ЕГЭ, задание 8. Работа над школьным радиовыпуском
Задание 8.78
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Редактор спросил, готовы ли участники к эфиру.
2) Прослушав запись, мне стало неприятно от резкого шума.
3) Запись, сделанная после уроков, получилась удачной.
4) Каждый из участников передачи подготовили короткое сообщение.
5) Работая с микрофоном, нужно следить за громкостью голоса.
6) Согласно утверждённого плана выпуск должен был длиться десять минут.
7) Ведущий интересовался и обсуждал школьные новости.
8) Ведущий рассказал о том, как выбиралась тема выпуска.
9) В радиопередаче «Школьном микрофоне» выступили выпускники.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Редактор спросил, готовы ли участники к эфиру.
2) Прослушав запись, мне стало неприятно от резкого шума.
3) Запись, сделанная после уроков, получилась удачной.
4) Каждый из участников передачи подготовили короткое сообщение.
5) Работая с микрофоном, нужно следить за громкостью голоса.
6) Согласно утверждённого плана выпуск должен был длиться десять минут.
7) Ведущий интересовался и обсуждал школьные новости.
8) Ведущий рассказал о том, как выбиралась тема выпуска.
9) В радиопередаче «Школьном микрофоне» выступили выпускники.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 27496
1) Ошибки нет. Косвенный вопрос правильно введён частицей ли. 2) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я прослушал запись, мне стало неприятно от резкого шума. В безличной главной части нет инфинитива, с исполнителем которого можно соотнести деепричастие. 3) Ошибки нет. Причастие согласовано с существительным запись. 4) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Каждый из участников передачи подготовил короткое сообщение. Сказуемое согласуется с каждый в единственном числе. 5) Ошибки нет. Деепричастие и инфинитив следить имеют общего подразумеваемого исполнителя. 6) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно утверждённому плану выпуск должен был длиться десять минут. Согласно требует дательного падежа. 7) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Ведущий интересовался школьными новостями и обсуждал их. Интересоваться требует творительного падежа, обсуждать — винительного. 8) Ошибки нет. Предложно-местоименное сочетание о том соответствует управлению глагола рассказал. 9) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: В радиопередаче «Школьный микрофон» выступили выпускники. Название при родовом слове радиопередаче сохраняет именительный падеж. Ответ: 27496.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: