Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Союз с Францией и европейская дипломатия
Задание 2.74
Расположите события в хронологическом порядке.
1) подписание русско-французской военной конвенции
2) первая Гаагская мирная конференция
3) завершение ратификации русско-французской военной конвенции
4) начало оформления русско-французского союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) подписание русско-французской военной конвенции
2) первая Гаагская мирная конференция
3) завершение ратификации русско-французской военной конвенции
4) начало оформления русско-французского союза
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4132
Верная последовательность:
1891 г. — начало оформления русско-французского союза.
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1894 г. — завершение ратификации русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
1891 г. — начало оформления русско-французского союза.
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1894 г. — завершение ратификации русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
Цена удобной привычки — грамматические основы
Задание 2.74
(1) Каждый день мы пользуемся вещами, устройство которых почти не замечаем.
(2) Достаточно нажать кнопку, и в комнате загорается свет.
(3) Но за этим простым действием стоит работа многих людей.
(4) Если электричество неожиданно отключается, привычный порядок сразу нарушается.
(5) Такие случаи напоминают, насколько тесно повседневная жизнь связана с общими системами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы пользуемся (предложение 1).
2) свет загорается (предложение 2).
3) работа стоит (предложение 3).
4) электричество отключается (предложение 4).
5) жизнь связана с системами (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Достаточно нажать кнопку, и в комнате загорается свет.
(3) Но за этим простым действием стоит работа многих людей.
(4) Если электричество неожиданно отключается, привычный порядок сразу нарушается.
(5) Такие случаи напоминают, насколько тесно повседневная жизнь связана с общими системами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы пользуемся (предложение 1).
2) свет загорается (предложение 2).
3) работа стоит (предложение 3).
4) электричество отключается (предложение 4).
5) жизнь связана с системами (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Верно. Основа главной части.
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Подлежащее «работа» находится после сказуемого.
4) Верно. Основа придаточной части условия.
5) Неверно. «С системами» — дополнение; грамматическая основа «жизнь связана».
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Подлежащее «работа» находится после сказуемого.
4) Верно. Основа придаточной части условия.
5) Неверно. «С системами» — дополнение; грамматическая основа «жизнь связана».
Возможности и обязанности
Задание 2.74
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Элемент правового статуса | Пример |
|---|---|
| Конституционная обязанность | Забота о сохранении исторического и культурного наследия. |
| … | Возможность получать образование, закреплённая Конституцией РФ. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: конституционное право / право / право на образование
В таблице сопоставлены права и обязанности. Получение образования — конституционное право; обязанность получить основное общее образование не отменяет существования этого права.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общее дело разных народов
Задание 2.75
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Культурное многообразие | Существование различных культурных традиций и способов культурного выражения. |
| … | Взаимодействие культур, предполагающее взаимное знакомство и обмен при уважении их особенностей. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: диалог культур / межкультурный диалог
Диалог предполагает обмен и взаимное понимание. Он не требует отказа народов от собственных культурных особенностей.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Точность воспоминания — грамматические основы
Задание 2.75
(1) Два человека могут помнить одно событие по-разному.
(2) Один заметил выражение лица, другой — слова собеседника.
(3) Это не обязательно означает, что кто-то сознательно искажает прошлое.
(4) Воспоминание зависит и от внимания, и от настроения, и от последующих разговоров.
(5) Поэтому, сравнивая рассказы, важно уточнять детали и не торопиться с обвинениями.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) два человека могут помнить (предложение 1).
2) один заметил (предложение 2).
3) кто-то искажает (предложение 3).
4) воспоминание зависит от внимания (предложение 4).
5) важно уточнять (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Один заметил выражение лица, другой — слова собеседника.
(3) Это не обязательно означает, что кто-то сознательно искажает прошлое.
(4) Воспоминание зависит и от внимания, и от настроения, и от последующих разговоров.
(5) Поэтому, сравнивая рассказы, важно уточнять детали и не торопиться с обвинениями.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) два человека могут помнить (предложение 1).
2) один заметил (предложение 2).
3) кто-то искажает (предложение 3).
4) воспоминание зависит от внимания (предложение 4).
5) важно уточнять (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Количественно-именное сочетание «два человека» целиком является подлежащим.
2) Верно. Местоимение «один» употреблено в значении существительного и является подлежащим.
3) Верно. Основа изъяснительной придаточной части.
4) Неверно. «От внимания» — дополнение; основа «воспоминание зависит».
5) Неверно. Пропущен однородный компонент «не торопиться»: «важно уточнять и не торопиться».
2) Верно. Местоимение «один» употреблено в значении существительного и является подлежащим.
3) Верно. Основа изъяснительной придаточной части.
4) Неверно. «От внимания» — дополнение; основа «воспоминание зависит».
5) Неверно. Пропущен однородный компонент «не торопиться»: «важно уточнять и не торопиться».
Дипломатия конца XIX — начала XX века
Задание 2.75
Расположите события в хронологическом порядке.
1) первая Гаагская мирная конференция
2) заключение Портсмутского мира
3) англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии
4) подписание русско-французской военной конвенции
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) первая Гаагская мирная конференция
2) заключение Портсмутского мира
3) англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии
4) подписание русско-французской военной конвенции
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4123
Верная последовательность:
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
1905 г. — заключение Портсмутского мира.
1907 г. — англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии.
1892 г. — подписание русско-французской военной конвенции.
1899 г. — первая Гаагская мирная конференция.
1905 г. — заключение Портсмутского мира.
1907 г. — англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии.
Николай II: статистика и партийное движение
Задание 2.76
Расположите события в хронологическом порядке.
1) коронация Николая II
2) вступление Николая II на престол
3) Первая всеобщая перепись населения Российской империи
4) первый съезд РСДРП
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) коронация Николая II
2) вступление Николая II на престол
3) Первая всеобщая перепись населения Российской империи
4) первый съезд РСДРП
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 2134
Верная последовательность:
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1896 г. — коронация Николая II.
1897 г. — Первая всеобщая перепись населения Российской империи.
1898 г. — первый съезд РСДРП.
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1896 г. — коронация Николая II.
1897 г. — Первая всеобщая перепись населения Российской империи.
1898 г. — первый съезд РСДРП.
Время для вопроса — грамматические основы
Задание 2.76
(1) На встрече с исследователем несколько учеников не решались поднять руку.
(2) Им казалось, что вопрос окажется слишком простым.
(3) Однако именно короткий вопрос оказался самым полезным для разговора.
(4) Учёный остановился и нарисовал на доске схему, которой не было в готовой презентации.
(5) Мы убедились: интересный разговор не всегда идёт по заранее составленному плану.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) несколько учеников не решались поднять (предложение 1).
2) им казалось (предложение 2).
3) вопрос оказался самым полезным (предложение 3).
4) учёный остановился и нарисовал (предложение 4).
5) разговор не идёт (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Им казалось, что вопрос окажется слишком простым.
(3) Однако именно короткий вопрос оказался самым полезным для разговора.
(4) Учёный остановился и нарисовал на доске схему, которой не было в готовой презентации.
(5) Мы убедились: интересный разговор не всегда идёт по заранее составленному плану.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) несколько учеников не решались поднять (предложение 1).
2) им казалось (предложение 2).
3) вопрос оказался самым полезным (предложение 3).
4) учёный остановился и нарисовал (предложение 4).
5) разговор не идёт (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Подлежащее — всё сочетание «несколько учеников»; сказуемое включает инфинитив «поднять».
2) Неверно. «Им» — дополнение, главный член безличной части «казалось».
3) Верно. Полная именная часть выражена составной превосходной степенью «самым полезным».
4) Верно. При одном подлежащем два однородных сказуемых.
5) Верно. Основа второй части; НЕ входит в сказуемое.
2) Неверно. «Им» — дополнение, главный член безличной части «казалось».
3) Верно. Полная именная часть выражена составной превосходной степенью «самым полезным».
4) Верно. При одном подлежащем два однородных сказуемых.
5) Верно. Основа второй части; НЕ входит в сказуемое.