Федеральные органы и разделение полномочий · 18
Задание 18.18
В Российской Федерации Федеральное Собрание является представительным и законодательным органом. Правительство осуществляет исполнительную власть в конституционно установленной системе, а правосудие осуществляется только судом. Президент занимает положение главы государства и выполняет закреплённые Конституцией полномочия. Для анализа важно не подменять точное содержание компетенции бытовым представлением о «главном начальнике».
Правовые процедуры связывают полномочие с обязанностью действовать определённым способом. Обсуждение закона, исполнение бюджета и разрешение судебного дела не являются взаимозаменяемыми действиями. Профессиональная специализация органов позволяет учитывать особенности задач, а контрольные механизмы ограничивают риск произвольного расширения влияния.
Гражданину полезно понимать распределение компетенции, поскольку от него зависит выбор способа защиты интереса. Обращение к органу, не решающему соответствующий вопрос, может затянуть получение результата. Публичность сведений о полномочиях и порядке обращения делает государственную систему более понятной и облегчает контроль её деятельности.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «разделение властей»;
– объясните связь между описанным в тексте распределением компетенции и предупреждением произвола.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
1. Основные признаки:
– распределение законодательных, исполнительных и судебных функций.
– самостоятельность соответствующих органов в пределах компетенции.
– взаимодействие и взаимное сдерживание для предотвращения концентрации власти.
2. Объяснение связи:
Закрепление пределов функций не позволяет одному органу произвольно подменять все остальные, а контрольные процедуры создают возможность проверять соблюдение этих пределов.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.