К какому элементу структуры деятельности — цели, средствам или результату — относятся изображённые инструменты, когда мастер использует их для изготовления мебели? Объясните, почему выбор средств должен соответствовать поставленной цели.Об изображении
Фото: s w wengenroad. CC0. Источник).jpg Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) К средствам деятельности. 2) Разные инструменты позволяют выполнять разные операции; если для точной обработки детали выбрать неподходящий инструмент, требуемая форма или качество изделия могут оказаться недостижимыми.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии показано приготовление лаваша по способу, который передают от старших мастеров младшим. Как называется такая передача устойчивого культурного опыта между поколениями? Объясните, почему одного сохранения готового изделия недостаточно для сохранения умения его изготавливать.Об изображении
Фото: Shaun Dunphy from Lindfield, United Kingdom. CC BY-SA 2.0. Источник).jpg Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Культурная традиция, передача традиции. 2) Для воспроизведения изделия нужно освоить последовательность действий и практические приёмы; готовый предмет не сообщает всех этих навыков, поэтому нужны обучение и упражнение.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии археологи исследуют место древнего поселения. Представьте, что они фиксируют расположение обнаруженных предметов, не воспроизводя специально проверяемое событие прошлого. Какой метод получения сведений — наблюдение или эксперимент — прежде всего описан? Объясните, почему для научного вывода важно записывать не только внешний вид находки, но и место её обнаружения.Об изображении
Фото: Annatsach. CC BY 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Наблюдение. 2) Положение предмета относительно других находок и слоёв помогает установить связи и обстоятельства его использования; без этой записи предмет может потерять важный исторический контекст. Раскопка изменяет состояние грунта, но это само по себе не означает проведения эксперимента с воспроизведением проверяемого явления.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии показана репетиция оперы: оркестр сопровождает сценическое действие исполнителей. Какое свойство такого произведения проявляется в соединении музыки и театрального действия? Объясните, почему согласование этих частей важно для целостного художественного впечатления.Об изображении
Фото: Rogbeer. CC BY-SA 4.0. Источник),_in_Singapore.jpg Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Синтез, соединение разных видов искусства; синтетический характер оперы. 2) Музыка и сценическое действие раскрывают один замысел: согласованные темп, интонации и поступки помогают зрителю понять переживания персонажей, а несогласованность может нарушить смысл эпизода.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии юные участники музыкальной академии репетируют вместе с опытными музыкантами. Какие специальные способности они могут развивать в этих занятиях? Объясните, почему даже хорошие исходные способности не делают регулярные упражнения ненужными.Об изображении
Фото: Jonathan Barker; Commons: Farsee50. CC BY-SA 3.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Музыкальные способности, например музыкальный слух или чувство ритма. 2) Для точного исполнения требуется освоить движения, согласование звучания и исполнительские навыки; они совершенствуются практикой и не следуют автоматически из способности различать мелодии.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии волейбольный матч проходит под дождём. Какое из этих двух явлений — дождь или спортивное соревнование — относится к природным? Объясните, почему правила соревнования имеют социальный характер.Об изображении
Фото: John Loo from Sunnyvale, USA. CC BY 2.0. Источник).jpg Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Дождь. 2) Правила созданы людьми для организации взаимодействия участников и определения допустимых действий и результата; они не являются естественным процессом атмосферы. Погода влияет на игру, но не устанавливает её социальные правила.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии участники гуманитарной помощи загружают контейнеры с приготовленной едой для пострадавших от урагана. Какую базовую биологическую потребность помогает удовлетворить такая помощь? Объясните, почему организация доставки важна наряду с самим приготовлением еды.Об изображении
Фото: Greg Henshall / FEMA. Public domain. Источник Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Потребность в пище, питании. 2) Приготовленная еда должна попасть к людям, которые не могут получить её обычным способом; без своевременной доставки наличие продукта на кухне не обеспечит удовлетворения их потребности.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии участники благотворительной кухни раздают приготовленную еду. Они помогают по собственной инициативе, без оплаты своего труда. Как называется такой вид добровольной общественно полезной деятельности? Объясните, почему уважительное общение с получателями помощи важно наряду с передачей еды.Об изображении
Фото: Lance Cheung / USDA. Public domain. Источник).jpg Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Волонтёрство, добровольчество. 2) Уважительное обращение сохраняет достоинство человека и позволяет ему обратиться за поддержкой без унижения; материальная помощь не должна сопровождаться пренебрежением к получателю.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
