Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Университеты, земства и экономика конца XIX века
Задание 2.71
Расположите события в хронологическом порядке.
1) введение должности земских начальников
2) начало строительства Транссибирской магистрали
3) принятие нового Земского положения
4) принятие нового университетского устава
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) введение должности земских начальников
2) начало строительства Транссибирской магистрали
3) принятие нового Земского положения
4) принятие нового университетского устава
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4132
Верная последовательность:
1884 г. — принятие нового университетского устава.
1889 г. — введение должности земских начальников.
1890 г. — принятие нового Земского положения.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
1884 г. — принятие нового университетского устава.
1889 г. — введение должности земских начальников.
1890 г. — принятие нового Земского положения.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
Долгая жизнь вещи — грамматические основы
Задание 2.71
(1) У нашей соседки сохранилась сумка, которую она сшила ещё в молодости.
(2) Ткань выцвела, зато швы остались крепкими.
(3) Когда сломалась застёжка, соседка не выбросила сумку, а отнесла её в мастерскую.
(4) Мастер удивился качеству работы и предложил ученику заменить только замок.
(5) Вернувшись домой, соседка сказала, что ей приятно продолжать пользоваться вещью, с которой связано столько воспоминаний.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) сумка сохранилась (предложение 1).
2) швы остались крепкими (предложение 2).
3) соседка не выбросила (предложение 3).
4) мастер удивился и предложил (предложение 4).
5) ей приятно продолжать пользоваться (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Ткань выцвела, зато швы остались крепкими.
(3) Когда сломалась застёжка, соседка не выбросила сумку, а отнесла её в мастерскую.
(4) Мастер удивился качеству работы и предложил ученику заменить только замок.
(5) Вернувшись домой, соседка сказала, что ей приятно продолжать пользоваться вещью, с которой связано столько воспоминаний.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) сумка сохранилась (предложение 1).
2) швы остались крепкими (предложение 2).
3) соседка не выбросила (предложение 3).
4) мастер удивился и предложил (предложение 4).
5) ей приятно продолжать пользоваться (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Основа главной части первого предложения.
2) Верно. Основа второй части, сказуемое составное именное.
3) Неверно. Пропущено второе однородное сказуемое «отнесла».
4) Верно. Два однородных сказуемых; инфинитив «заменить» обозначает действие ученика и является дополнением.
5) Неверно. «Ей» — дополнение; главный член безличной придаточной части «приятно продолжать пользоваться».
2) Верно. Основа второй части, сказуемое составное именное.
3) Неверно. Пропущено второе однородное сказуемое «отнесла».
4) Верно. Два однородных сказуемых; инфинитив «заменить» обозначает действие ученика и является дополнением.
5) Неверно. «Ей» — дополнение; главный член безличной придаточной части «приятно продолжать пользоваться».
Неожиданный результат опыта — грамматические основы
Задание 2.72
(1) Мы ожидали, что семена в тёплом месте прорастут быстрее.
(2) Но первые ростки появились в другом контейнере, где почва дольше оставалась влажной.
(3) Оказалось, что одного сравнения температуры недостаточно.
(4) Нужно учитывать и освещение, и влажность, и состояние самих семян.
(5) Теперь мы понимали: неожиданный результат не обязательно означает неудачу, он может подсказать новый вопрос.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы ожидали (предложение 1).
2) ростки появились (предложение 2).
3) одного сравнения недостаточно (предложение 3).
4) нужно учитывать освещение (предложение 4).
5) он может подсказать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Но первые ростки появились в другом контейнере, где почва дольше оставалась влажной.
(3) Оказалось, что одного сравнения температуры недостаточно.
(4) Нужно учитывать и освещение, и влажность, и состояние самих семян.
(5) Теперь мы понимали: неожиданный результат не обязательно означает неудачу, он может подсказать новый вопрос.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы ожидали (предложение 1).
2) ростки появились (предложение 2).
3) одного сравнения недостаточно (предложение 3).
4) нужно учитывать освещение (предложение 4).
5) он может подсказать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Основа главной части.
2) Верно. Основа главной части второго предложения.
3) Неверно. «Одного сравнения» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член придаточной части «недостаточно».
4) Неверно. «Освещение» — дополнение; главный член «нужно учитывать».
5) Верно. Основа последней части сложного предложения.
2) Верно. Основа главной части второго предложения.
3) Неверно. «Одного сравнения» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член придаточной части «недостаточно».
4) Неверно. «Освещение» — дополнение; главный член «нужно учитывать».
5) Верно. Основа последней части сложного предложения.
Кто поддерживает порядок
Задание 2.72
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Правоохранительный орган | Назначение |
|---|---|
| Прокуратура | Надзор за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов в пределах установленных полномочий. |
| … | Защита жизни, здоровья, прав и свобод людей, противодействие преступности и охрана общественного порядка. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: полиция
Указанные задачи относятся к полиции. Прокуратура выполняет надзорные и другие установленные законом функции, но не подменяет полицию.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Трудовые отношения в конце XIX века
Задание 2.72
Расположите события в хронологическом порядке.
1) денежная реформа С. Ю. Витте
2) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
3) запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств
4) принятие закона о труде малолетних на фабриках
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) денежная реформа С. Ю. Витте
2) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
3) запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств
4) принятие закона о труде малолетних на фабриках
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4321
Верная последовательность:
1882 г. — принятие закона о труде малолетних на фабриках.
1885 г. — запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
1882 г. — принятие закона о труде малолетних на фабриках.
1885 г. — запрет ночной работы женщин и подростков на ряде текстильных производств.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
Индустриализация и начало нового царствования
Задание 2.73
Расположите события в хронологическом порядке.
1) вступление Николая II на престол
2) денежная реформа С. Ю. Витте
3) начало строительства Транссибирской магистрали
4) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) вступление Николая II на престол
2) денежная реформа С. Ю. Витте
3) начало строительства Транссибирской магистрали
4) принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4312
Верная последовательность:
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
1886 г. — принятие закона о найме рабочих и ограничении штрафов.
1891 г. — начало строительства Транссибирской магистрали.
1894 г. — вступление Николая II на престол.
1897 г. — денежная реформа С. Ю. Витте.
Описание знакомого места — грамматические основы
Задание 2.73
(1) Попробуйте описать дорогу к своему дому человеку, который никогда там не был.
(2) Сначала кажется, что никаких трудностей не возникнет.
(3) Но привычный магазин может оказаться незнакомым ориентиром, а короткая тропинка — незаметной.
(4) Приходится выбирать понятные признаки и проверять, в каком порядке их назвать.
(5) Точное объяснение требует внимания не только к месту, но и к опыту того, кто будет его читать.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) попробуйте описать (предложение 1).
2) трудностей не возникнет (предложение 2).
3) магазин может оказаться незнакомым (предложение 3).
4) приходится выбирать и проверять (предложение 4).
5) кто будет читать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Сначала кажется, что никаких трудностей не возникнет.
(3) Но привычный магазин может оказаться незнакомым ориентиром, а короткая тропинка — незаметной.
(4) Приходится выбирать понятные признаки и проверять, в каком порядке их назвать.
(5) Точное объяснение требует внимания не только к месту, но и к опыту того, кто будет его читать.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) попробуйте описать (предложение 1).
2) трудностей не возникнет (предложение 2).
3) магазин может оказаться незнакомым (предложение 3).
4) приходится выбирать и проверять (предложение 4).
5) кто будет читать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Составной главный член определённо-личной главной части.
2) Неверно. «Трудностей» стоит в родительном падеже; придаточная часть безличная, главный член «не возникнет».
3) Неверно. Именная часть — «незнакомым ориентиром»; существительное «ориентиром» нельзя опускать.
4) Верно. Главный член безличной части с двумя однородными инфинитивными компонентами.
5) Верно. Основа придаточной определительной части, БУДЕТ ЧИТАТЬ — форма будущего времени.
2) Неверно. «Трудностей» стоит в родительном падеже; придаточная часть безличная, главный член «не возникнет».
3) Неверно. Именная часть — «незнакомым ориентиром»; существительное «ориентиром» нельзя опускать.
4) Верно. Главный член безличной части с двумя однородными инфинитивными компонентами.
5) Верно. Основа придаточной определительной части, БУДЕТ ЧИТАТЬ — форма будущего времени.
Человек и государство
Задание 2.73
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Иностранный гражданин | Лицо, не являющееся гражданином РФ и имеющее гражданство другого государства. |
| … | Устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: гражданство
Гражданство — правовая связь, а не просто проживание на территории страны. Иностранный гражданин также может постоянно жить в России.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: