Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Зачем оставляют сухие деревья — знаки препинания
Задание 5.58
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Мы удивились (1) когда увидели в парке сухой ствол. Лесник объяснил (2) такие деревья иногда сохраняют для птиц. Внутри ствола (3) могут селиться насекомые (4) а в старых дуплах устраивают гнёзда небольшие птицы. Конечно (5) прежде специалисты проверяют (6) не угрожает ли дерево прохожим. Услышав объяснение (7) мы посмотрели на привычный парк иначе.
Мы удивились (1) когда увидели в парке сухой ствол. Лесник объяснил (2) такие деревья иногда сохраняют для птиц. Внутри ствола (3) могут селиться насекомые (4) а в старых дуплах устраивают гнёзда небольшие птицы. Конечно (5) прежде специалисты проверяют (6) не угрожает ли дерево прохожим. Услышав объяснение (7) мы посмотрели на привычный парк иначе.
Ответ и объяснение
Ответ: 14567
1) Придаточная часть времени отделяется от главной.
2) Вторая часть бессоюзного предложения раскрывает содержание объяснения; требуется двоеточие.
3) Между обстоятельством места и сказуемым знак не нужен.
4) А соединяет части сложносочинённого предложения.
5) Вводное слово выражает уверенность.
6) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
7) Деепричастный оборот обособляется.
2) Вторая часть бессоюзного предложения раскрывает содержание объяснения; требуется двоеточие.
3) Между обстоятельством места и сказуемым знак не нужен.
4) А соединяет части сложносочинённого предложения.
5) Вводное слово выражает уверенность.
6) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
7) Деепричастный оборот обособляется.
Общая задача и разные мнения
Задание 5.58
В школьной редакции участники по-разному оценивают предложенную статью, но продолжают вместе готовить выпуск по согласованным правилам. Какой вывод об этой группе обоснован?
1) Различие мнений само по себе прекращает существование группы.
2) Для общей деятельности требуется совпадение всех личных оценок.
3) Участники группы могут сохранять разные мнения, решая общую задачу.
4) Общая задача делает любое обсуждение разногласий ненужным.
1) Различие мнений само по себе прекращает существование группы.
2) Для общей деятельности требуется совпадение всех личных оценок.
3) Участники группы могут сохранять разные мнения, решая общую задачу.
4) Общая задача делает любое обсуждение разногласий ненужным.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Группу объединяют взаимодействие, задача и правила работы. Полное совпадение мнений не является обязательным признаком совместной деятельности.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Платежи и повинности ордынского периода
Задание 5.58
Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к отношениям русских земель с ордынской властью.
1) выкупные платежи
2) баскак
3) выход
4) ярлык
5) численники
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
1) выкупные платежи
2) баскак
3) выход
4) ярлык
5) численники
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Выкупные платежи связаны с крестьянской реформой XIX века.
Право конца XV века
Задание 5.59
Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к Судебнику 1497 года и регулируемым им отношениям.
1) пожилое
2) Юрьев день
3) суд присяжных
4) наместник
5) посул
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
1) пожилое
2) Юрьев день
3) суд присяжных
4) наместник
5) посул
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Суд присяжных учреждён в России по судебной реформе 1864 года.
Письмо без адреса — знаки препинания
Задание 5.59
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять двоеточия.
В старой книге лежало письмо (1) сложенное вчетверо. Содержание было простым (2) автор благодарил друга за помощь. Но отправителя мы определить не смогли (3) подпись стёрлась. Бабушка прочитала начало (4) и сразу узнала знакомый оборот. Она вспомнила одну подробность (5) её отец часто начинал письма именно так. Осталось проверить даты (6) чтобы убедиться в догадке.
В старой книге лежало письмо (1) сложенное вчетверо. Содержание было простым (2) автор благодарил друга за помощь. Но отправителя мы определить не смогли (3) подпись стёрлась. Бабушка прочитала начало (4) и сразу узнала знакомый оборот. Она вспомнила одну подробность (5) её отец часто начинал письма именно так. Осталось проверить даты (6) чтобы убедиться в догадке.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Причастный оборот после существительного обособляется запятой.
2) Вторая часть бессоюзного предложения поясняет первую.
3) Вторая часть указывает причину невозможности определить отправителя.
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
5) Вторая часть раскрывает содержание слова «подробность».
6) Придаточная часть цели отделяется от главной запятой.
2) Вторая часть бессоюзного предложения поясняет первую.
3) Вторая часть указывает причину невозможности определить отправителя.
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
5) Вторая часть раскрывает содержание слова «подробность».
6) Придаточная часть цели отделяется от главной запятой.
Решение большинства
Задание 5.59
Участники школьного клуба заранее договорились выбирать тему встречи большинством голосов. После голосования тему утвердили, хотя несколько человек предпочитали другую. Как точнее описать результат?
1) Решение выражает одинаковое личное предпочтение каждого участника.
2) Участники, оставшиеся в меньшинстве, автоматически вышли из клуба.
3) Отсутствие единогласия означает, что процедура не состоялась.
4) Группа приняла общее решение по согласованной процедуре при сохранении разных предпочтений.
1) Решение выражает одинаковое личное предпочтение каждого участника.
2) Участники, оставшиеся в меньшинстве, автоматически вышли из клуба.
3) Отсутствие единогласия означает, что процедура не состоялась.
4) Группа приняла общее решение по согласованной процедуре при сохранении разных предпочтений.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Принятое по правилам общее решение не означает совпадения личных предпочтений. Несогласные с выбором могут оставаться участниками группы.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Ремонт часов — знаки препинания
Задание 5.60
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
Разобрать часы (1) лишь начало работы. Мастер снял крышку (2) ученик (3) стрелки. Затем они осторожно разложили детали. Причина остановки оказалась простой (4) между зубцами застряла крошечная песчинка. Убрали её (5) механизм снова заработал. Проверка хода (6) последний этап ремонта.
Разобрать часы (1) лишь начало работы. Мастер снял крышку (2) ученик (3) стрелки. Затем они осторожно разложили детали. Причина остановки оказалась простой (4) между зубцами застряла крошечная песчинка. Убрали её (5) механизм снова заработал. Проверка хода (6) последний этап ремонта.
Ответ и объяснение
Ответ: 1356
1) Тире между подлежащим-инфинитивом и именным сказуемым.
2) Части бессоюзного предложения отделены запятой.
3) Тире стоит на месте пропущенного сказуемого «снял».
4) Двоеточие вводит пояснение причины остановки.
5) Вторая часть бессоюзного предложения обозначает результат первой.
6) Между подлежащим «проверка» и сказуемым «этап», выраженными существительными в именительном падеже, ставится тире.
2) Части бессоюзного предложения отделены запятой.
3) Тире стоит на месте пропущенного сказуемого «снял».
4) Двоеточие вводит пояснение причины остановки.
5) Вторая часть бессоюзного предложения обозначает результат первой.
6) Между подлежащим «проверка» и сказуемым «этап», выраженными существительными в именительном падеже, ставится тире.
Перемещение профессиональной группы
Задание 5.60
После закрытия крупного предприятия многие работники утратили прежние должности и устойчивые доходы. В учебном описании отмечено снижение социального положения всей этой профессиональной группы. Какой вид мобильности представлен?
1) индивидуальная восходящая
2) групповая горизонтальная
3) индивидуальная горизонтальная
4) групповая нисходящая
1) индивидуальная восходящая
2) групповая горизонтальная
3) индивидуальная горизонтальная
4) групповая нисходящая
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Снижение положения охватывает группу людей, поэтому мобильность групповая и нисходящая. Горизонтальное перемещение предполагает сохранение социального уровня, а индивидуальное касается отдельного человека.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: