Что скрывается за словом «очевидно» · 20
Задание 20.71
Чувственное познание даёт человеку ощущения, восприятия и представления. Оно связывает мысль с конкретной действительностью, но не обеспечивает охвата всех случаев. Наблюдение за одной очередью ещё не раскрывает закономерностей поведения покупателей.
Рациональное познание позволяет выделять существенные признаки, устанавливать связи и формулировать выводы. Понятия, суждения и умозаключения не устраняют необходимость наблюдения. Они организуют полученный материал и позволяют выйти за пределы единичного впечатления.
Для исследования общества особенно опасно принимать собственный круг общения за всё население. Люди разных возрастов, занятий и условий жизни могут по-разному воспринимать одну проблему. Выбор сведений должен учитывать это разнообразие, иначе точный подсчёт закрепит исходную ошибку.
Самопознание также требует проверки привычных оценок. Сопоставление намерений с поступками, анализ пережитых трудностей и обратная связь от других помогают уточнить представление о себе. Ни похвала, ни критика не заменяют самостоятельного размышления.
Мир не становится менее интересным оттого, что перестаёт быть очевидным. Напротив, признание ограниченности первого впечатления открывает дорогу исследованию. Умение задавать вопросы защищает мысль от слишком удобных ответов.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
1. Понимание собственных устойчивых интересов позволяет выбирать деятельность, внутренняя мотивация к которой поддерживает длительное обучение.
2. Оценка сильных сторон и ограничений помогает соотнести свои возможности с требованиями профессии и определить необходимые направления подготовки.
3. Осознание личных ценностей позволяет заранее оценить приемлемость условий труда и уменьшает риск конфликта между профессиональными обязанностями и жизненными приоритетами.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла.
3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу.
2 балла — два таких суждения.
1 балл — одно такое суждение.
0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.