Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Переход крестьян
Задание 3.7
Запишите исторический термин.
Как называлась плата, которую крестьянин при переходе к другому владельцу в установленный Судебником 1497 года срок вносил прежнему владельцу за проживание на его земле?
Как называлась плата, которую крестьянин при переходе к другому владельцу в установленный Судебником 1497 года срок вносил прежнему владельцу за проживание на его земле?
Ответ и объяснение
Ответ: пожилое
Пожилое уплачивали при переходе. Юрьев день — календарный ориентир разрешённого перехода, а не название платы.
Служебное старшинство
Задание 3.8
Запишите исторический термин.
Как назывался порядок назначения на высшие государственные и военные должности с учётом знатности рода и служебного положения предков?
Как назывался порядок назначения на высшие государственные и военные должности с учётом знатности рода и служебного положения предков?
Ответ и объяснение
Ответ: местничество
Местничество учитывало родовитость и прежние службы родственников; отменено в 1682 году.
Скульптура и живопись
Задание 3.8
Сравните скульптуру и живопись. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем двух черт различия.
1) Создание объёмной формы как основного средства выражения.
2) Создание художественного образа.
3) Использование цвета на плоскости как основного средства выражения.
4) Выражение авторского отношения к изображаемому.
1) Создание объёмной формы как основного средства выражения.
2) Создание художественного образа.
3) Использование цвета на плоскости как основного средства выражения.
4) Выражение авторского отношения к изображаемому.
Ответ и объяснение
Ответ: 2413 / 2431 / 4213 / 4231
2 и 4 свойственны обоим видам искусства. 1 характеризует скульптуру, 3 — живопись. Окрашенная скульптура не отменяет различия основных средств выражения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Переход для животных — синтаксический анализ
Задание 3.8
(1)Над оживлённой дорогой построили мост, покрытый почвой и невысокими кустарниками.
(2)Он предназначен не для автомобилей: по нему лесные животные могут безопасно перейти на другую сторону.
(3)Чтобы узнать, пользуются ли звери переходом, исследователи установили небольшие камеры.
(4)Первые записи показали, что ночью здесь появляются лисы и косули.
(5)Наблюдения необходимо продолжать, поскольку несколько удачных снимков ещё не доказывают эффективность всего проекта.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 осложнено обособленным определением.
2) Предложение 2 сложноподчинённое.
3) В предложении 3 есть придаточная часть цели.
4) Предложение 4 содержит придаточную изъяснительную часть.
5) Придаточная часть предложения 5 выражает условие.
Запишите номера ответов.
(2)Он предназначен не для автомобилей: по нему лесные животные могут безопасно перейти на другую сторону.
(3)Чтобы узнать, пользуются ли звери переходом, исследователи установили небольшие камеры.
(4)Первые записи показали, что ночью здесь появляются лисы и косули.
(5)Наблюдения необходимо продолжать, поскольку несколько удачных снимков ещё не доказывают эффективность всего проекта.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 осложнено обособленным определением.
2) Предложение 2 сложноподчинённое.
3) В предложении 3 есть придаточная часть цели.
4) Предложение 4 содержит придаточную изъяснительную часть.
5) Придаточная часть предложения 5 выражает условие.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Причастный оборот «покрытый почвой…» стоит после «мост».
2) Неверно. Части связаны бессоюзно, между ними двоеточие.
3) Верно. «Чтобы узнать…» поясняет цель установки камер.
4) Верно. Часть с «что» раскрывает содержание показанного записями.
5) Неверно. Союз «поскольку» выражает причину необходимости продолжать наблюдения.
2) Неверно. Части связаны бессоюзно, между ними двоеточие.
3) Верно. «Чтобы узнать…» поясняет цель установки камер.
4) Верно. Часть с «что» раскрывает содержание показанного записями.
5) Неверно. Союз «поскольку» выражает причину необходимости продолжать наблюдения.
Поиск беглых
Задание 3.9
Запишите исторический термин.
Как назывались установленные в конце XVI века сроки сыска беглых крестьян?
Как назывались установленные в конце XVI века сроки сыска беглых крестьян?
Ответ и объяснение
Ответ: урочные лета
Урочные лета — сроки сыска. Заповедные лета означали запрет перехода крестьян, а не срок розыска.
Разговор со свидетелем — синтаксический анализ
Задание 3.9
(1)Редактор посоветовал школьному корреспонденту не торопиться с выводами после первой беседы.
(2)Очевидец может точно помнить событие, но ошибаться в последовательности мелких деталей.
(3)Поэтому важно сопоставить рассказ с фотографиями и другими свидетельствами.
(4)Когда мы нашли старую газетную заметку, стало ясно, что открытие стадиона состоялось осенью, а не летом.
(5)Собеседник не обиделся на уточнение: он сам хотел, чтобы история была рассказана верно.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое двусоставное.
2) Предложение 2 сложносочинённое с союзом «но».
3) Предложение 3 односоставное безличное.
4) В предложении 4 две грамматические основы.
5) В предложении 5 есть бессоюзная и союзная подчинительная связь.
Запишите номера ответов.
(2)Очевидец может точно помнить событие, но ошибаться в последовательности мелких деталей.
(3)Поэтому важно сопоставить рассказ с фотографиями и другими свидетельствами.
(4)Когда мы нашли старую газетную заметку, стало ясно, что открытие стадиона состоялось осенью, а не летом.
(5)Собеседник не обиделся на уточнение: он сам хотел, чтобы история была рассказана верно.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое двусоставное.
2) Предложение 2 сложносочинённое с союзом «но».
3) Предложение 3 односоставное безличное.
4) В предложении 4 две грамматические основы.
5) В предложении 5 есть бессоюзная и союзная подчинительная связь.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Единственная основа «редактор посоветовал»; инфинитив не образует отдельную часть.
2) Неверно. У сказуемых общий субъект «очевидец»; предложение простое.
3) Верно. Нет подлежащего; состояние необходимости выражено словом «важно» с инфинитивом.
4) Неверно. Их три: «мы нашли», «стало ясно», «открытие состоялось».
5) Верно. Перед «он сам хотел» бессоюзная связь, «чтобы история была рассказана» — придаточная часть.
2) Неверно. У сказуемых общий субъект «очевидец»; предложение простое.
3) Верно. Нет подлежащего; состояние необходимости выражено словом «важно» с инфинитивом.
4) Неверно. Их три: «мы нашли», «стало ясно», «открытие состоялось».
5) Верно. Перед «он сам хотел» бессоюзная связь, «чтобы история была рассказана» — придаточная часть.
Вкладчик и заёмщик
Задание 3.9
Сравните гражданина, разместившего деньги на процентном банковском вкладе, и гражданина, получившего процентный кредит банка. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем двух черт различия.
1) Участие в договорных отношениях с банком.
2) Получение процентов за предоставление своих средств банку.
3) Обязанность возвратить банку полученную сумму кредита.
4) Наличие прав и обязанностей, установленных договором.
1) Участие в договорных отношениях с банком.
2) Получение процентов за предоставление своих средств банку.
3) Обязанность возвратить банку полученную сумму кредита.
4) Наличие прав и обязанностей, установленных договором.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423 / 1432 / 4123 / 4132
1 и 4 общие для обеих договорных ролей. 2 отличает вкладчика, 3 — заёмщика. Условие прямо указывает процентные продукты; получение денег обратно со вклада не является возвратом кредита банку.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Пожизненная зависимость
Задание 3.10
Запишите исторический термин.
Как назывался свод законов, принятый Земским собором в 1649 году и установивший бессрочный сыск беглых крестьян?
Как назывался свод законов, принятый Земским собором в 1649 году и установивший бессрочный сыск беглых крестьян?
Ответ и объяснение
Ответ: Соборное уложение
Соборное уложение 1649 года юридически закрепило крепостную зависимость. Не следует заменять название термином «Судебник».