Право на образование и участие обучающегося · 17

Задание 17.57

Текст к заданиям 17–20

Правовое регулирование образования определяет не только организацию обучения, но и положение его участников. Право на образование связано с государственными гарантиями, а конкретные отношения включают права и обязанности обучающихся, родителей и образовательной организации. Наличие внутреннего правила не делает его законным, если оно противоречит норме большей юридической силы.

Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства и защиту от недопустимого обращения. Требовательность к результатам не оправдывает унижения. Одновременно освоение программы предполагает добросовестное выполнение учебных обязанностей и соблюдение законных правил. Права и обязанности не исключают друг друга.

Возникший спор требует выяснения обстоятельств и надлежащего способа защиты. Обращение к уполномоченным участникам, использование предусмотренных процедур и фиксация фактов помогают перейти от взаимных обвинений к правовой оценке. Не всякое неудобное решение является нарушением, но и ссылка на привычную практику не доказывает его законности.

Информирование участников о правилах повышает предсказуемость образовательного процесса. Понятные критерии оценивания помогают отличать учебную ошибку от произвольного отношения. Возможность получить объяснение и оспорить неправомерное решение поддерживает доверие. Правовая культура учреждения проявляется в повседневном отношении к человеку, а не только в наличии документов.

Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».

Открыть текст и задания 17–20

Какие три участника образовательных отношений названы в первом абзаце? Чего, согласно второму абзацу, не оправдывает требовательность к результатам? Какие два результата понятных критериев и возможности объяснения названы в последнем абзаце?

(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)

Нужна подсказка?

Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.

Решение и критерии

В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:

1. Обучающиеся, родители и образовательная организация.

2. Унижения человеческого достоинства.

3. Они помогают отличить учебную ошибку от произвольного отношения и поддерживают доверие.

Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.

Критерии

Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.

Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.

Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка: