Задание 12.64

(1)На съёмке школьного фильма оператором был Марат, который недавно получил хорошую камеру. (2)Он заранее придумал красивый финальный кадр: ребята выбегают из здания и исчезают за поворотом аллеи. (3)Погода подходила, свет был мягким, и всё казалось почти готовым. (4)Но один из участников, Саша, после травмы ещё ходил с тростью и не мог бежать вместе со всеми. (5)Кто-то предложил снять финал без него, ведь в предыдущих сценах он уже появлялся. (6)Марат посмотрел в объектив и вдруг заметил, что удобное техническое решение исключает человека из общего завершения истории. (7)Он остановил съёмку и попросил несколько минут на новый план. (8)Сначала ребята недовольно переглянулись: всем хотелось поскорее закончить. (9)Тогда Марат предложил снять, как они выходят по одному, ждут друг друга у двери и дальше идут вместе. (10)Этот вариант не требовал ни быстрого движения, ни отдельного объяснения Сашиной травмы. (11)Ребята попробовали, и сцена неожиданно получилась спокойнее и выразительнее прежнего замысла. (12)В кадре стало видно не соревнование в скорости, а внимание друг к другу. (13)На просмотре никто не спросил, почему финал снят именно так. (14)Он выглядел естественным, хотя потребовал от оператора отказаться от заранее любимой идеи. (15)После показа Саша задержался у аппаратуры и помог Марату смотать провода. (16)Они говорили о звуке и монтаже, не превращая происшедшее в торжественный разговор о помощи. (17)Марат позднее признался, что больше всего боялся потерять эффектный кадр. (18)Но его ослепительная задумка оказалась не важнее тихого чувства общего дела. (19)Иногда холодное совершенство картинки прячет то, ради чего её вообще стоило снимать. (20)В готовом фильме ребята просто шли рядом, и этого оказалось достаточно.

В предложениях 13–17 найдите слово со значением «непринуждённым, лишённым искусственности». Выпишите это слово.