Средства выразительности: Вторая попытка опыта
Задание 11.27
(1)На занятии кружка нам предложили проверить, какая из двух самодельных лодочек выдержит больший груз. (2)Я был уверен в своей конструкции: она выглядела аккуратнее и имела высокие борта. (3)Мы поставили лодочки в таз и начали по одной добавлять одинаковые монеты. (4)Моя накренилась первой, и я тут же объявил, что соперник положил монеты ближе к краю. (5)Проверить это было уже трудно: часть монет оказалась на дне, а мокрая бумага потеряла форму. (6)Руководитель предложил изготовить новые лодочки и заранее договориться, как именно размещать груз. (7)Я встретил предложение в штыки: мне казалось, что все просто не хотят признать очевидную случайность. (8)Другой участник, Денис, не стал спорить о том, кто прав, и принёс лист для записи условий. (9)Мы выбрали одинаковую бумагу, одинаковое число сгибов и отметили места для монет. (10)Кроме того, решили повторить испытание несколько раз, а не останавливаться после первого результата. (11)Подготовка заняла больше времени, чем само соревнование, и постепенно мне стало интересно, почему форма всё-таки влияет на устойчивость. (12)Во второй попытке моя лодочка снова накренилась раньше. (13)На этот раз я видел каждое движение Дениса и не мог объяснить результат его неосторожностью. (14)Он предложил сравнить ширину дна, и мы заметили важное различие, которое прежде скрывали высокие борта. (15)Я перестал ломать голову над тем, как оправдать поражение, и начал менять саму конструкцию. (16)Следующая лодочка выглядела менее изящно, зато держалась заметно устойчивее. (17)Руководитель попросил записать не только удачный результат, но и то, что мы делали до него. (18)Я оставил в таблице все испытания, включая первые неудачные. (19)Оказалось, они не портили работу, а объясняли, откуда взялось окончательное решение. (20)Уходя, я поблагодарил Дениса за спокойствие: без него я, наверное, так и спорил бы о первой монете.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Я встретил предложение в штыки: мне казалось, что все просто не хотят признать очевидную случайность.
2) Мы поставили лодочки в таз и начали по одной добавлять одинаковые монеты.
3) Я перестал ломать голову над тем, как оправдать поражение, и начал менять саму конструкцию.
4) На занятии кружка нам предложили проверить, какая из двух самодельных лодочек выдержит больший груз.
5) Я оставил в таблице все испытания, включая первые неудачные.
Запишите номера ответов.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Я встретил предложение в штыки: мне казалось, что все просто не хотят признать очевидную случайность.
2) Мы поставили лодочки в таз и начали по одной добавлять одинаковые монеты.
3) Я перестал ломать голову над тем, как оправдать поражение, и начал менять саму конструкцию.
4) На занятии кружка нам предложили проверить, какая из двух самодельных лодочек выдержит больший груз.
5) Я оставил в таблице все испытания, включая первые неудачные.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. «Встретить в штыки» — устойчивое выражение со значением резко, враждебно отвергнуть.
2) Неверно. Сочетания употреблены в прямом значении и свободно образованы.
3) Верно. «Ломать голову» означает напряжённо искать решение; это устойчивое выражение.
4) Неверно. Фразеологического оборота здесь нет.
5) Неверно. Действие названо в прямом значении, устойчивого образного выражения нет.
2) Неверно. Сочетания употреблены в прямом значении и свободно образованы.
3) Верно. «Ломать голову» означает напряжённо искать решение; это устойчивое выражение.
4) Неверно. Фразеологического оборота здесь нет.
5) Неверно. Действие названо в прямом значении, устойчивого образного выражения нет.