Международное разделение труда · 19
Задание 19.25
Обмен позволяет расширять доступный набор благ и использовать преимущества специализации. Однако выгоды распределяются неодинаково между отраслями и группами. Усиление внешней конкуренции может снижать цены для покупателей и одновременно создавать трудности для части производителей. Поэтому обсуждение торговой политики требует различать общий эффект и положение конкретных участников.
Внешние связи сопровождаются зависимостью от условий поставок и расчётов. Сосредоточение критически важных закупок у одного источника увеличивает уязвимость к перебоям. Диверсификация уменьшает такой риск, хотя может требовать дополнительных затрат. Экономическая безопасность не тождественна прекращению обмена: важно соотношение преимуществ взаимодействия и устойчивости необходимых связей.
Государства используют тарифные и нетарифные инструменты торговой политики. Поддержка отечественного производителя может давать время для развития, но длительная изоляция от конкуренции способна ослаблять стимулы к повышению эффективности. Обоснованное решение предполагает учёт интересов потребителя, возможностей производства и ответных действий партнёров.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Назовите три формы международных экономических отношений и проиллюстрируйте каждую развёрнутым примером.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Нужна подсказка?
Для каждого примера укажите конкретного участника, действие и результат, связанный с условием.
Решение и критерии
1. Международная торговля. Предприятие одной страны поставило оборудование покупателю в другой стране и получило согласованную оплату за экспортированный товар.
2. Международное движение капитала. Компания вложила средства в создание производственного подразделения за рубежом и стала получать доход от его деятельности.
3. Международная трудовая миграция. Квалифицированный специалист переехал в другую страну на основании законно оформленного трудового договора и начал работать у местного работодателя.
Это иллюстративные учебные ситуации, если прямо не названо известное произведение. Допустимы другие конкретные, содержательно верные примеры, соответствующие условию. В каждом случае должно быть понятно, кто действует, что происходит и какое положение это иллюстрирует.
Критерии
Максимум — 3 балла.
3 балла — приведены три корректных развёрнутых примера, выполнены сопутствующие требования условия.
2 балла — два таких примера.
1 балл — один такой пример.
0 баллов — нет правильного примера либо приведены только общие рассуждения.
Если условие требует назвать вид, функцию или иную позицию, засчитывается только пара «корректная позиция + соответствующий пример». Если требуется конкретная область или субъект, пример должен отвечать этому ограничению. Отдельное слово, название или теоретическое положение без конкретизации не считается развёрнутым примером.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.