Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Словарь и контекст — грамматические основы
Задание 2.36
(1) В толковом словаре одно слово иногда сопровождается несколькими объяснениями.
(2) Это означает, что у слова есть разные значения.
(3) Выбрать подходящее значение помогает контекст.
(4) Если прочитать соседние предложения, смысл незнакомого слова часто становится яснее.
(5) Поэтому словарь и внимательное чтение не заменяют, а дополняют друг друга.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) слово сопровождается (предложение 1).
2) это означает (предложение 2).
3) значение помогает (предложение 3).
4) смысл становится (предложение 4).
5) словарь и чтение не заменяют, а дополняют (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Это означает, что у слова есть разные значения.
(3) Выбрать подходящее значение помогает контекст.
(4) Если прочитать соседние предложения, смысл незнакомого слова часто становится яснее.
(5) Поэтому словарь и внимательное чтение не заменяют, а дополняют друг друга.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) слово сопровождается (предложение 1).
2) это означает (предложение 2).
3) значение помогает (предложение 3).
4) смысл становится (предложение 4).
5) словарь и чтение не заменяют, а дополняют (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Подлежащее «слово», сказуемое «сопровождается».
2) Верно. Основа главной части сложноподчинённого предложения.
3) Неверно. Подлежащее «контекст», сказуемое «помогает»; «значение» — дополнение при инфинитиве.
4) Неверно. Сказуемое включает именную часть «яснее»: «становится яснее».
5) Верно. Два однородных подлежащих и два однородных сказуемых.
2) Верно. Основа главной части сложноподчинённого предложения.
3) Неверно. Подлежащее «контекст», сказуемое «помогает»; «значение» — дополнение при инфинитиве.
4) Неверно. Сказуемое включает именную часть «яснее»: «становится яснее».
5) Верно. Два однородных подлежащих и два однородных сказуемых.
Где сохраняются произведения
Задание 2.37
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Учреждение культуры | Основная деятельность |
|---|---|
| Библиотека | Хранение и предоставление читателям книг и других информационных ресурсов. |
| … | Собирание, изучение, сохранение и показ предметов культурного или природного наследия. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: музей
Музей работает с коллекциями предметов наследия и знакомит с ними посетителей. Это отличается от основной задачи библиотеки — предоставлять читательские ресурсы.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Зачем нужны единицы измерения — грамматические основы
Задание 2.37
(1) Число без единицы измерения не всегда понятно.
(2) Если в записке забыли назвать единицу измерения, читатель не узнает, о чём идёт речь.
(3) Пять метров и пять сантиметров обозначают разные расстояния.
(4) Перед вычислением нужно проверить, в каких единицах записаны данные.
(5) Такая проверка кажется мелочью, но она может предотвратить серьёзную ошибку.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) число понятно (предложение 1).
2) идёт речь (предложение 2).
3) метров и сантиметров обозначают (предложение 3).
4) нужно проверить (предложение 4).
5) проверка кажется мелочью (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Если в записке забыли назвать единицу измерения, читатель не узнает, о чём идёт речь.
(3) Пять метров и пять сантиметров обозначают разные расстояния.
(4) Перед вычислением нужно проверить, в каких единицах записаны данные.
(5) Такая проверка кажется мелочью, но она может предотвратить серьёзную ошибку.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) число понятно (предложение 1).
2) идёт речь (предложение 2).
3) метров и сантиметров обозначают (предложение 3).
4) нужно проверить (предложение 4).
5) проверка кажется мелочью (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Нужно сохранить отрицание: «число не понятно»; в тексте «не всегда понятно».
2) Верно. В придаточной части «речь» — подлежащее, «идёт» — сказуемое.
3) Неверно. Подлежащие выражены цельными количественными сочетаниями «пять метров» и «пять сантиметров».
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Верно. Составное именное сказуемое «кажется мелочью».
2) Верно. В придаточной части «речь» — подлежащее, «идёт» — сказуемое.
3) Неверно. Подлежащие выражены цельными количественными сочетаниями «пять метров» и «пять сантиметров».
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Верно. Составное именное сказуемое «кажется мелочью».
Служба, имущество и церковное управление
Задание 2.37
Расположите события в хронологическом порядке.
1) издание указа о единонаследии
2) учреждение Святейшего синода
3) введение Табели о рангах
4) начало рекрутских наборов
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) издание указа о единонаследии
2) учреждение Святейшего синода
3) введение Табели о рангах
4) начало рекрутских наборов
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4123
Верная последовательность:
1705 г. — начало рекрутских наборов.
1714 г. — издание указа о единонаследии.
1721 г. — учреждение Святейшего синода.
1722 г. — введение Табели о рангах.
1705 г. — начало рекрутских наборов.
1714 г. — издание указа о единонаследии.
1721 г. — учреждение Святейшего синода.
1722 г. — введение Табели о рангах.
Налоги и экономическая политика Петра I
Задание 2.38
Расположите события в хронологическом порядке.
1) принятие протекционистского таможенного тарифа
2) начало первой ревизии податного населения
3) начало губернской реформы Петра I
4) проведение подворной переписи населения
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) принятие протекционистского таможенного тарифа
2) начало первой ревизии податного населения
3) начало губернской реформы Петра I
4) проведение подворной переписи населения
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3421
Верная последовательность:
1708 г. — начало губернской реформы Петра I.
1710 г. — проведение подворной переписи населения.
1718 г. — начало первой ревизии податного населения.
1724 г. — принятие протекционистского таможенного тарифа.
1708 г. — начало губернской реформы Петра I.
1710 г. — проведение подворной переписи населения.
1718 г. — начало первой ревизии податного населения.
1724 г. — принятие протекционистского таможенного тарифа.
Передача художественного впечатления
Задание 2.38
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Функция искусства | Проявление |
|---|---|
| Познавательная | Исторический роман помогает представить жизнь людей иной эпохи. |
| … | Произведение вызывает переживание красоты, развивает художественный вкус. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: эстетическая / эстетическая функция / эстетическая функция искусства
Эстетическая функция связана с восприятием прекрасного и развитием вкуса. Познание мира является другой, хотя и связанной с ней, функцией искусства.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Почему рукопись требует перечитывания — грамматические основы
Задание 2.38
(1) Когда автор заканчивает текст, ему бывает трудно заметить пропущенное слово.
(2) Он помнит собственный замысел и мысленно дополняет написанное.
(3) Читатель видит только то, что осталось на странице.
(4) Поэтому полезно отложить рукопись на некоторое время, а затем прочитать её заново.
(5) Если замысел понятен без устных пояснений, работа над формулировками дала результат.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) автор заканчивает (предложение 1).
2) он помнит и дополняет (предложение 2).
3) то осталось (предложение 3).
4) рукопись отложить (предложение 4).
5) работа дала (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Он помнит собственный замысел и мысленно дополняет написанное.
(3) Читатель видит только то, что осталось на странице.
(4) Поэтому полезно отложить рукопись на некоторое время, а затем прочитать её заново.
(5) Если замысел понятен без устных пояснений, работа над формулировками дала результат.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) автор заканчивает (предложение 1).
2) он помнит и дополняет (предложение 2).
3) то осталось (предложение 3).
4) рукопись отложить (предложение 4).
5) работа дала (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Основа придаточной части времени.
2) Верно. Однородные сказуемые относятся к одному подлежащему.
3) Неверно. В придаточной части подлежащее «что», а «то» находится в главной части и является дополнением.
4) Неверно. «Рукопись» — дополнение, а не подлежащее; главный член безличного предложения включает «полезно» и инфинитивы «отложить», «прочитать».
5) Верно. Основа главной части; «результат» — дополнение.
2) Верно. Однородные сказуемые относятся к одному подлежащему.
3) Неверно. В придаточной части подлежащее «что», а «то» находится в главной части и является дополнением.
4) Неверно. «Рукопись» — дополнение, а не подлежащее; главный член безличного предложения включает «полезно» и инфинитивы «отложить», «прочитать».
5) Верно. Основа главной части; «результат» — дополнение.
Этапы хозяйственной жизни
Задание 2.39
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Экономический процесс | Пример |
|---|---|
| Производство | Мастерская изготовила партию деревянных стульев. |
| … | Семья использует купленный стул в домашней обстановке. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: потребление
Потребление — использование благ для удовлетворения потребностей. Изготовление товара и его покупка относятся к другим экономическим процессам.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: