Религия в общественной жизни: план
Задание 18.11
Прочитайте текст и выполните задание.
Религия занимает заметное место в истории человеческой культуры. С ней связаны представления о священном, обряды, художественные произведения и традиции общин. Для верующего человека религиозная вера может становиться источником жизненных ориентиров и поддержки в трудных обстоятельствах. Изучая религию как общественное явление, важно различать описание её роли и оценку личных убеждений конкретного человека. Учебное обсуждение не требует от всех участников разделять одну веру.
Религиозная жизнь включает не только представления, но и действия. Обряд имеет установленный порядок и символическое значение для его участников. Совместное участие может укреплять чувство принадлежности к общине и связь поколений. Однако внешний наблюдатель не всегда понимает смысл увиденного действия. Чтобы избежать поспешного вывода, ему полезно обратиться к объяснению традиции, а не судить лишь по необычности одежды или предметов.
Религия связана с нравственными ориентирами, но нравственное поведение нельзя объяснить единственной причиной. Уважение к человеку, помощь нуждающемуся и ответственность за обещание могут поддерживаться как религиозными убеждениями, так и нерелигиозными взглядами. Поэтому принадлежность к определённой общине сама по себе не доказывает нравственных достоинств или недостатков её участника. О конкретном поступке необходимо судить с учётом его содержания и обстоятельств.
В обществе сосуществуют люди с разными убеждениями. Возможность совместной жизни зависит от уважительного общения и признания того, что другой человек может иначе понимать важные вопросы. Уважение не означает обязательного согласия с каждым утверждением собеседника. Можно обсуждать различия, задавать вопросы и объяснять свою позицию, не унижая личность и не приписывая всей группе поступок одного человека.
Знакомство с религиозными традициями помогает понимать многие произведения искусства, памятники и исторические события. При этом культурное знание не заменяет внимательного отношения к современным людям. Человек всегда шире одного признака своей принадлежности: у него есть профессия, семья, интересы и собственный жизненный опыт. Именно это многообразие следует учитывать в повседневном взаимодействии.
Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».
Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.
Религия занимает заметное место в истории человеческой культуры. С ней связаны представления о священном, обряды, художественные произведения и традиции общин. Для верующего человека религиозная вера может становиться источником жизненных ориентиров и поддержки в трудных обстоятельствах. Изучая религию как общественное явление, важно различать описание её роли и оценку личных убеждений конкретного человека. Учебное обсуждение не требует от всех участников разделять одну веру.
Религиозная жизнь включает не только представления, но и действия. Обряд имеет установленный порядок и символическое значение для его участников. Совместное участие может укреплять чувство принадлежности к общине и связь поколений. Однако внешний наблюдатель не всегда понимает смысл увиденного действия. Чтобы избежать поспешного вывода, ему полезно обратиться к объяснению традиции, а не судить лишь по необычности одежды или предметов.
Религия связана с нравственными ориентирами, но нравственное поведение нельзя объяснить единственной причиной. Уважение к человеку, помощь нуждающемуся и ответственность за обещание могут поддерживаться как религиозными убеждениями, так и нерелигиозными взглядами. Поэтому принадлежность к определённой общине сама по себе не доказывает нравственных достоинств или недостатков её участника. О конкретном поступке необходимо судить с учётом его содержания и обстоятельств.
В обществе сосуществуют люди с разными убеждениями. Возможность совместной жизни зависит от уважительного общения и признания того, что другой человек может иначе понимать важные вопросы. Уважение не означает обязательного согласия с каждым утверждением собеседника. Можно обсуждать различия, задавать вопросы и объяснять свою позицию, не унижая личность и не приписывая всей группе поступок одного человека.
Знакомство с религиозными традициями помогает понимать многие произведения искусства, памятники и исторические события. При этом культурное знание не заменяет внимательного отношения к современным людям. Человек всегда шире одного признака своей принадлежности: у него есть профессия, семья, интересы и собственный жизненный опыт. Именно это многообразие следует учитывать в повседневном взаимодействии.
Авторский текст редакции «Репетитор МГУ».
Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый.
Решение и критерии
Возможный план: 1. Религия и культурная жизнь. 2. Символическое значение обряда и связь общины. 3. Разные основания нравственного поведения. 4. Уважительное сосуществование убеждений. 5. Культурное знание и внимание к личности.
Критерии
2 — выделены основные смысловые фрагменты и их названия передают главные идеи. 1 — правильно выделено и озаглавлено больше половины основных фрагментов либо выделены все, но часть названий неточна. 0 — основные фрагменты не выделены или названия не передают их идей. Иное смысловое деление допустимо; число пунктов не фиксировано.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: