Изучение старого письма
Задание 22.50
1) Кто является субъектом, а что — объектом познания в описанной работе?
2) Какие два метода познания использовал историк до обнаружения записи в журнале?
3) Какая форма рационального познания представлена выводом о времени написания на основе сопоставления фактов?
4) Какой признак научного познания проявился в указании источников и хода рассуждений? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
1) Субъект — историк; объект — письмо, его происхождение и время создания. Требуются оба элемента.
2) Наблюдение (рассмотрение свойств письма); сравнение (сопоставление с архивными документами).
3) Умозаключение.
4) Проверяемость (обоснованность): другие исследователи могут обратиться к тем же источникам и проверить, следует ли вывод из приведённых данных.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Субъект — историк; объект — письмо, его происхождение и время создания. Требуются оба элемента.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Наблюдение (рассмотрение свойств письма); сравнение (сопоставление с архивными документами).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Умозаключение.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Проверяемость (обоснованность): другие исследователи могут обратиться к тем же источникам и проверить, следует ли вывод из приведённых данных.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.