа снова соберётся, маршрут можно будет продолжить.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) утро (предложение 1).
2) собираем и проверяем (предложение 2).
3) мы провели (предложение 3).
4) человек заговорил (предложение 4).
5) маршрут можно будет продолжить (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Главный член назывного предложения.
2) Верно. Однородные главные члены определённо-личного предложения.
3) Верно. Двусоставная основа третьего предложения.
4) Неверно. Подлежащее «проводник»; сочетание «человек немногословный» является приложением.
5) Неверно. «Маршрут» — дополнение, главный член безличной главной части «можно будет продолжить».
2) Верно. Однородные главные члены определённо-личного предложения.
3) Верно. Двусоставная основа третьего предложения.
4) Неверно. Подлежащее «проводник»; сочетание «человек немногословный» является приложением.
5) Неверно. «Маршрут» — дополнение, главный член безличной главной части «можно будет продолжить».
Денежный план семьи
Задание 2.55
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Сбережения | Часть доходов, не потраченная на текущее потребление. |
| … | План доходов и расходов семьи на определённый период. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: семейный бюджет / бюджет семьи / бюджет
Бюджет объединяет планируемые поступления и траты. Сбережения могут быть предусмотрены в нём, но не заменяют весь финансовый план.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
От намерения к покупке
Задание 2.56
Заполните пропуск в таблице.
Запишите название сбережений с указанным особым назначением.
| Понятие финансового планирования | Пример |
|---|---|
| Финансовая цель | Накопить к началу учебного года определённую сумму на компьютер. |
| … | Средства, специально предназначенные для покрытия непредвиденных необходимых расходов или временной потери дохода. |
Запишите название сбережений с указанным особым назначением.
Ответ и объяснение
Ответ: финансовый резерв / резерв / резервный фонд / финансовая подушка безопасности / подушка безопасности
Резерв предназначен для непредвиденных расходов и помогает не брать срочный заём при возникновении трудностей. Это отличается от накоплений на заранее выбранную покупку.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Два варианта рассказа — грамматические основы
Задание 2.56
(1) Какой вариант лучше передаёт настроение героя?
(2) Первый текст был кратким и строгим, второй — подробным и эмоциональным.
(3) Редактор, как мне показалось, предпочитал второй.
(4) Однако он попросил автора объяснить выбор каждой детали.
(5) Когда мы начали сравнивать примеры, стало ясно: важна не длина текста, а точность наблюдения.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) вариант передаёт (предложение 1).
2) текст был кратким (предложение 2).
3) редактор предпочитал (предложение 3).
4) он попросил (предложение 4).
5) важна длина, а точность (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Первый текст был кратким и строгим, второй — подробным и эмоциональным.
(3) Редактор, как мне показалось, предпочитал второй.
(4) Однако он попросил автора объяснить выбор каждой детали.
(5) Когда мы начали сравнивать примеры, стало ясно: важна не длина текста, а точность наблюдения.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) вариант передаёт (предложение 1).
2) текст был кратким (предложение 2).
3) редактор предпочитал (предложение 3).
4) он попросил (предложение 4).
5) важна длина, а точность (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Подлежащее «вариант», простое глагольное сказуемое «передаёт».
2) Неверно. Пропущена однородная именная часть «строгим».
3) Верно. Вводное предложение не входит в основную грамматическую основу.
4) Верно. Инфинитив «объяснить» обозначает действие автора, а не подлежащего ОН, поэтому не входит в сказуемое.
5) Неверно. Нужно сохранить отрицание и противопоставление: «важна не длина, а точность»; предложенный вариант искажает связь.
2) Неверно. Пропущена однородная именная часть «строгим».
3) Верно. Вводное предложение не входит в основную грамматическую основу.
4) Верно. Инфинитив «объяснить» обозначает действие автора, а не подлежащего ОН, поэтому не входит в сказуемое.
5) Неверно. Нужно сохранить отрицание и противопоставление: «важна не длина, а точность»; предложенный вариант искажает связь.