Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Выбор занятия после уроков
Задание 5.2
После уроков школьник решил посетить открытую лекцию об истории своего города: ему хотелось разобраться, почему улицы получили такие названия. Какая потребность прежде всего побудила его к этому?
1) в общественном признании
2) в отдыхе организма
3) в принадлежности к группе
4) в познании
1) в общественном признании
2) в отдыхе организма
3) в принадлежности к группе
4) в познании
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Мотив прямо назван: разобраться в происхождении названий. Это познавательная, то есть духовная потребность. Лекция может включать общение и отдых от другой деятельности, но эти мотивы не указаны как цель героя.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Открытие читального зала — знаки препинания
Задание 5.2
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Когда закончился ремонт (1) библиотекарь пригласил читателей в новый зал. Светлый и просторный (2) он казался совсем незнакомым. У окна стояли столы (3) приготовленные для занятий (4) а возле двери (5) висела схема расстановки книг.
Когда закончился ремонт (1) библиотекарь пригласил читателей в новый зал. Светлый и просторный (2) он казался совсем незнакомым. У окна стояли столы (3) приготовленные для занятий (4) а возле двери (5) висела схема расстановки книг.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Конец придаточной части времени с союзом «когда».
2) Обособляются определения «светлый и просторный», относящиеся к личному местоимению «он».
3) Начало причастного оборота после определяемого слова «столы».
4) Конец причастного оборота и граница частей перед союзом «а» совпадают.
5) Между обстоятельством места и сказуемым знак не требуется.
2) Обособляются определения «светлый и просторный», относящиеся к личному местоимению «он».
3) Начало причастного оборота после определяемого слова «столы».
4) Конец причастного оборота и граница частей перед союзом «а» совпадают.
5) Между обстоятельством места и сказуемым знак не требуется.
Письменные исторические источники
Задание 5.2
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к видам письменных исторических источников. Укажите номер исключения.
1) летопись
2) дневник
3) наконечник стрелы
4) мемуары
5) договор
1) летопись
2) дневник
3) наконечник стрелы
4) мемуары
5) договор
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Наконечник стрелы — вещественный источник. Остальные позиции обозначают письменные свидетельства.
Вещественные исторические источники
Задание 5.3
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к вещественным источникам, обнаруживаемым археологами. Укажите номер исключения.
1) глиняный сосуд
2) металлический браслет
3) монета
4) каменное рубило
5) письменные мемуары
1) глиняный сосуд
2) металлический браслет
3) монета
4) каменное рубило
5) письменные мемуары
Ответ и объяснение
Ответ: 5
Мемуары относятся к письменным источникам; остальные перечисленные объекты — вещественные находки.
Ночная съёмка — знаки препинания
Задание 5.3
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Мы поставили камеру на штатив (1) и дождались темноты. Фонари (2) отражавшиеся в реке (3) дрожали от лёгкого ветра. Чтобы на снимке стали видны детали (4) пришлось увеличить выдержку (5) но результат (6) превзошёл наши ожидания.
Мы поставили камеру на штатив (1) и дождались темноты. Фонари (2) отражавшиеся в реке (3) дрожали от лёгкого ветра. Чтобы на снимке стали видны детали (4) пришлось увеличить выдержку (5) но результат (6) превзошёл наши ожидания.
Ответ и объяснение
Ответ: 2345
1) Однородные сказуемые «поставили» и «дождались» соединены одиночным И.
2) Начало причастного оборота после слова «фонари».
3) Конец причастного оборота.
4) Конец придаточной части цели.
5) Граница частей сложного предложения перед противительным союзом «но».
6) Между подлежащим «результат» и глагольным сказуемым запятая не нужна.
2) Начало причастного оборота после слова «фонари».
3) Конец причастного оборота.
4) Конец придаточной части цели.
5) Граница частей сложного предложения перед противительным союзом «но».
6) Между подлежащим «результат» и глагольным сказуемым запятая не нужна.
Изменение должности
Задание 5.3
Сотрудница музея несколько лет проводила экскурсии, затем выиграла конкурс на должность директора того же музея. Какое социальное перемещение описано?
1) вертикальное восходящее
2) горизонтальное профессиональное
3) вертикальное нисходящее
4) горизонтальное территориальное
1) вертикальное восходящее
2) горизонтальное профессиональное
3) вертикальное нисходящее
4) горизонтальное территориальное
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Директорская должность предполагает более высокий служебный статус и управленческие полномочия, поэтому мобильность восходящая. Место работы осталось тем же, но это не делает перемещение горизонтальным. Смены территории в условии нет.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Обсуждение маршрута — знаки препинания
Задание 5.4
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять двоеточия.
Старший группы напомнил (1) «На перевале нельзя отставать». Затем мы проверили снаряжение (2) верёвки, фонари, аптечки. От запасного маршрута отказались (3) мост через ручей был повреждён. Погода улучшилась (4) и выход назначили на утро.
Старший группы напомнил (1) «На перевале нельзя отставать». Затем мы проверили снаряжение (2) верёвки, фонари, аптечки. От запасного маршрута отказались (3) мост через ручей был повреждён. Погода улучшилась (4) и выход назначили на утро.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Двоеточие после слов автора перед прямой речью.
2) Двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
3) Вторая часть бессоюзного предложения выражает причину отказа: потому что мост был повреждён.
4) Между частями сложносочинённого предложения нужна запятая, а не двоеточие.
2) Двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
3) Вторая часть бессоюзного предложения выражает причину отказа: потому что мост был повреждён.
4) Между частями сложносочинённого предложения нужна запятая, а не двоеточие.
Техника каменного века
Задание 5.4
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к каменному веку и его материальной культуре. Укажите номер исключения.
1) паровой двигатель
2) мезолит
3) неолит
4) каменное рубило
5) палеолит
1) паровой двигатель
2) мезолит
3) неолит
4) каменное рубило
5) палеолит
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Паровой двигатель относится к значительно более поздней технической эпохе.