ЕГЭ, задание 3. Сокращённая запись
Задание 3.20
Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Желая сделать объявление короче, мы обычно начинаем с удаления слов.
(2)Однако КРАТКОСТЬ сама по себе ещё не делает сообщение понятным.
(3)Из фразы можно убрать указание на место встречи и получить очень аккуратную строку, после которой каждому придётся задавать один и тот же вопрос.
(4)Прежде чем считать сокращение удачным, полезно проверить, сохранился <…> СМЫСЛ, ради которого написано сообщение.
(5)Адресат не обязан восстанавливать пропущенные сведения по догадке или помнить весь предыдущий разговор.
(6)Хорошая редактура требует взглянуть на текст глазами человека, который видит его впервые и располагает только данными на этой странице.
(7)Иногда ради ЯСНОСТИ нужно добавить два слова, а иногда — заменить длинный оборот одним точным названием.
(8)В обоих случаях МЕРА определяется не числом знаков, а тем, сколько ненужных усилий потребует понимание.
(9)Уважение к чужому ВРЕМЕНИ начинается с готовности потратить немного собственного времени на проверку простой фразы.
Укажите верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к научному описанию эксперимента, поскольку содержит точные количественные результаты наблюдений.
2) Местоимение мы и формы первого лица множественного числа помогают включить читателя в рассуждение.
3) Пример в предложении 3 показывает возможное последствие неудачного сокращения.
4) В предложении 7 противопоставлены два способа сделать текст яснее: добавить слова и заменить длинный оборот.
5) Основу текста составляет описание внешности конкретного редактора.
(1)Желая сделать объявление короче, мы обычно начинаем с удаления слов.
(2)Однако КРАТКОСТЬ сама по себе ещё не делает сообщение понятным.
(3)Из фразы можно убрать указание на место встречи и получить очень аккуратную строку, после которой каждому придётся задавать один и тот же вопрос.
(4)Прежде чем считать сокращение удачным, полезно проверить, сохранился <…> СМЫСЛ, ради которого написано сообщение.
(5)Адресат не обязан восстанавливать пропущенные сведения по догадке или помнить весь предыдущий разговор.
(6)Хорошая редактура требует взглянуть на текст глазами человека, который видит его впервые и располагает только данными на этой странице.
(7)Иногда ради ЯСНОСТИ нужно добавить два слова, а иногда — заменить длинный оборот одним точным названием.
(8)В обоих случаях МЕРА определяется не числом знаков, а тем, сколько ненужных усилий потребует понимание.
(9)Уважение к чужому ВРЕМЕНИ начинается с готовности потратить немного собственного времени на проверку простой фразы.
Укажите верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к научному описанию эксперимента, поскольку содержит точные количественные результаты наблюдений.
2) Местоимение мы и формы первого лица множественного числа помогают включить читателя в рассуждение.
3) Пример в предложении 3 показывает возможное последствие неудачного сокращения.
4) В предложении 7 противопоставлены два способа сделать текст яснее: добавить слова и заменить длинный оборот.
5) Основу текста составляет описание внешности конкретного редактора.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1: результатов эксперимента и измерений нет. 2: мы и форма начинаем вовлекают читателя в общее рассуждение. 3: после удаления места встречи возникают дополнительные вопросы. 4: сопоставлены добавление и замена. 5: внешность человека не описывается.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: