Задание 3.67

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)На обсуждении общего дела обычно слышны ГОЛОСА тех, кто находится в комнате.
(2)Каждый может объяснить свою потребность, возразить соседу, потребовать более убедительного расчёта.
(3)Но некоторые люди, которых коснётся принятое решение, ещё не могут присоединиться к разговору: они будут жить здесь после нас.
(4)Их отсутствие за столом не делает последствия сегодняшнего выбора менее значительными.
(5)Представим небольшой участок у школы, который можно целиком превратить в площадку для временного хранения оборудования.
(6)Такое решение удобно сейчас: нужные вещи окажутся рядом, освободится тесный хозяйственный двор.
(7)Однако на участке растут молодые деревья, и их придётся убрать.
(8)Через несколько лет школа может получить другое место для оборудования, а взрослого сада на прежнем участке уже не будет.
(9)В этом примере важно не заранее объявить любой склад злом, а поставить рядом близкую ВЫГОДУ и отдалённую потерю.
(10)Возможно, поиск другого места потребует денег, возможно, часть деревьев удастся сохранить, изменив план.
(11)Но этих вариантов вообще не возникнет, если рассматривать только удобство нынешних участников обсуждения.
(12)Забота о будущем начинается с расширения самого вопроса.
(13)Мы спрашиваем не только о том, что получим сегодня, но и о том, какие возможности оставим другим.
(14)Здесь легко впасть в другую крайность и приписать будущим людям собственные вкусы.
(15)Нельзя уверенно обещать, что им понадобится именно такой сад, именно такая дорожка или именно такой порядок школьной жизни.
(16)Будущее не является увеличенной КОПИЕЙ нашего настоящего.
(17)Поэтому ответственное решение по возможности сохраняет пространство выбора, а не только воплощает любимую КАРТИНУ его авторов.
(18)Обсуждать последствия нужно, <…> невозможно заранее перечислить все потребности людей, которые придут позже.
(19)Неопределённость не освобождает от размышления, но заставляет осторожнее обращаться с уверенными прогнозами.
(20)Полезно различать решения, которые сравнительно легко пересмотреть, и изменения, для исправления которых понадобятся долгие годы.
(21)Такая осторожность не требует запретить всякую перемену и оставить мир неподвижным.
(22)Она помогает соизмерить быстроту сегодняшнего выигрыша с длительностью возможного ущерба.
(23)Иногда после обсуждения первоначальный план сохраняется, но участники уже понимают его ЦЕНУ и ищут способы уменьшить потери.
(24)Иногда обнаруживается более трудный сейчас путь, который оставляет больше возможностей на потом.
(25)Ни один из этих исходов нельзя заранее вывести из красивого обещания заботиться о потомках.
(26)Обещание обретает смысл, когда отсутствующие в комнате люди всё же учитываются в наших доводах.

Укажите верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Автор рассматривает общественную проблему ответственности за отдалённые последствия решений.
2) Текст целиком построен как инструкция по уходу за конкретными видами деревьев.
3) Мысленный пример помогает объяснить общий тезис.
4) Слова «возможно», «нельзя уверенно», «по возможности» выражают осторожность при оценке будущего.
5) Автор ссылается на результаты проведённого им массового опроса.